Расписание занятий преподавателей на весенний семестр 2016-2017 уч.г.



Расписание занятий на весенний семестр 2016-2017 уч.г.

 

Очное отделение

 

Профессор Костриков Сергей Петрович

ВТ

11:35

История (ПР)

Полит1-1

А-418

13:15

История (Л)

Полит1-1, ГиМУ1-1

А-420

СР

9:55

История политических учений (Л)

Полит2-1

А-407

11:35

История политических учений (ПР)

Полит2-1

А-407

13:45

История политических учений (Л) – 1 нед.

Полит2-1

А-407

 

Профессор Жукова Людмила Александровна

СР

8:15

История (Л)

Экон(ИЭиФ)1-1,1-2,1-3

ПА-22

9:55

История (ПР)

Экон(ИЭиФ)1-1

У-207

 

Профессор Крейс Владимир Владимирович

ВТ

9:55

История (Л)

Экон(ИЭиФ)1-4,1-5,1-6

ПА-22

11:35

История (ПР)

Экон(ИЭиФ)1-6

У-313

13:45

История (ПР)

Экон(ИЭиФ)1-4

У-313

 

Доцент Мантров Юрий Николаевич

СР

17:05

Б1.В.ДВ.1 (Л) – 1 нед.

ГиМУ1-1

А-218б

17:05

Б1.В.ДВ.1 (ПР) – 2 нед.

ГиМУ1-1

А-218б

 

Доцент Надехина Юлия Петровна

ВТ

13:15

История (Л)

ПИ2-1

У-222

15:25

История (ПР) – 1 нед.

ПИ2-1

У-222

СР

9:55

История (ПР)

Экон(ИЭиФ)1-2

У-213

 

Доцент Третьяков Андрей Владиславович

ПН

11:35

Политология (Л) – 1 нед.

УПО2-1,2-2

У-442

13:15

Политология (ПР) – 1 нед.

УПО2-1

У-443

13:15

Политология (ПР) – 2 нед.

УПО2-2

У-443

 

Старший преподаватель Костриков Станислав Сергеевич

СР

13:15

История (Л)

Экон(ИОМ)1-1,1-2

ПА-12

15:25

История (ПР)

Экон(ИОМ)1-2

ЛК-507

17:05

История (ПР)

Экон(ИОМ)1-1

ЛК-507

 

Ассистент Михалева Римма Анатольевна

ВТ

11:35

История (ПР) – 1 нед.

ГиМУ1-1

А-316

СР

9:55

История (ПР)

Экон(ИЭиФ)1-3

У-223

ПТ

11:35

История (ПР)

Экон(ИЭиФ)1-5

У-207

 

 

 

Очно-заочное отделение

 

Доцент Мантров Юрий Николаевич

ПН

18:50

История (ПР)

Экон(ИЭиФ)1-2

У-339

 

Доцент Третьяков Андрей Владиславович

ПН

18:50

Политология (Л) – 2 нед.

УПО2-1

У-313

20:30

История (ПР)

Экон(ИЭиФ)1-1

У-339

ВТ

20:30

История (ПР)

Экон(ИОМ)1-1

ЛК-603

СР

20:30

История (Л) – 1 нед.

Экон(ИЭиФ)1-1,1-2, Экон(ИОМ)1-1

ЛК-321

расписание 3 курс 6 сем 6 сес (13.03.17-17.03.17)



 

Частное образовательное учреждение высшего образования

«ЗАПАДНО-УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

(ЧОУ ВО «ЗУИЭП»)

г. Пермь

                        

УТВЕРЖДАЮ

Ректор института

____________Н.Н. Агафонова

«____» ____________ 2017 г.

 

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ

студентов 3 курса группы ЮБ(о)-2014 юридического факультета очного отделения

направления 40.03.01 «Юриспруденция» (4 года обучения)

6-ой семестр 6-я сессия

(13.03.2017 – 17.03.2017)

 

13 марта (понедельник)

 

08.00-10.30

3 часа практических занятий

Основы нотариата

Ладыгина Виталина Павловна,

ст.преподаватель

304

 

 

 

 

10.35-13.05 –

3 часа практических занятий

Семейное право

Аристов Евгений Вячеславович,

к.ю.н.

304

 

 

 

 

14 марта (вторник)

 

 

 

 

08.00-11.20

4 часа практических занятий

Уголовный процесс

Добровлянина Ольга Владимировна, к.ю.н.

304

 

 

 

 

11.30-13.05 –

2 часа практических занятий

Семейное право

Аристов Евгений Вячеславович,

к.ю.н.

304

 

 

 

 

15 марта (среда)

 

08.00-09.35

2 часа практических занятий

Основы нотариата

Ладыгина Виталина Павловна,

ст.преподаватель

304

 

 

 

 

09.45-11.20

2 часа практических занятий

Гражданское и торговое право зарубежных стран

Носов Дмитрий Владимирович, к.ю.н.

304

 

 

 

 

16 марта (четверг)

 

 

 

 

09.45-16.50 –

8 часов практических занятий

Криминалистика

Долгинов Сергей Данилович

к.ю.н., доцент

402

 

 

 

 

17 марта (пятница)

 

 

 

 

09.45-13.05 –

4 часа практических занятий

Гражданское и торговое право зарубежных стран

Носов Дмитрий Владимирович, к.ю.н.

304

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Первый проректор О.В.Зимина

 

Декан юридического факультета Д.В. Носов

 

Специалист учебно-методического управления Н.О. Погосова

Разнарядка 4



Дифтонги с нейтральной гласной

 

4.1 aie 1

 

Ire..:;