расписание_заоч_ИВТ-16-уск(1курс)



РАСПИСАНИЕ

 

сессии студентов 1 курса ОУ «Бакалавр»,   УТВЕРЖДАЮ

гр. ПОИВТ-16 заочной формы обучения Первый проректор

с сокращенным сроком подготовки     _______В.Н Тимохин

физико-технического факультета,

направление подготовки «Профессиональное

обучение. Информатика и вычислительная

техника» 2016/2017 уч. г.

Дата

Время

Ауд.

Вид занятия

Предмет

Преподаватель

13.03

11:30

3 корпус

207ауд

Лекция

Педагогическое применение мультимедиа технологий

Е.С. Нестругина

13:10

Лекция

14:45

Лекция

Компьютерные сети и системы

16:20

Лекция

14.03

11:30

3 корпус

204ауд

Лекция

Педагогическое применение мультимедиа технологий

Е.С. Нестругина

13:10

Практическое

Компьютерные сети и системы

14:45

Практическое

16:20

3 корпус

207ауд

Лекция

Педагогика

В.А.Яценко

15.03

11:30

3 корпус

212 ауд.

Лекция

Психология профессионального образования

С.В.Руденко

13:10

Лекция

14:45

Лекция

16:20

Лекция

Педагогика

В.А.Яценко

16.03

13:10

3 корпус

212 ауд.

Практическое

Психология профессионального образования

С.В.Руденко

14;45

Практическое

16:20

Практическое

17.03

9:50

3 корпус

212 ауд.

Лекция

Философия

А.Г.Коновалов

11:30

Лекция

13:10

3 корпус

207ауд.

Лекция

Технологии программирования

М.П.Загорный

14:45

Лекция

18.03

9:50

3 корпус

212 ауд.

Практическое

Философия

А.Г.Коновалов

11:30

Практическое

13:10

3 корпус

204 ауд.

Лекция

Технологии программирования

М.П.Загорный

14:45

Лекция

 

 

 

МСП:

 

 

 

 

 

25.03.2017 (3 корпус 204 ауд.)

9:50

Лекция

Педагогические технологии

Т.И.Бугаева

11:30

Лекция

13:10

Лекция

14:45

Лекция

1.04.2017 (3 корпус 212 ауд)

9:50

Лекция

Технологии программирования

М.П.Загорный

11:30

Лекция

13:10

Практическое

14:45

Практическое

8.04.2017 (3 корпус 213 ауд.)

9:50

Лекция

Педагогические технологии

Т.И.Бугаева

11:30

Практическое

13:10

Практическое

14:45

Практическое

15.04.2017 (3 корпус 212 ауд.)

9:50

зачет

Психология

С.В.Руденко

11:30

Практическое

 

Технологии программирования

М.П.Загорный

13:10

Практическое

14:45

Практическое

22.04.2017 (3 корпус 213 ауд.)

11:30

Практическое

Педагогические технологии

Т.И.Бугаева

13:10

Практическое

14:45

Лекция

Педагогика

В.А.Яценко

16:20

Практическое

29.04.2017 (3 корпус 213 ауд)

8:00

Практическое

Педагогика

 

В.А.Яценко

9:50

Практическое

6.05.2017 (3 корпус 207 ауд.)

9:50

зачет

Компьютерные сети и системы

 

Е.С.Нестругина

11:30

Лекция

Информационные технологии в образовании

13:10

Лекция

14:45

Практическое

16:20

Практическое

13.05.2017 (3 корпус 204 ауд.)

11:30

зачет

Педагогика

В.А.Яценко

13:10

Лекция

Педагогическое применение мультимедиа технологий

 

Е.С. Нестругина

14:45

Лекция

Практикум по социальной педагогике

16:20

Лекция

 

 

 

 

20.05.2017 (3 корпус 204 ауд.)

9:50

зачет

Информационные технологии в образовании

 

Е.С. Нестругина

11:30

Практическое

Практикум по социальной педагогике

13:10

Практическое

14:45

Практическое

Педагогическое применение мультимедиа технологий

27.05.2017 (3 корпус 204 ауд.)

9:50

зачет

Практикум по социальной педагогике

Е.С. Нестругина

11:30

Практическое

 

Педагогическое применение мультимедиа технологий

 

Е.С. Нестругина

13:10

Практическое

14:45

Практическое

 

 

Декан ФДПО                   Г. К. Шурко

расписание занятий в бассейне 27,02-05,03



РАСПИСАНИЕ ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ

В БАССЕЙНЕ НА ПЕРИОД 27 февраля -5 марта 2017 г.

ЧАСЫ

ПОНЕДЕЛЬНИК

ВТОРНИК

СРЕДА

ЧЕТВЕРГ

ПЯТНИЦА

СУББОТА

ВОСКРЕСЕНЬЕ

08.00-09.00

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

09.00-10.00

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.00-11.00

ОБУЧЕНИЕ ПЛАВАНИЮ

45 мин

Рожкова А.

 

AQUA MIX

45 мин.

Малышева А.

 

 

 

AQUA ALL

45 мин.

Малышева А.

 

11.00-12.00

AQUA ALL

45 мин

Рожкова А.

МАМА+МАЛЫШ

30 мин.

Малышева А.

SUPER AQUA

45 мин.

Рожкова А.

МАМА+МАЛЫШ

30 мин.

Малышева А.

AQUA MIX

45 мин.

Рожкова А.

AQUA TABATA

45 мин.

Малышева А.

AQUA MIX

45 мин.

Акбарова С.

12.00-13.00

 

 

МАЛЕНЬКИЕ

РЫБКИ

30 мин.

Малышева А.

 

 

МАЛЕНЬКИЕ

РЫБКИ

30 мин.

Малышева А.

 

 

 

 

 

13.00-14.00

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14.00-15.00

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15.00-16.00

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16.00-17.00

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17.00-18.00

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18.00-19.00

 

 

AQUA ALL

45 мин

Акбарова С.

AQUA MIX

45 мин.

Акбарова С.

 

 

 

 

 

19.00-20.00

AQUA MIX

45 мин

Саттарова Т.

 

 

ОБУЧЕНИЕ ПЛАВАНИЮ

45 мин

Малышева А.

 

 

SUPER AQUA

45 мин.

Саттарова Т.

20.00-21.00

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21.00-21.30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

расписание 2 курс операционная логистика



Курс:II

Сроки сессии: с 13.03.по 01.04.2017 г.

Для специальности: (Операционная деятельность в логистике)

 

Дата

Время

Наименование дисциплины

Ф.И.О. преподавателя

Примечание

 

13.03.2017

 

понедельник

 

 

09.00 – 12.10

 

 

 

Правовое обеспечение профессиональной деятельности

 

 

 

 

 

 

 

Олигеров Н.Р.

 

 

Лекции + сдача зачета

 

 

 

 

 

14.03.2017

 

вторник

 

10.50 – 13.00

 

 

 

13.00 – 16.00

 

 

 

 

Налоги и налогообложение

 

 

 

Менеджмент

 

 

 

 

 

Гордеева Н.Д.

 

 

 

 

Мартиросян А.С.

 

 

 

 

 

Лекции

 

 

 

 

Лекции

 

 

 

 

15.03.2017

 

среда

 

День самостоятельной работы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16.03.2017

 

четверг

 

 

09.00- 12.10

 

 

 

12.30 – 14.50

 

 

 

 

 

 

 

 

Аудит

 

 

 

Экономика организации

 

 

Субботина Т.А.

 

 

 

 

 

Хорошухин С.М.

 

 

 

 

 

 

 

Лекции

 

 

 

 

 

Лекции

 

 

 

 

 

 

17.03.2017

 

пятница

 

 

14.00 – 16.20

 

 

Английский язык

 

 

Кирша М.В.

 

 

Лекции

 

18.03.2017

 

суббота

 

Выходной день

 

 

 

 

19.03.2017

 

воскресенье

 

Выходной день

 

 

 

 

20.03.2017

 

понедельник

 

День самостоятельной работы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21.03.2017

 

вторник

 

11.00-13.20

 

 

 

 

18.30 – 21.40

 

 

Налоги и налогообложение

 

 

 

 

Маркетинг

 

 

Гордеева Н.Д.

 

 

 

 

 

Мартиросян А.С.

 

Лекции

 

 

 

 

Лекции

 

22.03.2017

 

среда

 

18.30 – 21.40

 

Основы планирования и организации логистического процесса в организациях

 

 

Мартиросян А.С.

 

 

Лекции

 

23.03.2017

 

четверг

 

10.00 – 11.30

 

 

15.00 – 17.20

 

 

 

 

18.30 – 21.40

 

 

Аудит

 

 

 

Экономика организации

 

 

Основы управления логистическими процессами в закупках, производстве и распределении

 

 

Субботина Т.А.

 

 

 

 

Хорошухин С.М.

 

 

 

 

 

Мартиросян А.С.

 

Лекции + зачет

 

 

 

Лекции +экзамен

 

 

 

 

Лекции

 

 

24.03.2017

 

пятница

 

11.40 – 14.00

 

14.00 – 16.20

 

Математика

 

Английский язык

 

Барсегян Р.М.

 

 

Кирша М.В.

 

Лекции

 

Лекции + экзамен

 

25.03.2017

 

суббота

 

Выходной

день

 

 

 

 

26.03.2017

 

воскресенье

 

Выходной

день

   

 

 

 

 

27.03.2017

понедельник

 

13.00-15.20

 

18.30 – 21.40

 

Математика

 

Документационное обеспечение логистических процессов

 

Барсегян Р.М.

 

 

Мартиросян А.С.

 

Лекции + экзамен

 

Лекции

 

28.03.2017

вторник

 

День самостоятельной работы

 

 

 

 

29.03.2017

среда

 

День самостоятельной работы

 

 

 

 

30.03.2017

четверг

 

День самостоятельной работы

 

 

 

 

31.03.2017

пятница

 

День самостоятельной работы

 

 

 

 

01.04.2017

суббота

 

Выходной

день

 

 

 

 

Раздаточный материал_1С



1

 

Основы построения АИС БУ.

Управление в экономике – это систематическое, сознательное и целенаправленное воздействие на поведение хозяйственной системы, на происходящие в ней производственно-коммерческие процессы для обеспечения достижения поставленных целей за счет эффективного использования финансовых, материальных, трудовых и производственных ресурсов.

Основными функциями управления экономическим объектом является планирование, учет, анализ, контроль и регулирование.

Этапы управления

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Планирование – это определение задач, стоящих перед организацией, проектирование результатов и формирование путей их достижения. При планировании задается уровень основных оценочных показателей деятельности организации (1). Организация осуществляет деятельность на основе разработанного плана. БУ производит регистрацию происходящих в процессе деятельности хозяйственных операций (2) и формирует обобщающие показатели фактического выполнения плана (3). При этом необходимо соответствие вида плановых и фактических показателей, определенных в системе БУ. Анализ деятельности производится путем сопоставления плановых (4) и учетных показателей, выявления отклонения (5). Полученная информация об отклонениях используется для выработки управленческих решений и регулирования деятельности объектов управления (6) организации. Кроме того, в блоке анализа формируется информация для планирования последующих циклов деятельности организации (7): корректировки и уточнения плановых задач

Выполнение функций управления возлагается на аппарат управления, включающий службы и отделы, выполняющие отдельные функции: плановый отдел, финансовый отдел, бухгалтерия, отдел сбыта, снабжения и т.д.

Управление базируется на информации, которая в процессе управления регистрируется, передается, хранится, накапливается и обрабатывается соответствующими методами и средствами.

Укрупненная схема информационных потоков, возникающих в процессе управления предприятием представлена на рисунке 1.1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Процедуры сбора, регистрации, передачи, накопления, хранения и обработки информации составляют информационный процесс.

 

Информация, совокупность средств и методов ее обработки и персонал, способный выполнить эти процедуры, образуют информационную систему (ИС).

Процедуры информационного процесса могут выполняться вручную, тогда это неавтоматизированные информационные системы, а могут выполняться с использованием различных технических средств (ПЭВМ, средства телекоммуникации и т.д.), тогда это автоматизированные информационные системы.

Одно из важнейших мест в функции управления предприятием занимает бухгалтерский учет.

 

Система, в которой информационный процесс бухгалтерского учета автоматизирован за счет применения специальных методов обработки данных, использующих комплекс вычислительных, коммуникационных и других технических средств, в целях получения и доставки информации, необходимой специалистам-бухгалтерам для выполнения функций управленческого и финансового учета называется АВТОМАТИЗИРВАННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМОЙ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА (АИС БУ).

 

 

 

АИС БУ содержит три основные компоненты:

информацию как предмет и продукт труда;

средства, методы и способы обработки информации;

персонал, который реализует информационный процесс учета, используя имеющиеся средства обработки информации.

 

 

Назначение АИС БУ:

Преобразование исходной бухгалтерской информации в результатную, пригодную для принятия управленческих решений.

 

 

Структура и свойства учетной информации.

 

 

Учетная информация должна отвечать следующим требованиям:

быть документально подтвержденной и юридически правильно оформленной;

достоверной, полной, актуальной, полезной;

уместной (возможность оказывать влияние на экономические решения);

сопоставимой (возможность сравнивать с данными предшествующих периодов);

понятной

 

 

По отношению к информационной системе бухгалтерская информация подразделяется на

входную

выходную

Входная информация состоит из

 

— внутренней (с первичных документов, плановая, нормативная, справочная; отичается полнотой, точностью, достоверностью и своевременностью);

 

— внешней (документы от контрагентов – поставщиков, покупателей, банков; директивы вышестоящих организаций; часто бывает противоречивой, неполной).

 

Особо выделяется информация Законодательных и нормативных актов.

 

 

Выходная информация подразделяется на

 

— внешнюю, используемую внешними пользователями для того, чтобы иметь представление о финансовом состоянии организации;

 

— внутреннюю, используемую внутренними службами для анализа, контроля и принятия управленческих решений.

 

 

Учетную информацию отличают следующие свойства:

 

1. большие объемы и разнообразие;

2. многократное повторение циклов получения и преобразования в установленные временные периоды (месяц, квартал, год);

3. значительный удельный вес и сложность логических операций при относительной простоте арифметической обработки;

4. вычисления выполняются по типовым алгоритмам с определенной периодичностью.

 

 

Эти свойства и сделали возможным организацию автоматизированной обработки бухгалтерской информации.

 

 

Этапы обработки бухгалтерской информации в АИС БУ.

 

Для вновь созданных предприятий и организаций, которые только начинают вести автоматизированный бухгалтерский учет один раз в начале работы необходимо выполнить начальный этап под названием «Работы подготовительного периода».

 

В информационном процессе выделяются два этапа, которые включают определенные процедуры преобразования.

 

I этап: сбор данных, их регистрация, передача на обработку, хранение, накопление, подготовка к обработке.

 

Этот этап называется: Документирование хозяйственных операций и формирование внутримашинной информационной базы.

 

 

II этап: завершение отчетного периода, формирование аналитических и синтетических учетных регистров, а также регламентированной бухгалтерской отчетности, позволяющей составить представление о финансовом и имущественном положении предприятия на отчетную дату и о финансовых результатах за отчетный период.

 

Этот этап называется: Обобщение учетных данных, завершение отчетного периода и формирование бухгалтерской отчетности.

 

Модель обработки данных в АИС БУ представлена на странице 6.

 

 

 

 

 

Модель документооборота в АИС БУ:

 

Возникновение хозяйственной операции – первичный документ – совершение хозяйственной операции – запись в массив информации о хозяйственной операции.

 

Последовательность действий при совершении хозяйственной операции:

 

1. Ввод данных в соответствии с экранной формой документа.

 

2. Формирование печатной формы (выполняется только для документов внутреннего формирования)

Обработка по правилам построения печатной формы

Регистрация и сохранение документа в архиве

Печать первичного документа

 

3. Формирование бухгалтерской записи

Временной интервал на совершение хозяйственной операции

Правила бухгалтерской обработки первичного документа

Формирование бухгалтерской проводки в учетной базе данных

 

 

Процедура закрытия месяца включает в себя:

 

Начисление амортизации

Начисление социального страхования и персонифицированный учет

Переоценка валютных средств

Распределение косвенных затрат в себестоимость выпускаемой продукции

Расчет и корректировка себестоимости продукции

Закрытие счетов бухгалтерского учета и выявление финансового результата от деятельности

Расчет налога на прибыль

 

 

Преимущества автоматизированной формы бухгалтерского учета.

 

Однократная регистрация первичной информации

Неограниченная аналитичность учета: отсутствуют ограничения на получение любой аналитической информации в любом разрезе, с любой степенью обобщения, за любой период времени

Встроенные бухгалтерские знания

Автоматизация регламентных процедур закрытия месяца и отчетного периода: возможность по запросу рассчитать итоги оборотов и сальдо по счетам, выполнить процедуры закрытия отчетного периода позволяет в любой момент времени контролировать финансовые показатели работы предприятия, а также моделировать финансовые результаты в зависимости от варианта проведения хозяйственных операций

Повышение достоверности учетных данных: исключаются ошибки расчетов, остаются ошибки при вводе данных или неверной технологии эксплуатации АС

 

 

 

УДАРЕНИЕ. ДОЛГИЕ И КРАТКИЕ СЛОГИ

Ударение в латинском языке никогда не падает на последний слог, оно может падать на предпоследний слог или на третий слог от конца.

Место ударения зависит от долготы предпоследнего слога, Ударение падает на предпоследний слог, если он долог; если предпоследний слог краток, ударение переносится на третий слог от конца.

I. Предпоследний слог долог, если:

а) в слоге есть дифтонг:

AI-tha_e-а — мальва, рожа

Cra-ta_e-gus — боярышник

б) за гласным предпоследнего слога следуют два или более согласных[18] или буквы х и z:

te-gu-me’n-tum — кожура, оболочка

in-se’c-ttim — насекомое

A-do’-xa — адокса (бот.)

O-ry’-za — рис

в) на долготу гласного указывает надстрочный знак @: a_, o_, e_, I_, u_, y_:

cor-nu_-tus — рогатый

spi-no_-sus — колючий

ma-cu-la_-tus — пятнистый

ca-ni_-nus — собачий

Примечание. Суффиксы –o_s, -a_t, -ut всегда долгие:

vi-ro-sus — ядовитый vit-ta_-tus — полосатый

mi-nu_-tus — маленький cau-da_-tus — хвостатый

Долгими являются суффиксы –a_l, -a_r:

maj-a_-lis— майский vul-ga_-ris — обыкновенный

II. Предпоследний слог краткий, если:

а) гласный стоит перед другим гласным или h:

fo’-li-um — листок co’n-tra-ho — стягиваю

б) на краткость гласного указывает надстрочный знак[19] (~): а~, о~, e~, u~, у~:

Tri’-ti~-cum — пшеница

nu’-me~-rus — число

a’-my~-lum — крахмал

Примечание. Суффиксы –u~l-, o~1-, -i~d всегда краткие:

gra’-nu~-lum — зернышко

a’l-bi~-dus — беловатый

al-ve’-o~-lus — альвеола

Вышеприведенным правилам не всегда подчиняются слова греческого происхождения или слова, заимствованные из других языков

gigante’us — гигантский, исполинский

саса’о — какао

БОЛЬШАЯ БУКВА

Римляне вначале писали только большими буквами, так называемыми маюскулами. Малые буквы — минускулы — возникли из больших в I ст. до н. э. В латинском языке большая буква употребляется в начале предложения. С большой буквы пишутся собственные имена, включая названия народов, месяцев и производные от них прилагательные.

Roma — Рим

Romanus — римский

September — сентябрь

Mercurius — меркурий

С большой буквы пишутся названия деревьев и кустарников, а также названия таксонов (unimomen, binomomen, trinomomen).

Platanus — платан

Rosa — роза

Triticum durum — твердая пшеница

Urti~ca dioica — крапива двудомная

Urticaceae — крапивные

Insecta — насекомые

Ciconi~dae — аистовые


Политология как наука и учебная дисциплина.

Политология как отрасль науки изучает политическую жизнь общества. Возникновение политологии обусловлено, с одной стороны, общественной потребностью в научном познании политики, её рациональной организации, эффективном государственном управлении; с другой – развитием самого политического знания. Необходимость теоретического осмысления, систематизации, анализа накопленных человечеством опыта и знаний о политике привела к закономерному формированию самостоятельной науки.

Само название – «политология» сформировано от двух греческих слов: politike – государственные, общественные дела; logos – слово, учение. Авторство первого понятия принадлежит Аристотелю, второго – Гераклиту. Таким образом, в общем смысле политология – это учение о политике.

Политологияэто наука о политической власти и управлении, о закономерностях развития политических отношений и процессов, функционировании политических систем и институтов, политическом поведении и деятельности людей.

Как и всякая наука, политология имеет свой объект и предмет познания. Напомним, что в теории познания в качестве объекта выступает та часть объективной реальности, на которую направлена предметно-практическая и познавательная деятельность исследователя (субъекта).

Объектом политологии как науки является политическая сфера общества, то есть особая сфера жизнедеятельности людей, связанная с властными отношениями, государственно-политической организацией общества, политическими институтами, принципами, нормами, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и государством.

Как наука о политике политология «охватывает» весь спектр политической жизни, включая как ее духовную, так и материальную, практическую стороны, а также процесс взаимодействия политики с другими сферами общественной жизни:

u производственной или экономико-хозяйственной (сфера производства, обмена, распределения и потреблением материальных ценностей);

u социальной (сфера взаимодействия больших и малых социальных групп, общностей, слоев, классов, наций);

u духовной (мораль, религия, искусство, наука, образующие основу духовной культуры).

Политическую сферу общественных отношений прямо или косвенно изучают многие науки (философия, социология, история, теория государства и права и др.), однако политология рассматривает её под своим специфическим углом зрения, или, иначе говоря, имеет свой предмет исследования.

Предметом исследования конкретной науки является та часть, сторона объективной реальности (политики в нашем случае), которая определяется спецификой данной науки. Предметом исследования является выявление наиболее значимых с точки зрения данной науки закономерных связей и отношений объективной реальности.

В качестве предмета исследования политологии выступает феномен политической власти (её сущность, институты, закономерности происхождения, функционирования, развития и изменения); кроме того, политология изучает и саму политику – как особый вид деятельности, связанный с использованием политической власти в процессе реализации индивидуальных, групповых и общественных интересов.

Структура и функции политологического знания, методы политологии. Сложность и многогранность объекта и предмета исследования политической науки нашли отражение в её содержании и структуре. Под структурой политологии понимается совокупность политологического знания и исследовательской проблематики, сгруппированная по отдельным направлениям. При этом отдельные структурные элементы обычно рассматриваются в качестве разделов политологии. В соответствии с номенклатурой, принятой в Международной ассоциации политической науки, к основным структурным элементам, или разделам, политологии относятся:

1. Теория и методология политики – раскрывает философско-методологические основы политики и власти, их содержание, признаки, функции и закономерности.

2. Теория политических систем – исследует сущность, структуру и функции политических систем, дает характеристику основных политических институтов – государства, партий, общественных движений и организаций.

3. Теория управления социально-политическими процессами – изучает цели, задачи и формы политического руководства и управления обществом, механизмы принятия и реализации политических решений.

4. История политических учений и политическая идеология – раскрывает генезис политической науки, содержание основных идейно-политических доктрин, роль и функции политической идеологии.

5. Теория международных отношений – рассматривает проблемы внешней и мировой политики, различные аспекты международных отношений, глобальные проблемы современности.

Кроме того, исходя из решаемых политической наукой задач, принято выделять теоретическую и прикладную политологию.

загрузка…

Политология, как любая наука, выполняет ряд функций научно-познавательного, методологического и прикладного характера. Основными из них являются следующие:

· Гносеологическая(познавательная) функция, суть которой состоит в наиболее полном и конкретном познании политической реальности, раскрытии присущих ей объективных связей, основных тенденций и противоречий.

· Мировоззренческая функция, практическая значимость которой состоит в развитии политической культуры и политического сознания граждан от обыденного уровня к научно-теоретическому, а также в формировании их политических убеждений, целей, ценностей, ориентации в системе общественно-политических отношений и процессов.

· Идеологическая функция, социальная роль которой заключается в выработке и обосновании государственной идеологии, способствующей устойчивости той или иной политической системы. Суть функции – теоретическое обоснование политических целей, ценностей и стратегии развития государства и общества.

· Инструментальная функция (функция рационализации политической жизни), сущность которой состоитв том,что политология, изучая объективные закономерности, тенденции и противоречия политической системы, решает проблемы, связанные с преобразованием политической действительности, анализируя пути и средства целенаправленного воздействия на политические процессы. Она обосновывает необходимость создания одних и ликвидации других политических институтов, разрабатывает оптимальные модели и структуры управления, прогнозирует развитие политических процессов. Тем самым создается теоретическая основа политического строительства и реформ.

· Прогностическая функция, значение которой состоит в предсказании будущего развития политических явлений, событий, процессов. В рамках данной функции политология стремится дать ответ на вопросы: «Какой будет политическая действительность в будущем и когда наступят определенные ожидаемые, предсказываемые события?»; «Каковы будут возможные последствия предпринимаемых ныне действий?» и др.

В политологии используется широкий спектр методов, т.е. совокупность способов и приемов, которые наука применяет для исследования своего предмета. Метод определяет направление, путь исследования. Умелый выбор методов обеспечивает эффективность познавательной деятельности, достоверность (объективность) полученных результатов и сделанных выводов. В политологии используются как общие, так и частные методы познания:

Становление и развитие политологии как науки и учебной дисциплины. На протяжении длительного исторического периода знания о политике были включены в систему обыденных политических представлений, религиозных и философско-этических взглядов. Современное содержание политическая наука приобрела во второй половине ХIX в., когда состоялось ее организационное оформление в качестве самостоятельной научной и учебной дисциплины.

До 1989 г. в БССР как и в остальных советских республиках политология не признавалась самостоятельной наукой и трактовалась как антимарксистская, буржуазная лженаука. Отдельные политические исследования осуществлялись в рамках научного коммунизма, исторического материализма, истории КПСС, теории государства и права, государственного права зарубежных стран, однако их познавательные возможности были крайне ограничены. Развитию подлинной политической науки препятствовали догмы официального марксизма, идеологизация политики, изолированность советского обществоведения от мировой общественно-политической мысли.

Ситуация начала меняться лишь со второй половины 80-х гг. ХХ в. по мере демократизации общества и трансформации политической системы. С 1989 г. было начато преподавание курса политологии в ряде ВУЗов БССР. В настоящее время в Республике Беларусь официально признан статус политологии как научной отрасли знаний и учебной дисциплины, обязательной для изучения во всех высших и средних учебных заведениях. Созданы отечественные институты и центры политических исследований, ведется подготовка профессиональных политологов. С 1993 г. образована и действует Белорусская ассоциация политической науки.

Таким образом, общество осознало необходимость и объективную потребность в развитии научной теории политики и ее практическом применении. Несмотря на определенные, вполне объяснимые трудности роста, политология постепенно занимает ведущее положение в системе общественных наук и оказывает все более заметное влияние на реальные политические процессы.


Совершившего его.

4) Четвертым признаком преступления является наказуемость.

Не всегда этот признак выделяют в качестве

самостоятельного, считая, что он лишь дополняет второй

признак преступления — противоправность. Однако сле­дует

подчеркнуть, что преступлением являются деяния, за которые

пре­дусмотрены санкции (наказания) в Уголовном кодексе.

Данные признаки являются важной характеристикой преступлений. Для определения характера общественной опасности, степени вины ли­ца, Совершившего неправомерное деяние, определения размера наказа­ния требуется установить ряд дополнительных данных о преступном дея­нии. Эти данные представляют состав преступления.

Состав преступлениясовокупность необходимых объективных и субъективных элементов общественно опасного деяния, характеризую­щих его как преступление. Определение состава преступления необходи­мо для правильной его квалификации.

Квалификация преступлений установление соответствия между совер­шенным преступным деянием и статьей Уголовного кодекса, которая дает описание запрещенного деяния и определяет размер наказания.

Например, совершено тайное хищение чужого имущества. Описание этого неправомер­ного действия и размеры наказания даются в ст. 158 УК РФ. Согласно ука­занной статье, данное деяние квалифицируется как «Кража». Открытое хи­щение имущества будет уже квалифицироваться по ст. 161 УК РФ «Грабеж».

Элементы состава преступления:

1) объект преступления;

2) объективная сторона;

3) субъект преступления;

4) субъективная сторона.

1) Объектом преступления являютсяобщественные отношения, охраняемые уголовным законом, на которые направлено преступное посягательство. Различают три вида объектов преступлений:

1) общий объект — совокупность всех правоотношений, охраняемых уголовным законом;

2) родовой объект — определенная часть общественных отношений, ох­раняемых законом (сколько глав в особенной части УК РФ, столько и родовых объектов);

3) непосредственный объект — конкретное общественное отношение, на которое совершается преступное посягательство (каждая статья осо­бенной части УК РФ указывает на непосредственный объект).

От объекта преступления следует отличать предмет преступного пося­гательства. Предметом преступного посягательства является конкретный единичный предмет, на который покушается преступник. Например, пре­ступник тайно проник в чужое жилище и украл магнитофон. Магнитофон -это предмет преступления, которое квалифицируется по ст. 158 УК РФ, а объектом преступления в данном случае является право собственности (гл. 21 УК РФ «Преступления против собственности»). Преступления, имеющие один и тот же предмет, могут различаться по объекту. Напри­мер, взрыв троллейбуса с целью убийства конкретного человека будет от­личаться по объекту преступления от взрыва троллейбуса с целью нане­сения экономического ущерба, даже если этот взрыв повлек за собой человеческие жертвы. В обоих случаях предмет преступления один и тот же — троллейбус. Но в первом случае объект преступления — жизнь и здоровье граждан, а во втором — общественная безопасность. Первое престу­пление будет квалифицироваться по ст. 105 УК РФ «Убийство», а второе по ст. 205 «Терроризм». Все зависит от того, какую цель преследовал пре­ступник. Определение объекта преступления является начальным (подготови­тельным) этапом установления состава преступления.

2) Объективная сторонаэто внешние, независимо от субъекта проявле­ния общественно опасного деяния.

Обязательные признаки объективной стороны:

1) совершение деяния, запрещенного уголовным законом;

2) вредные последствия в результате совершенного деяния;

3) причинная связь между совершенным деянием и наступившими вредными последствиями.

Деяние (действие или бездействие) — это внешнее проявление объек­тивной стороны преступления. Деяние лишь тогда имеет общественно опасный характер, когда оно является волевым и запрещенным законом.

Вредные последствия представляют собой антисоциальные изменения в объектах преступного посягательства: как имущественный, так и мо­ральный вред, физический и психический ущерб, преступления против общественного порядка, против трудовых прав и т. д.

Под причинной связью понимается связь между явлениями, при кото­рой одно явление, в определенных условиях, с неизбежностью вызывает другое явление. В общем смысле причинная связь есть взаимодействие между явлениями, ведущее к изменениям их состояния и свойств либо к порождению нового явления. Причинная связь — главный элемент объек­тивной стороны преступления. Например, если совершено общественно опасное деяние, запрещенное уголовным законом, и имеются вредные последствия, но нет причинной связи между первым и вторым, то, сле­довательно, нет и объективной стороны преступления.

загрузка…

Установление причинной связи между деянием и вредными последст­виями — одна из главных задач органов дознания в процессе расследова­ния преступления.

К факультативным признакам объективной стороны относятся способ, обстановка, место, время, средства и орудия совершения преступления.

Под способом совершения преступления следует понимать приемы и ме­тоды, которые использует преступник. За более опасный способ преду­смотрено более строгое наказание.

Под обстановкой понимаются условия совершения преступления. На­пример, в ст. 338 УК РФ «Дезертирство» указано, что если военнослужа­щий впервые совершил дезертирство и если самовольное оставление час­ти явилось следствием стечения тяжелых обстоятельств, то возможно освобождение от уголовной ответственности.

Место совершения преступления представляет собой пространство, на котором происходит деяние, запрещенное уголовным законом. Напри­мер, кража (ст. 158 УК РФ) может быть уличной, квартирной, а также в условиях общественного или стихийного бедствия.

Время совершения преступления имеет значение для определения сте­пени общественной опасности преступного деяния. Например, преступ­ления, совершаемые в ночное время,-имеют большую общественную опасность, чем преступления, совершаемые в дневное время. Время так­же указывает на продолжительность (длительность) преступления.

Средства совершения преступленияпредметы и приспособления, ко­торыми преступник воздействует на объект преступления.

Орудия преступленияразновидность средств совершения преступле­ния, которые непосредственно применяются для осуществления преступ­ного деяния (например, орудие взлома). Иногда один и тот же предмет может быть в разных качествах (например, пистолет — орудие преступле­ния при совершении убийства, но он же есть средство преступления при незаконном его хранении).

3) Субъектом преступления признается лицо, совершившее общественно опасное деяние и способное в соответствии с законом отвечать перед го­сударством за содеянное.

Признаки субъекта преступления:

1) физическая природа субъекта (к уголовной ответственности могут при­влекаться только физические лица);

2) вменяемость (способность осознавать общественно опасный харак­тер своих действий и способность руководить своим поведением);

3) возрастная характеристика (за все преступления, кроме воинских, уголовная ответственность наступает с 16 лет, за особо тяжкие — с 14 лет).

Кроме общих признаков, субъекты преступления обладают дополни­тельными признаками, указанными в диспозиции уголовно-правовой нормы.

4) Субъективная сторона преступления— специфическая деятельность лица, непосредственно связанная с преступлением. Субъективная сторо­на преступления отграничивает преступное деяние от непреступного, а также позволяет отличать друг от друга составы преступлений, сходные по объективным признакам (например, «Убийство» ст. 105 и «Причине­ние смерти по неосторожности» ст. 109 Уголовного кодекса Российской Федерации). В значительной мере субъективная сторона определяет сте­пень общественной опасности, а значит, характер ответственности и раз­мер наказания.

Содержание субъективной стороны преступления:

1) вина (обязательный признак любого преступления);

2) мотив и цель (факультативные признаки любого преступления).

Винаэто психическое отношение лица к совершенному деянию.

Формы виныустановленные уголовным законом определенные соче­тания элементов сознания и воли совершающего преступное деяние ли­ца, характеризующее его отношение к этому деянию.

Вина может проявляться в форме умысла и неосторожности. Умыселнаиболее распространенная форма вины. Умысел может быть прямым и косвенным.

Преступление признается совершенным с прямым умыслом, если лицо, его совершившее, сознавало общественно опасный характер своих действий или бездействий, предвидело наступление вредных последствий и желало их наступления. Осознание действий относится к интеллектуальной сфере психической деятельности. Желание — относится к волевой сфере и про­являет себя как стремление к достижению поставленной цели. Предви­дение представляет собой отражение в сознании событий, которые обя­зательно произойдут при определенных обстоятельствах.

Преступление признается совершенным с косвенным умыслом, если лицо, его совершившее, сознавало общественно-опасный характер своих действий или бездействий, предвидело наступление вредных последствий, но не желало их наступления. Отличие косвенного умысла от прямого в том, что хотя лицо и не желало, но сознательно допускало наступление вредных последствий в результате своих действий или бездействий.

По моменту возникновения умысел подразделяется на:

1) заранее обдуманный;

2) внезапно возникший.

Умысел может быть определенным и неопределенным. Определенный умысел характеризуется наличием у виновного лица количественных и качественных характеристик преступления (например, преступник зара­нее планирует, что украсть и сколько украсть). Определенный умысел, как правило, заранее обдуманный.

Внезапно возникший умысел может быть простым (нормальное психи­ческое состояние) и аффектированным, т. е. возникшим в результате вне­запного сильного душевного волнения (аффекта).

Неосторожность форма вины, которая предполагает совершение преступления по легкомыслию или по небрежности

Преступление признается совершенным по легкомыслию, если лицо осознавало общественно опасный характер своих действий, предвидело возможность наступления вредных последствий, но самонадеянно рассчи­тывало на их предотвращение. Отличие легкомыслия от косвенного умысла состоит в содержании волевого элемента. Если при косвенном умысле сознательно допускается возможность наступления вредных последствий без каких-либо попыток предотвратить их (а это значит, положительно относиться к ним), то при легкомыслии лицо не только не допускает наступления вредных последствий, но и старается всеми силами предот­вратить их (следовательно, относится к ним отрицательно).

Преступление признается совершенным по небрежности, если лицо не осознавало общественной опасности совершенного деяния, не желало наступления вредных последствий и не предвидело возможности их насту­пления, хотя при необходимой внимательности и предусмотрительности должно было и могло предвидеть эти последствия. Например, слесарь по ремонту газового оборудования при замене распределительного вентиля недостаточно прочно укрепил его, произошли утечка газа и взрыв.

Характеризующими признаками вины в форме небрежности являются беспечность, халатность, пренебрежение к выполнению профессионального долга, принятие на себя большего объема обязанностей, чем воз­можно выполнить, и др.

Законодатель предусматривает преступления с двумя формами вины (ст. 27 УК РФ). В этом случае речь идет о двух последствиях одного об­щественно опасного деяния, причем психическое отношение субъекта преступления к этим последствиям должно быть не одинаково: в отно­шении первого — умышленное, а в отношении второго — неосторожное. Важно отметить, что в целом такое преступление признается умышлен­ным. Например, ст. 111 УК РФ «Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью» устанавливает ответственность не только за подобного рода деяния, но и за умышленное причинение тяжкого вреда здоровью, по­влекшее по неосторожности смерть потерпевшего (п. 4 ст. 111 УК РФ).

Мотив преступления— внутреннее побуждение лица, обусловленное потребностями, которые вызывают у него решимость совершить противо­правное деяние (например, побудительными мотивами преступления мо­гут быть месть, хулиганские побуждения, корысть и т. п.).

Цель преступлениямысленная модель конечного результата, к дос­тижению которого стремится лицо при совершении противоправного деяния.

Мотив отвечает на вопрос, чем руководствовалось лицо, совершая преступление (например, ревностью), а цель отвечает на вопрос, к чему стремился преступник (например, к причинению вреда здоровью другого лица). Мотив и цель преступления могут быть как обстоятельствами, смягчающими наказание (например, совершение преступления в силу сте­чения тяжелых жизненных обстоятельств), так и обстоятельствами, отяг­чающими наказание (например, совершение преступления по мотиву на­циональной, расовой, религиозной ненависти или вражды, а также с целью скрыть другое преступление или облегчить его совершение).

Виды составов преступлений.Все разновидности состава преступления классифицируются по следующим критериям:

1. По степени общественной опасности:

а) основные составы (это совокупность признаков преступления, кото­рые характеризуют его как общественно опасное деяние;

б) составы со смягчающими обстоятельствами (ст. 61-62 УК РФ);

в) составы с отягчающими обстоятельствами (ст. 63 УК РФ).

2. По способу описания:

а) простой состав (в гипотезе нормы указывается только одно обстоя­тельство, при котором следует руководствоваться данной нормой, на­пример, ст. 214 УК РФ «Вандализм»);

б) сложный состав (это составы либо с двумя действиями, например, ст. 281 УК РФ «Диверсия» содержит описание двух общественно опасных деяний: повреждение предприятий и подрыв экономической безопаснос­ти государства, либо это составы с двумя формами вины, например, умыш­ленное причинение тяжкого вреда здоровью, повлекшее смерть потерпевшего, либо это преступление с двумя объектами, например, (ст. 162 УК РФ) «Раз­бой» описывает два общественно опасных действия, первое – хищение чужого имущества, второе — применение насилия, опасного для жизни и здоровья человека);

в) альтернативный состав (например, ст. 119 УК РФ «Угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью»).

3. По конструкции:

а) материальные составы — составы преступлений, объективная сторо­на которых содержит перечень общественно опасных деяний и указывает на иредные последствия, возникающие по причине этих деяний (напри­мер, ст. 105 УК РФ «Убийство»);

б) формальные составы — составы преступлений, объективная сторона ко­торых, как правило, описывает одно общественно опасное деяние и необя­зательно указывает на вредные последствия, хотя дает четкое определение Момента окончания преступления (например, п. 1 ст. 211 УК РФ «Угон суд­на воздушного или водного транспорта либо железнодорожного подвижного состава, а равно захват такого судна или состава в целях угона»);

в) усеченные составы — составы преступлений, объективная сторона которых описывает неоконченное общественно опасное деяние, и хотя оно не влечет за собой вредных последствий, квалифицирует его как окон­ченное преступление (например, ст. 209 «Бандитизм» или ст. 210 УК РФ «Организация преступного сообщества» и др.).

Все элементы состава преступления имеют определяющее значение, и если нет хотя бы одного из них, значит, нет и состава преступления, т. е. нет преступления как такового. Главной задачей следственных органов являются сбор и доказательство фактов, подтверждающих наличие эле­ментов состава преступления. Значение состава преступления состоит в том, чтобы правильно определить характер общественной опасности дея­ния, степень вины лица, совершившего это деяние, вид уголовной ответст­венности и размер наказания.


Птолемеевский Египет и царство Селевкидов

Государства Селевкидов и Птолемеев соперничали между собой за господство в восточной части Средиземного моря и стремились играть активную роль в Греции. При этом они время от времени вступали в сложные отношения с третьей великой эллинистической державой — Македонией, непосредственно заинтересованной всегда держать под своим контролем Эгеиду.

В середине III в. до н.э. наибольшего внешнего могущества достиг Египет. Птолемей III Эвергет путем династического брака присоединил снова к Египту Киренаику, а во время войны с Селевкидами (3-я сирийская война) захватил всю Финикию и Сирию и занял столицу Селевкидов Антиохию на Оронте. И только восстание в Египте остановило его от далнейщего наступления на владения Селевкидов. После поражения, понесенного в 3-й сирийской войне, и последовавших за тем внутренних междоусобий и восстаний царство Селевкидов было ослаблено. Этим воспользовался Пергам и захватил часть владений Селевкидов в Малой Азии. Только в конце 30-х годов III в. до н.э., после вступления на престол Антиоха III, царство Селевкидов снова начало усиливаться. Однако почти до конца III в. до н.э. Египту удалось удерживать в своих руках Келесирию и сохранять господство своего флота в восточной части Средиземного моря. Государство Селевкидов до конца III в. до н.э. удерживало свои владения в южной части Малой Азии, пыталось восстановить влияние в отпавших Парфии и Бактрии и продолжало борьбу за Келесирию.

Итак, после гибели Антигона Одноглазого новые попытки восстановления империи прекратились на долгое время. Она распалась на несколько государств, среди которых выделялось четыре: Македония, государство Лисимаха во Фракии и в западной части Малой Азии, государство Селевка — огромная территория, населенная разными народами и племенами, простиравшаяся от восточных районов Малой Азии до границ Индии, и государство Птолемея — Египет с Южной Сирией и Киренаикой. Характерной чертой этих государств был их многоплеменной и пестрый в социально-экономическом отношении состав. Даже Македония имела расширенные границы, так как ей были подчинены некоторые балканские племена и греческие территории.

Таким образом, после почти полустолетия ожесточенных войн около 270 г. до н.э. окончательно определились и оформились главные эллинистические государства и их более устойчивые границы. Предшествующее развитие определило и основные узлы внешних противоречий между укрепившимися государствами: в Сирии, в Малой Азии, в Греции, на Средиземном и Эгейском морях, на северо-восточных и восточных границах государства Селевкидов

Эллинизм. — Со времени Дройзена этим термином в современной науке обозначают культурные и политические образования, развившиеся из смешения элементов греческих с восточными на почве сначала единого, а затем ряда однородных государств, объединенных единой культурой, единым правом, единой государственностью. Во всех этих образованиях эллинство преобладает, но различную окраску придает отдельным комплексам примесь разнообразных восточных элементов: обще-эллинское, выработанное соединенными силами отдельных эллинских племен и политий, окрашивается в разнообразные оттенки, соответственно примеси того или другого восточного элемента. Основанное Александром Великим на развалинах государства персидского греко-македонское государство, при организации которого Александром немалую роль сыграли персидские государственные и культурные элементы, распалось немедленно после его смерти на ряд частей, естественно выделившихся из огромного комплекса.

Наиболее прочным из выделившихся государств был Египет, где утвердилась династия Птолемеев. Постепенно распадалось великое европейское и азиатское царство Лисимаха, из которого прежде всего прочно выделились Македония, где утвердилась династия Антигона, и Сирийско-малоазийское царство Селевка и Антиоха I. Из последнего в свою очередь выделились постепенно мелкие сравнительно государства Пергам, Вифиния, Понт, Армения, Каппадокия, Бактрия. Рядом с этими монархическими государствами существовал ряд свободных и полусвободных политий и союзов в собственной Греции и на островах, принимали культурный облик такие полудикие племена, как эпироты, под руководством местных династий, основывались на далеком западе сходный с восточными государства, напр. царство Герона в Сицилии. Все эти отдельные политические образования, не смотря на разнообразие географическое и этнографическое, не смотря на противоположность и постоянное столкновение политических интересов, выражающееся в ряде почти непрерывных войн, живут однородной культурной и политической жизнью, одними и тми же интересами и идеалами, и это единство и определяется термином ЭЛИНИЗМ Главными центрами развития ЭЛИНИЗМ были большие города — столицы отдельных государств, преимущественно Александрия в Египте и Антиохия в Сирии, с которыми соперничали малоазийский Пергам, островной Родос, сицилийские Сиракузы и другие менее крупные эллинистические города. Роль Александрии в ЭЛИНИЗМ не раз и не без основания сравнивали с ролью Парижа в Европе XVIII и нач. XIX века. Поражает прежде всего почти полное однообразие внешнего вида эллинистических городов.

загрузка…

Как показали раскопки в Александрии, Эфесе, Приене, Магнезии на Меандре и др. городах ЭЛИНИЗМ, везде мы имеем вполне благоустроенные в современном смысле города, с правильными, сравнительно широкими, мощеными улицами, с прекрасной канализацией, с каменными домами иногда в несколько этажей, с роскошными площадями, богатыми храмами и общественными зданиями, среди которых научный и образовательновоспитательные учреждения играют далеко не последнюю роль. Нередко колоссальные памятники — вроде алтаря Зевса в Пергаме — сосредоточивают на себе интерес властителей и городского населения и являются показателями той суммы художественных и культурных приобретений, до которых дошла жизнь той или другой местности. В главных центрах ЭЛИНИЗМ живет литература, наука, искусство, возрастание их числа и их рост указывает на культурное развитие страны, о них почти исключительно говорит и предание. Их население может быть названо вполне эллинским, частью по составу, частью по укладу и внутреннему содержанию жизни. Большинство составляло, однако, не городское население, а сельское. Насколько в эту среду проникла эллинистическая культура — сказать нелегко. Археологическое исследование деревень Египта дает по большей части вещи времени римского; если, однако, судить по папирусам, сообщающим немало сведений об интимных подробностях жизни сельского населения, то придется признать, что культура вряд ли глубоко прошла в сельское население. Номенклатура эллинизируется, местный язык и письмо вытесняются греческим, но общий уклад жизни и нравов вряд ли меняется, вряд ли делаются шаги для поднятия сельского населения до уровня городского. И это в Египте, где рабское население сравнительно ничтожно и государственные земледельцы не находятся в положении крепостных.

Иначе в Азии и Сирии, где, судя по некоторым данным, можно предположить именно закрепощенный субстрат населения, вынашивавший на своих плечах расцвет городской культуры. Все говорит за то, что селянин, житель комы (деревни), с трудом воспринимал ЭЛИНИЗМ и эллинизовался только чисто внешним образом. Поступательное движение ЭЛИНИЗМ состоит не столько в поднятии деревни до уровня города, сколько в вытеснении городом и городским строем сельских форм и уклада жизни. Не одна кома за три века эллинизма превращается в город там, где городской строй сознательно распространяется на счет деревни. — Разнородность состава населения в социальном отношении, идущая параллельно разнородности национальной (сельский субстрат, как и городское население, состоял из самых разнообразных национальностей; по отношению к первому особенно пеструю картину дает Малая Азия) естественно вызывала такую форму правления, которая носила бы в себе хотя бы внешнее единство и которая издавна была привычна для большинства населения, а именно монархию, в ее абсолютистической форме. К этой форме подготовлена была и греческая культурная часть населения, долгим развитием греческой политии и проникновением в нее ярких индивидуалистических течений, что шло рядом с определенным этически индивидуалистическим направлением греческой мысли. Задача, которую должны были выполнить новые государственные образования, основанные на монархическом начале, состояла в приспособлении этого начала к политическим привычкам и укладу как эллинского, так и местного населения. Необходимо было совместить уклад политии с укладом абсолютной монархии, дать городу-государству определенное место и роль в жизни эллинистических монархий. Разрешалась эта основная задача различно: город, как политическое целое, то совершенно устранялся из жизни государства и играл роль только в социальном, экономическом и культурном отношении, как то было в Египте, то играл роль административного самоуправляющегося деления, как в Сирии и Малой Азии, то служил центром, объединявшим около себя государство, как в Пергаме и Сиракузах, иногда наряду с монархией, иногда помимо ее (Родос). Были попытки совсем устранить монархический элемент и построить сильное государство на городе (греческие союзы, союз ликийских городов), но эти попытки плохо выдерживали борьбу с победоносным шествием монархизма (ср. Царь). Все это вело к появлению новых по комбинации частей государственных образований. Здесь сделалась возможной такая культурная экспансивность, какой не могли дать греческие города-государства. Формы эллинского быта, вместе с городами, возникавшими повсюду от Кирены до Инда и от Аравии до Галлии, проникали в страны другой культуры или лишь с зачатками культуры — а с этими формами шли и греческая литература, и греческое искусство, и греческая наука. Все эти части греческого культурного бытия теряли свой национальный характер, приспособляясь к новой жизни и новым условиям; вырастала культура вненациональная, мировая, космополитическая. Сирийцы, евреи, египтяне и др. начинают писать на греческом языке, пользоваться греческими методами исследования, развивать возникшие в Греции литературные формы; элементы греческой архитектуры, скульптуры, живописи сливаются с местными, причем, не смотря на всю оригинальность новообразований, в основе лежит все-таки греческий шаблон. В Бактрии и Египте, Босфоре и Сиракузах культурный человек того времени находил тот или иной, более или менее знакомый ему ответ на свои запросы.

Эллинистическая философия наука, искусство и литература — понятия хотя и делимые до бесконечности, но все же в достаточной мере определенные не только хронологическими рамками.

Эллинизм, охватывающий период от завоеваний Александра Македонского до падения западной Римской Империи характеризует собой последующую античную философию. Сохранив многое из античной классики, Эллинизм, по существу, завершил ее. Исходные принципы, заложенные великими греками, были систематизированы; происходило концентрирование внимания на проблеме человека и общества. Философия сосредоточилась на субъективном мире человека. Отмечается многообразие школ и направлений этого периода. В это время были основаны 4 философские школы: киников, скептиков, стоиков и эпикурейцев.

Период Эллинизма важен в отношении философии, хотя и не в такой мере, как период Платона и Аристотеля. После 3 века до н.элинизм в греческой философии, по существу, нет ничего нового вплоть до неоплатоников. Но, тем временем, римский мир подготавливался к победе христианства.
Завоевания Александра Македонского преобразили греческий мир. Он завоевал Малую Азию, Сирию, Египет, Вавилон, Персию и т.д. Любознательные греки ,при этом, ознакомились с древней наукой вавилонян, с буддизмом, т.е. с той культурой, которая была у завоеванных народов. Всюду Алекс. основывал греческие города, где пытался сформировать греческую цивилизацию с добавлением местных традиций. Таким образом он проводил политику слияния греков и варваров. Ему это было необходимо, так как только с помощью армии он не мог удерживать власть на завоеванных территориях. Но Восток привык к одной форме правления — власти царя и А. чувствовал себя способным быть таким правителем, но для этого нужно было изменить идеологию греков и местного населения.
У греков существовало чувство превосходства по отношению к варварам. Александр, будучи не чистокровным греком, пытался сломить это чувство. Он женился на двух княжнах варварских племен и своих полководцев заставлял жениться на местных женщинах. Этим он хотел добиться осуществления на практике концепции того, что человечество является единым целым. В философии этот космополитический взгляд берет начало от стоиков. Но в действительности он появился раньше, т.е. с времен А. Македонского. В результате греческая цивилизация охватившая большую территорию в меньшей степени стала греческой. Но влияние А. на народы Азии было очень большим. Однако, после его смерти не удалось сохранить его империи: она распалась на три большие части и потомки Александра отказались от попыток дальнейшего слияния греков с варварами и установили военные тирании в каждой из трех частей.
Наибольшее влияние имел Египет. И особенно город Александрия, которая стала центром науки и культуры эпохи эллинизма. Здесь был расположен «museon», где творили ученые со всего мира. Но они занимались наукой не так как греки, т.е. не всеми ее областями, не обсуждали вопросы общей философии. Они были специалистами в современном смысле этого слова. Например Эвклид и Архимед были математиками и не стремились к открытиям в области философии. Эпоха эллинизма характеризуется специализацией во всех отраслях, а не только в мире науки.
В общественном устройстве эпохи эллинизма было много противоречий. После периода завоеваний А. Македонского, эллинистический мир превратился в хаос из-за отсутствия деспота, достаточно сильного чтобы достичь прочного превосходства. Распространены были общественное недовольство и страх перед революцией, что привело к тому, что многие философы начинали заниматься астрологией. Стали верить в судьбу, фортуну.
Разрушение прежней морали. Неустойчивость социально-политической обстановки заставило людей пересмотреть свои взгляды на некоторые жизненные ситуации. Изменилось понятие добродетель. Метафизика отступает на задний план, а индивидуальная этика становится самой важной.

Пышно расцвела наука во всех почти центрах эллинистической жизни. Число ученых было чрезвычайно велико, количество книг и научных работ необозримо. Грудами накопляется научный и quasiнаучный материал, и в этом главная работа ученых. К услугам ученых имеется богатый материал, накопленный поколениями египетских и ассиро-вавилонских наблюдателей и регистраторов. Вместе с тем становится возможной в ряде наук (напр. в истории и географии) мировая точка зрения; сравнительный метод входит в общий обиход, (напр. в начатках этнографии), эмпиризму открывается широчайшее поле деятельности. В точных науках рядом с гениальными интуициями все прочнее ставится кропотливое научное исследование в области астрономии, механики, математики, медицины. Особое развитие приобретает применение научных открытий и научного метода к обыденной жизни в области техники. Остроумнейшие приборы и машины в значительной степени меняют жизненный уклад горожанина. Широкая фабрикация бумаги и пергамента дает книге такое распространение, какого она не могла иметь до того времени, а мировая торговля рассылает научные продукты по всем культурным центрам не одного только Средиземноморского бассейна. Наука, таким образом, становится ближе к жизни и вместе с тем все более и более дифференцируется и специализируется.

Литература все больше и больше сближается с жизнью. Вся интеллигенция воспитывается на одних и тех же литературных образцах. Гомер лежит в основе, рядом с ним — трагики и лирики, приблизительно в том выборе, в каком они дошли до нас, философы — главным образом Платон и Аристотель, историки — Геродот, Фукидид, Ксенофонт. Сотни обрывков рукописей всех этих авторов, рядом с единичными экземплярами фрагментов других писателей, показывают, что совершенно определенно установился круг литературных произведений, на которых вырабатывался кругозор тогдашнего культурного горожанина. Не мал был и круг подражателей этих классических авторов, но они не возбуждали и сотой доли того интереса, который представляла литература нового направления. Основной чертой этой новой литературы была большая и более интимная близость с окружающей средой, прежде всего — с природой, правда, с сильно сентиментальным оттенком. Буколика и идиллия — создания этого времени, создания чисто городского человека, для которого деревня и природа покрыты розовой дымкой редко достигаемого развлечения. Лирика и религиозная, и политическая, и любовная теряет свои основные черты: крепче всех стоит лирика любви; с религией теперь играют и в лирике, и в эпосе, ища эффектов, странности, пикантности и сентиментальности. Политика сводится к меткой иногда эпиграмме, но чаще — к придворной лести. Обыденная жизнь проникает в литературу, врываясь туда не только через комедию, но и через полу лирические мимиямбы, и через прозаическую новеллу. Роман сближается с историей, история сближается с романом.

В искусстве мы наблюдаем те же явления. Оно проникает всю жизнь человека. Как древние авторы в литературе, так копии знаменитых статуй, картин и даже зданий находятся постоянно перед глазами городских жителей. Создаваемое вновь составляет продолжение эволюции разных направлений греческого искусства. Наибольший успех имеет направление Праксителя в области идеальных фигур, с превращением его нежности и изящества в сентиментальность и расплывчатость. Рядом с этим шаблоном вырастает другой — шаблон реалистически сентиментальный, и в живописи, и в скульптуре: сцены из обыденной жизни, иллюзионистические пейзажи и стенные декорации дают намеки на действительность. Как рядом с учением эпикурейцев—индивидуалистов покоя уживаются киники индивидуалисты-искатели, аскеты и борцы, так рядом с сентиментальностью царит эффект, рядом с идиллией — грубая реалистичность. Пергамский алтарь и пьяная старуха рядом с головой Сераписа или Изиды и рельефом, изображающим корову и теленка таковы основные мотивы эллинистического творчества в области скульптуры и живописи. Область архитектуры нам менее известна, но и здесь можно уловить с одной стороны шаблон и синкретизм форм, с другой — страсть к эффекту, грандиозности и необычной комбинации обыденных мотивов. Продукты творчества очень быстро ассимилируются всем ЭЛИНИЗМ Рядом с Пергамским алтарем изготовляются тысячи бронзовых статуэток; живопись переходит на стены даже беднейших домов; расписные от руки вазы заменяются фабричной штампованной посудой; статуи и статуэтки все более и более делаются декоративным средством, начиная от царских садов и дворцов и кончая перистилем обыкновенного дома. Такое движение культурной жизни тесно связано с изменением экономических устоев существования.

Слияние Востока с эллинством в одной общей государственности открыло эллинской промышленности новые рынки внутри комплекса эллинистических государств, в местном населении, с одной стороны, и вне этого комплекса — в соседних странах Центральной Азии, Индии и даже Китая на востоке и Центральной Африки на юге. Усиление спроса вызвало усиленную торговую и промышленную деятельность, увеличило количество фабричных центров, способствовало росту городов. Усиленный обмен все более и более вытеснял домашние устои хозяйства, все более и более вводил взамен натурального хозяйства чисто денежное. Рядом с этим требование интенсивности в труде производителя и интеллигентности этого труда, под давлением конкуренции отдельных фабрик, городов и государств все более и более вытесняло рабов из производства, тем более, что рабский труд, с прекращением обильного подвоза, и с развитием спроса рабов все дорожал, а труд свободный, с ростом городского населения и увеличением количества городов, все дешевел.

Рабство не исчезло, но переставало быть явлением, дающим тон жизни. Централизация власти в руках монарха выдвинула государство, как огромный фактор экономической жизни. Государству и монарху принадлежало наибольшее количество земли на государственной территории: завоевание, конфискация, наследие монархов восточных монархий делали государство крупнейшим земельным собственником. В руках его находилось производство наибольшей массы натуральных продуктов. Выгода государственной обработки этих продуктов бросалась в глаза, а боязнь конкуренции и неограниченность власти вызывали тенденцию к монополизации производства.

Эта монополизация наблюдается в Птолемеевском Египте в широчайших размерах: только государственные фабрики производят растительные масла, выделывают бумагу, льняные полотна, пеньковые товары, стекло; только государство добывает натр и соль и продает их. Государственное производство пользуется трудом почти исключительно свободным, но все же принудительным: оно вызывает прикрепление людей к месту и делу и стесняет свободу передвижения. Оно же создает такой важный экономический фактор, как покровительственные пошлины, и даже такой экономический гнет, как принудительное потребление. Если в Египте монополия могла ослабить частную предприимчивость, то все же свести ее на нет она не могла. Тем менее могло это случиться в государствах городского строя, где частная инициатива и частная собственность были издревле главными лозунгами жизни. Все монополизировать было нельзя, и менее всего — художественную промышленность, которая более чем какая-либо другая работала на мировой рынок. Очень большое место занимает массовое производство в создании той обще-эллинистической физиономии, которую принимает мир после Александра Вел.

Немалую роль сыграл экономический уклад и в создании социальных основ эллинистического бытия. Прежде всего он создал вне собственной Греции класс культурной буржуазии, которая давала тон и экономической, и политической жизни, поскольку из нее почти исключительно выходило чиновничество — это незнакомое политии образование. Из буржуазии и чиновничества выделилась придворная аристократия, тесно связанная с монархическим строем. Аристократия, чиновничество и в особенности войско, путем системы жалования земельных владений из царских земель, создают класс зажиточных и богатых земельных собственников, который становится между колоном — или иногда крепостным — и государством. Класс этих землевладельцев увеличивается путем покупки земли капиталистами как у городов, так и у царя. При этом верхи общества — и чиновники, и солдаты, и купцы, и промышленники — в высшей степени подвижны. В Египте в составе привилегированных классов мы видим и македонян, и греков, и фракийцев, и персов, и разнообразных малоазиатов и т. д.

Подвижность и разнородность способствуют широкой интернационализации и космополитичности верхов общества. Смешение национальностей, широкий кругозор, знакомство с массой стран и народов, неминуемо должны были отразиться и на эволюции религиозного миросозерцания эллинистического общества. Египетский культ приобретает эллинскую окраску, эллинская религия и культы в Сирии и Мал. Азии проникаются тамошними религиозными идеями. Создаются зачатки того синкретизма, который с такой силой развивается в период верховенства Рима. Смешение восточного с эллинским создает и тот культ монарха, который сыграл такую роль в образовании идеи монарха Божьей милостью. Область эллинизма не ограничивается восточной частью бассейна Средиземного моря. Сицилия, галльская Массилия, некоторые испанские города являются проводниками ЭЛИНИЗМ и на западе; не было недостатка и в попытках объединить западное эллинство в одно государство: сиракузские тираны и эпирские цари не раз пытались осуществить идею западного эллинистического государства. Здесь на пути эллинизма стал сначала Карфаген, а затем, и главным образом, Рим.

Эллинизму пришлось в конце концов удовлетвориться культурным влиянием на новую державу. Зато в этом отношении побед было одержано немало: уже в это время Рим взял у ЭЛИНИЗМ и науку (главным образом проследить мы можем это на развитии истории), и литературу, и искусство. Одно время казалось, что и литературным языком будет греческий, но в этом направлении национальное самосознание латинства не дало эллинизму одержать решительную победу. Почва для поступательного движения ЭЛИНИЗМ в Италии была подготовлена влиянием этрусским и сношениями с греческими городами Италии и Сицилии. Менее сильно, сначала, влияние ЭЛИНИЗМ на политический строй Рима и Италии, хотя провинциальная администрация уже теперь черпает полной чашей из эллинистического административного и финансового опыта.

Римское общество последнего века республики в силу всего этого, а также чисто эллинистического воспитания, мало чем отличалось от общества другого какого-либо культурного центра ЭЛИНИЗМ; верхи его приняли весь лоск и всю humanitas эллинистического аристократа, хотя нередко и в их среде прорывалась сущность упорного и грубого селянина, жестокого и расчетливого солдата. Уже в эпоху республики начало сказываться и политическое влияние ЭЛИНИЗМ на Рим. Эллинистические образцы были, может быть, перед глазами у Г. Гракха; ими пользовался несомненно Помпей, но особенно ярко сказались они на деятельности Цезаря и Антония. Идеалом Цезаря было создание мирового государства на базе эллинистической монархии, с преобладанием эллинских элементов. На эллинистический лад должны были сложиться и администрация этого государства, и его финансы, и его внутренний строй. Такая попытка насильственной эллинизации погубила Цезаря и возбудила сильную национальную реакцию. Вожаком ее явился Август, выступивший со всей Италией и Западом против Антония, объединившего в своих руках Восток если не под титулом, то под властью последнего эллинистического монарха. Борьба кончилась победой национализма и Августа и созданием двойственного принципата; но и в нем следы ЭЛИНИЗМ сильны и несомненны. Их улавливаем мы и в организации столицы, и в администрации (институт чиновничества), и в финансовом устройстве, и в культе властителя, и в сознательном насаждении городов, и т. д. Все же сохранялся внешний римский облик и лозунгом оставалось: Рим и латинство. Победное шествие ЭЛИНИЗМ задержать, однако, было невозможно. Калигула пытается всецело стать на точку зрения Цезаря, Клавдий или его отпущенники проводят ее хотя не столь открыто, но гораздо более интенсивно. В это же время ЭЛИНИЗМ одерживает и одну культурную победу за другой. Миссией Рима становится быть проводником ЭЛИНИЗМ на всем Западе, внести его быт, его искусство, его строй, его литературу, его науку — правда, на латинском языке и иногда в италийской переработке — в Галлию, Британию, Испанию и Африку. Эту миссию он выполняет успешно и уже в начале II века по всему Западу тянется тонкий слой эллинистического лака. К тому же времени относится и окончательная победа политического строя ЭЛИНИЗМ, с его неограниченной монархией и чиновничеством. Завершителем начавшегося еще при Цезаре движения является имп. Адриан. Национализм латино-римский окончательно сходит со сцены, как политический фактор; эллинистический, говорящий по гречески, Восток становится вполне равноправен с Западом. На это же время, продолжающееся до III века, падает и новый пышный расцвет эллинистич. литературы и философии, последней — отчасти под влиянием новых религиозных идей, выделившихся из старого религиозного синкретизма. Основной политический вопрос, поставленный ЭЛИНИЗМ — вопрос об отношении города (т. е. политии) к государству единому и мировому — разрешен был Римом в смысле сирийской системы превращения города в самоуправляющуюся административную и податную единицу. Там, где не было городского строя, он вводится; римское государство имеет тенденцию превратиться в комплекс городских территорий. Временный расцвет городов под давлением обусловленной общим экономическим упадком системы тягот, начало которой было положено еще во время самостоятельного существования эллинизированных государств, постепенно сводится на нет, и государственный строй с III в. все более и более сводится к одному из своих прототипов — строго восточных абсолютных монархий. В то же время, под влиянием долгой работы латинского национализма, древний мир раскалывается на две половины — греческую и латинскую, которые отныне идут каждая своей дорогой. Семена развития, однако, и здесь и там одни: везде это тот комплекс культурных приобретений, который выработался в государствах, управлявшихся преемниками Александра Вел., тот комплекс, который соединяет эллинские элементы и элементы восточной культуры и этим подчиняет Запад, комплекс, который и обозначается словом ЭЛИНИЗМ.

Далее кратко характеристика по выбору одного из эллинистических государств.


Формы проведения производственной практики

Реализация рабочей программы производственной практики предполагает наличие рабочего места прохождения практики в сфере пенсионного обеспечения и в органах социальной защиты, что отвечает требованиям и стандартам, позволяющим осуществить профессиональную подготовку по специальности 030912.51«Право и организация социального обеспечения» в части основного вида профессиональной деятельности «Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты», «Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда РФ» с использованием современных информационно-коммуникационных систем.

3.Организация и руководство производственной практикой

Время и сроки проведения практики устанавливаются в соответствии с графиком учебного процесса, учебным планом по специальности, с учетом освоения обучающимися профессиональных модулей в соответствии с ОПОП СПО с учетом договоров с организациями.

До начала практики колледжем осуществляется следующая работа:

— заключается договор о практике с (предприятием, организацией, учреждением) если практика проводится вне колледжа, в котором оговариваются сроки и условия проведения практики, обязательства сторон по организации, проведению практики и другие условия, (если студент проходит практику в стенах колледжа, то оформление договора не требуется). Студенты, самостоятельно нашедшие места для прохождения практики, оформляют договор и сдают его руководителю практики от колледжа до начала практики;

— согласовывают с организациями программу, содержание и планируемые результаты практики;

— проводится организационно-методическое собрание, на котором раскрываются цели, задачи практики, студенты знакомятся с Положением о практике, с содержанием рабочей программы. Руководителем практики выдается бланк производственной характеристики, студентов знакомят с требованиями по оформлению и содержанию отчета. Проводятся инструктажи по охране труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с правилами и нормами, которые регистрируются в журнале производственного обучения;

— издается приказ по колледжу, в котором указываются сроки и места прохождения практики, Ф.И.О. студентов, допущенных и не допущенных (с указанием причины недопуска) к прохождению практики, назначаются руководитель практики и преподаватель ответственный за практику от выпускающей предметно-цикловой комиссии;

— организуют совместно с (предприятием организацией, учреждением), принимающим студентов на практику процедуру оценки общих и профессиональных компетенций студента, освоенных им в ходе прохождения практики;

— разрабатывают и согласовывают с организациями формы отчетности и оценочный материал прохождения практики.

Для оформления на практику студент обязан иметь следующие документы:

— Паспорт

— Студенческий билет

— Дневник практики

— Рабочую программу практики

— Бланк производственной характеристики

Студенты при прохождении практики в организации обязаны:

— изучить приказы, инструкции, другие локальные акты предприятия (организации), регламентирующие его деятельность, в т.ч. функциональные обязанности должностных лиц;

— соблюдать действующие в организации правила внутреннего трудового распорядка;

— строго соблюдать нормы охраны труда и техники безопасности, действующие на предприятии (организации);

— полностью выполнять задания, предусмотренные рабочей программой практики.

Руководство практикой на предприятии осуществляется, в соответствии с заключенным договором.

Предприятие, организация, учреждение, принимающее студентов на практику, в соответствии с договором:

— согласовывают программу практики, планируемые результаты практики, задание на практику.

обеспечивают:

— практикантов рабочими местами, назначают руководителей практики от организации, определяют наставников;

— безопасные условия прохождения практики студентами, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда

участвуют:

— в организации и оценке результатов освоения общих и профессиональных компетенций, полученных в период прохождения практики;

— в согласовании форм отчетности и оценочного материала прохождения практики.

Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики определяется трудовым законодательством РФ:

— не связанной с выполнением производственного (физического) труда на производственном объекте, составляет 36 академических часов в неделю независимо от возраста студентов;

— связанной с выполнением производственного (физического) труда на производственном объекте, и составляет для студентов:

в возрасте до 16 лет — не более 24 часов в неделю;

в возрасте от 16 до 18 лет — не более 36 часов в неделю;

загрузка…

в возрасте от 18 лет и старше — не более 40 часов в неделю;

для студентов, являющихся инвалидами I или II группы продолжительность производительного труда на предприятии составляет не более 35 часов в неделю.

— продолжительность рабочего времени студентов в возрасте до 18 лет, работающих в течение учебного года в свободное от учебы время, не может превышать половины норм, установленных выше.

Не допускается привлечение студентов во время практик к работе с вредными и (или) опасными условиями труда, в ночное время, в выходные и нерабочие праздничные дни.


Досрочная выплата долгов.

В течение 2004—2007 годов правительство Владимира Путина предпринимает ряд шагов по досрочному погашению значительного внешнего долга, накопившегося в период нахождения у власти Михаила Горбачёва и Бориса Ельцина.

Досрочные выплаты МВФ:

2001 год — задолженность Центрального банка России перед МВФ — 2,7 млрд долл.;

2005 год — Досрочные выплаты долга МВФ в 2005 году (3,33 млрд долл.) из средств стабфонда повлекли за собой повышение кредитного рейтинга до инвестиционного.[119]

Досрочные выплаты 22,5 млрд долл. Парижскому клубу кредиторов — 2006 год;

Советские долги Лондонскому клубу кредиторов и коммерческие долги СССР — в 2001 году обменяны на еврооблигации (32 млрд долл.), де-юре не считаются госдолгом.

2007 год — досрочно погашен госдолг перед Соединёнными Штатами по сельхозкредиту 1998 года (343,25 млн долл.).По сравнению с историческим максимумом внешнего долга — 1998 годом (внешний государственный долг составлял 146,4 % ВВП), на 2007 этот долг составляет лишь 9 % ВВП. В 2007 году министерство финансов РФ выступило с инициативой досрочной выплаты долга Всемирному банку (1,77 млрд долл.).[120]

В феврале 2005 года Путин высказался за досрочное погашение внешнего долга РФ, составлявшего 115 млрд долл. В настоящий момент внешнего долга у России практически нет.Выступая в феврале 2008 года на заседании Госсовета, Путин отметил: «Нашим детям не придется отдавать за нас прежние долги. Государственный внешний долг сократился до 3 % ВВП. Что считается одним из самых низких и лучших показателей в мире. Созданы значительные финансовые резервы, защищающие страну от внешних кризисов и гарантирующие исполнение социальных обязательств в будущем».

Финансовые резервы

Правительству Владимира Путина удалось сосредоточить в руках государства значительные финансовые резервы:

Стабилизационный фонд — до 122 млрд долл. (2007 год);

Золотовалютные резервы Центрального банка — 518,8 млрд долл. (18 апреля 2008 год)[122], что составляет третье место в мире, после Китая и Японии.23 декабря 2004 года на пресс-конференции в Кремле Владимир Путин сделал заявление о том, что золотовалютные резервы приблизились на тот момент к отметке 120 млрд долл., что являлось «рекордным показателем не только за всю историю Российской Федерации, но и Советского Союза». Также было отмечено, что впервые объём золотовалютных резервов превысил объём внешнего государственного долга, «это значит, что Россия превратилась в страну — нетто-кредитора».


Статья 1б

Софьянам предписано мостить до тысяцкого, а тысяцкому – до вощник. Конечный пункт этого сообщения бесспорен – церковь Ивана на Опоках, которая была центром купеческой корпорации вощников. Очевидно и направление мощения – от Острой городни через Великий мост до церкви Ивана на Опоках. Требует решения только вопрос о границе между участками софьян и тысяцкого. Трудно, однако, назвать какой-либо иной стык, кроме первой (западной) городни Великого моста. К софьянам сооружение моста через Волхов отношения иметь не могло, это было общегородское и общегосударственное дело, непосильное для софийских попов, дьяконов, дьячков и просвирниц и требовавшее совершенно иной организации470 [Традиционное отношение к финансовой организации строительства Великого моста хорошо выражено в царской грамоте 1623 г. о сборах в Новгороде и на мостовое дело. Выделив треть средств на городские мосты из новгородских доходов только «для их разоренья» (имеется в виду шведское «разорение»), царь указал «развытить и собрать с Нова-города, с посаду и с уезду, с сох, по сошному разводу, со всех земель с дворянских и с детей боярских, и с монастырских сох и со всяких белых людей с дворов со всех без выбору, чтобы никто в избылых не был, потому что дело всее земли и мостами ездят всякие люди» (Акты Археографической экспедиции. Ч. III. Спб., 1836, № 146)]. Оно могло финансироваться только всей землей. Иногда допускались исключения, как, например, в 1338 г., когда делаша мост нов, что было вышибло, повелением владыкы Василья: сам бо владыка пристал тому, и почал и кончал своими людьми, но тогда сама исключительность события побуждала летописца к панегирическим оценкам: «…и много добра створи християном»471 [НПЛ, с. 349], чего мы не видим в других многочисленных случаях возобновления строительства Великого моста. Поэтому, выбирая между софьянами и тысяцким, вряд ли можно сомневаться в обязанности именно тысяцкого организовывать сооружение и ремонт моста через Волхов.

Посаднику предписано мостить от вощник, т. е. от церкви Ивана на Опоках, до великого ряду. Великий ряд новгородского Торга показаниями лавочных книг XVI в. локализуется на участке между церковью Успения на Торгу и Великим мостом472 [Семенов А. И. Топография новгородского Торга в 1583 г. – Новгородский исторический сборник. Вып. I. Л., 1936, с. 27-31; он же. Древняя топография южной части Славенского конца Новгорода. – Новгородский исторический сборник. Вып. 9. Новгород, 1959, с. 62-63]. Общее направление мостовой, обязанность сооружения которой лежала на посаднике, – от церкви Ивана на Опоках к церкви Успения.

Князь мостит от Великого ряда до Немецкого вымола. Великий ряд, находясь на южном краю Торга, соседствовал с княжеским участком Ярославова дворища. Обязанность князя сооружать именно эту мостовую вполне естественна. Князь мостил от Великого ряда (по-видимому, вдоль него) к берегу Волхова, где и находился Немецкий вымол – пристань немецких купцов.

Если князь обеспечивал сообщение между Торгом и Немецким вымолом, т. е. в первую очередь экспорт новгородских товаров, то на обязанности немцев лежало сооружение мостовой от Немецкого двора до Иваня вымола, который в силу этого возможно признать пристанью, принимавшей импорт. Местоположение Немецкого двора определяется данными лавочных книг XVI в. к востоку от церквей Успения на Торгу и Параскевы Пятницы. Общее направление мощения немцами – от Немецкого двора (южнее княжеского участка) к берегу Волхова, выше Немецкого вымола.

Готам, т. е. администрации Готского двора, предписано мостить до Алфердова вымола, до заднего. Местоположение Готского двора определяется как данными письменных источников, так и отчасти раскопками, проведенными в 1968–1970 гг. на его территории473 [Рыбин Е. А. Раскопки Готского двора в Новгороде. – Советская археология, 1973, №3, с. 100-107]. Он располагался к югу от Ярославова дворища у берега Волхова, ближе к реке, нежели Немецкий двор. Последнее обстоятельство подтверждается и показаниями проекта договорной грамоты Новгорода с Любеком и Готским берегом, датируемого 1269 г.: «Возчикам в Новгороде брать с каждой ладьи за перевозку в Новгороде с берега в Немецкий двор 15 кун, а в Готский двор 10 кун»474 [ГВНП, с.60, № 31]. Алфердов вымол, очевидно, был пристанью Готского двора. Почему он называется «задним», сказать трудно.

Огнищане должны мостить от Алфердова вымола до Будятина вымола. Под огнищанами (иное название бояр475 [Алешковский М. X. Социальные основы формирования территории Новгорода IX-XV вв. – Советская археология, 1974, № 3, с. 100]) здесь могут пониматься только владельцы усадеб Славенского конца. Кончанская застройка Славна выходила к берегу Волхова лишь на участках, расположенных к югу от Готского двора; севернее этих мест она была отделена от берега Торгом, Ярославовым дворищем и Готским двором. Поэтому, не локализуя с топографической точностью Будятин вымол, мы можем утверждать, что он находился на берегу Волхова южнее Алфердова вымола.

загрузка…

Ильинцам положено мостить до Матфеева вымола. Традиционное мнение комментаторов Устава, полагающих, что ильинцы – жители Ильиной улицы476 [Памятники русского права. Вып. первый, с. 216], представляется неверным. Устав, перечисляя участки мощения на Торговой стороне, последователен в своем движении с севера на юг. Искать ильинцев, следовательно, нужно в южной части Славенского конца. В самом деле, в южной его точке находится церковь Ильи на Славне, упоминаемая в летописи с 1105 г.477 [НПЛ, с. 19, 203]. Ее прихожане и являются искомыми ильинцами, на обязанности которых было мощение у самого южного вымола Новгорода – Матфеева.

Предписание михайловцам мостить до Бардовой улицы, а витковцам – до Климятиных сеней нарушает строгую последовательность отмеченного движения к югу, поскольку Михайлова и Виткова улицы располагались в районе Готского двора, сходясь у церкви архангела Михаила, которую источники локализуют то на Михайловой, то на Витковой улице478 [Семенов А. И. Древняя топография южной части Славенского конца Новгорода, с. 56-60]. Это нарушение объяснимо. В указанном районе Торговую сторону с востока на запад пересекал ручей, в XIV в. заключенный в дренажную трубу (в XVI в. линия древнего русла этого ручья носила название «Труба»). Между тем поперек ручья проходили главные магистрали Торговой стороны. Речь здесь, по-видимому, и идет о сооружении мостов через ручей, возложенном на жителей Михайловой и Витковой улиц. Указанный район принадлежал к территории древнего Торга, о чем говорит летопись под 1152 г.: Априля 23 загореся церквы святого Михаила в сред Търгу, и много бысть зла; и погоре всь Търг и двори до ручья, а семо до Славна, и церквии съгоре 8, а 9-я Варязьская479 [НПЛ, с. 29, 215].

О чем же в целом говорится в Уставе? Археологические исследования позволяют утверждать, что в Новгороде мостились практически все улицы, иначе в условиях повышенной влажности почвы движение по ним было бы невозможным. Между тем Устав в высшей степени избирателен. Он разверстывает мостовую повинность, касающуюся лишь общественных центров: Детинца и непосредственных подходов к нему, главных магистралей Торга, дорог, соединяющих Торг, иноземные фактории и город как таковой с пристанями. Вероятно, забота о возобновлении рядовых уличных настилов лежала на самих горожанах. Однако в то же время в Уставе нет ни слова о столь важных общественных территориях, как, например, вечевые площади; не предусматривает он и мощение въезда в Детинец со стороны Неревского конца. Главная цель Устава – организовать те магистрали, которые обслуживают Торг. Это относится непосредственно и к улицам Детинца, выводящим к Великому мосту: именно по ним шло торговое движение с Софийской стороны города. Поэтому не приходится удивляться, что «по-плату» Устав адресует осменникам – сборщикам торговой пошлины.


Прикладная информатика в менеджменте.

Ме’неджмент (от англ. management — управление, руководство,)— разработка и создание (организация), максимально эффективное использование (управление) и контроль социально-экономических систем.
Информатики-менеджеры – специалисты в области менеджмента и компьютерных технологий, создающие информационные системы для управления деятельностью организаций и фирм самого разного профиля: телекоммуникации, культура, образование, туризм, реклама, СМИ и многое другое.
Студенты изучают менеджмент (стратегический, финансовый, инновационный, персонала) и маркетинг; экономику предприятия и бухгалтерский учет; рекламу и PR.

Глубокая подготовка по компьютерным и Интернет-технологиям позволяет студентам и выпускникам института проектировать и разрабатывать собственные информационные системы, выступать в роли экспертов при приобретении и внедрении готовых локальных или корпоративных систем. Вся будущая управленческая деятельность студентов связана с компьютерными технологиями.

Блок «менеджерских»и экономических дисциплин:
Мировая экономика
Финансы и кредит
Экономика фирмы и микростатистика
Бухгалтерский и управленческий учет
Менеджмент
Финансовый анализ
В дальнейшем после окончания обучения могут работать в областях:

1. Менеджер среднего звена;
2. Логистик;
3. Маркетолог;
4. Топ-менеджер;
5. Предприниматель;
6. Менеджер по продажам консалтинговых услуг;


Обеспечивайте себе стимулы для работы

В трудностях великих приключении, победе

над природой и творчестве — вот где человек

обретает самое высокое наслаждение,

АНТУАН ДЕ СЕНТ-ЭКЗЮПЕРИ

Чтобы работа ваша по-настоящему спорилась, вы должны научиться подзадоривать и вдохновлять самого себя. Как в спорте, станьте для самого себя одновременно и тренером, и капитаном болельщиков, вдохновляя себя на действия, отвечающие высшему классу игры.

Полные 95 процентов ваших эмоций, положительных и отрицательных, определяются тем, какого рода разговор вы ведете с самим собой. Не то, что происходит вокруг вас, но то, как вы интерпретируете происходящие события, определяет ваше отношение к ним. Именно ваша собственная версия событий в основном влияет на то, поднимется ли у вас настроение или испортится в связи с происходящим, появится ли у вас стимул к чему-либо или, наоборот, исчезнет.

Чтобы обеспечивать себе стимулы для работы, вы должны задаться целью стать бесповоротным оптимистом. Вы должны приобрести привычку положительно относиться к словам, действиям, реакциям людей вокруг вас и к ситуациям, в которых вы оказываетесь. Вы должны не позволять неизбежным трудностям и неприятностям ежедневной жизни отрицательно влиять на ваше настроение.

Уровень самооценки, т. е. насколько вы нравитесь самому себе и насколько себя уважаете, имеет центральное значение в определении того, насколько велики ваша мотивация и целеустремленность. Постоянно внушайте себе необходимость позитивного взгляда на мир и на собственные возможности. Используйте фразы из аутотренинга, вроде: «Я себе нравлюсь! Я себе нравлюсь!» — проговаривая их вновь и вновь, пока они не станут частью вашего подлинного самоощущения.

Обеспечивая себе стимул к работе и преодолевая в себе сомнение или страх перед трудностями, постоянно твердите самому себе: «Я могу! Я могу!»

Когда люди спрашивают о ваших делах, всегда отвечайте: «Все прекрасно!»

И неважно, как в действительности вы чувствуете себя в этот момент или каковы ваши дела, внешне всегда сохраняйте радостный и бодрый вид. Как советуют специалисты, не следует делиться с людьми, не близкими вам, своими проблемами, поскольку 80 процентов из них совершенно не заботят ваши трудности, а остальным 20, быть может отчасти, даже приятно, что проблемы не у них, а у вас.

В ходе многочисленных исследований психологи установили, что «оптимизм» является важнейшим качеством, определяющим личный и профессиональный успех человека. На основе многолетних наблюдений удалось выделить три основные черты, отличающие оптимиста.

Во-первых, оптимисты стараются найти положительные стороны в любой ситуации. Как бы последняя ни складывалась, они всегда стараются усмотреть в ней нечто хорошее или приносящее пользу. Совсем не удивительно, что им это, как правило, удается.

Во-вторых, оптимисты стремятся извлечь полезные уроки из всего, что складывается не так, как предполагалось. Они верят, что «трудности служат не препятствием, но уроком». Они убеждены — изо всякого непредвиденного обстоятельства или возникшей проблемы следует извлекать уроки, усвоив которые можно быть впредь осмотрительнее. И они упорны в извлечении таковых.

В-третьих, оптимисты всегда стремятся найти решение в отношении всякой проблемы. Вместо того чтобы искать виноватых и жаловаться на трудности, они занимаются поиском решения. Перед лицом проблемы они склонны задавать вопросы: «Каково решение? Что можно сделать? Каков может быть следующий шаг?»

Кроме того, людям оптимистичным свойственно рассуждать и говорить о своих целях. Они скорее готовы говорить о будущем, о своих устремлениях, нежели о прошлом и своих былых делах. Они чаще смотрят вперед, нежели оглядываются назад.

Постоянно охватывая мысленным взором свои цели и говоря с собой в позитивном тоне, вы создаете предпосылки для собственной целеустремленности и должной настроенности на работу. Вам легче в этом случае ощутить уверенность в своих силах и испытать творческий подъем. Вам легче контролировать сложившуюся ситуацию в работе, и сознание подвластности ее вашей воле удваивает ваши силы.

Чем более позитивно ваше отношение к работе и вообще к окружающему, чем более мотивированы ваши действия, тем легче вам решать свои дела и тем решительнее вы доводите их до конца.

ОСТАВЬТЕ БРЕЗГЛИВОСТЬ, СЪЕШЬТЕ ЛЯГУШКУ!

Соблюдайте гигиену мыслей. Помните, главенствующие мысли определяют ваши поступки. Следите за тем, чтобы думать и говорить с другими прежде всего о позитивных сторонах вещей, нежели о негативных.

Вырабатывайте в себе позитивное отношение к жизни, позицию человека, ответственного за собственные поступки и за все, что с ним происходит. Поменьше критикуйте и не обвиняйте других людей. Стремитесь к тому, чтобы искать выход из положения, нежели оправдания для самого себя. Устремляйте свои мысли и энергию в будущее, на то, что способно улучшить качество вашей жизни, и никогда не останавливайтесь на достигнутом.


Подключение жидкокристаллических индикаторов

Матричные ЖКИ обеспечивают вывод разнообразной информации и с более высоким разрешением, чем семисегментные светодиодные индикаторы, характеризуются низким энергопотреблением, но требуют более сложных алгоритмов управления, чем светодиодные. Поэтому многие фирмы (Optrex Corporation, Powertip, Seiko Instruments, Batron и др.) выпускают жидкокристаллические индикаторы со встроенными контроллерами, облегчающими реализацию последовательного интерфейса ЖКИ и микропроцессора. Широко распространены символьные ЖКИ, построенные на базе контроллера HD44780. Каждый символ формируется матрицей 5х8.

ЖКИ при помощи 14- контактного разъема обменивается информацией с управляющим микроконтроллером. МК посылает в ЖКИ команды, управляющие режимами его работы, и ASCII-коды выводимых символов. В свою очередь, ЖКИ может посылать микроконтроллеру по его запросу информацию о своем состоянии и данные из своих внутренних блоков памяти.

Возможны следующие способы связи МК с ЖКИ:

– Отображение на адресное пространство ОЗУ.Данный способ связи имеет одно достоинство – простоту программной реализации обмена данными и оптимален с точки зрения объема исполняемого кода. Его недостатки:

— Возможность работы только с микроконтроллерами допускающими использование внешнего ОЗУ

— Работа с невысокой тактовой частотой контроллера (при использовании цикла доступа к ОЗУ с 1-м тактом ожидания – около 4 МГц макс., при уменьшении длительности строба ЖКИ до минимально возможного – около 5,5 МГц макс. с 1-м тактом ожидания и около 2 МГц – без него);

— Уменьшение скорости обмена с внешним ОЗУ (при использовании тактов ожидания);

— Часть адресного пространства внешнего ОЗУ перекрывается внутренним.

Подключение к портам ввода/вывода микроконтроллера.Этот способ связи с ЖКИ имеет следующие достоинства:

Возможность работы с любыми микроконтроллерами на произвольной тактовой частоте; Для работы постоянно используются только 3 линии порта ввода/вывода (порт данных контроллера ЖКИ при отсутствии обмена с ЖКИ находится в Z-состоянии и порт управляющего микроконтроллера, через который осуществляется обмен данными, в это время может быть использован для других задач). В пределе, монопольного управления требует только линия Enable.

Его недостатки:

Больший объем исполняемого кода (может быть уменьшен при использовании внешней схемы, формирующей необходимые временные диаграммы обмена).

На рис. приведена схема подключения матричного алфавитно- цифрового индикатора со встроенным контроллером HD44780 (ЖКИ 2 строки по 16 символов).

Для регулирования контраста изображения используется регулировка амплитуды переменного напряжения, управляющего ЖКИ. Т.к. ЖК- индикаторы являются пассивными приборами, то их контрастность резко уменьшается с падением освещенности. Для возможности наблюдения символов на экране ЖКИ при малой освещенности используется внутренняя подсветка. Наиболее часто используется светодиодная, но применяется также и электролюминесцентная (требуется меньший ток, но высокое напряжение – около 100 В).

Потребление по цепи питания (+5В) – около 0,5 мА (макс.). ЖКИ, рассчитанные на работу в расширенном температурном диапазоне (от -20 до +70 0С) требуют отрицательного напряжения питания для драйверов индикатора. При его отсутствии (вывод N3 соединен с N1) либо будет отсутствовать изображение, либо оно будет недостаточно контрастным.


ПРИЕМЫ РАБОТЫ НАД ПРАВИЛЬНОСТЬЮ И БЕГЛОСТЬЮ ЧТЕНИЯ

Правильность чтение без искажений, без ошибок. Причина ошибочного чтения учащихся начальных классов (как у чтецов с несформировавшимся навыком чтения) заключается в. том, что у них нет гибкого синтеза между восприятием, произношением и осмыс­ливанием содержания читаемого. На синтетическом этапе понимание смысла слова в структуре Словосочетания или предложения опережает его произнесение, т.е. чтение осуществляется по смысловой догадке. У начинающего чтеца смысловая догадка часто становится причиной не­правильного восприятия, а затем и произнесения слова.

Школьная практика показывает, что дети чаще искажают (за­меняют) те слова, смысла которых они не понимают (т.е. слабая взаимосвязь между восприятием и осмыслением).

В целях предупреждения таких ошибок целесообразно:

а) выяснить перед чтением лексическое значение слов, без по­нимания смысла которых восприятие текста будет затруднено;

б) предварительное послоговое прочтение слов, имеющих слож­ный слоговой или морфемный состав;

в) создание на уроке обстановки для внимательного чтения
текста, четкая формулировка заданий и вопросов;

г) предварительное чтение текста про себя;

д) систематический контроль учителя за чтением учащихся;

е) методически верное исправление ошибки в зависимости от
ее характера.

Исправляются ошибки следующим образом:

– ошибки в окончании слов учитель исправляет сам, не прерывая чтения ученика;

—ошибки, искажающие смысл предложения, исправляют путем повторного прочтения или вопроса к прочитанному;

—ошибки, которые не исказили смысла, учитель отмечает после чтения;

—к исправлению ошибок, связанных с нарушением орфоэпических норм, привлекаются другие ученики.

Учитель замечает и фиксирует все ошибки ученика, но прерывает чтеца лишь в случае искажения, мешающего пониманию текста.

Беглость не является самоцелью, но, поскольку от нее зависят другие качества чтения, надо добиваться нормального темпа чтения. Проверяя беглость чтения, следует учитывать сложность текста, а также правильность и сознательность чтения.

Развитию беглости способствует прежде всего заинтересованность учащихся в чтении, желание и потребность читать книги.

На развитие темпа чтения положительное влияние оказывает, характер заданий, которые выполняют учащиеся, работая над тек­стом. Задания должны побуждать к перечитыванию текста. Учителю необходимо заранее планировать работу на уроке так, чтобы, выполняя различного вида задания, почти все учащиеся в течение, урока читали вслух.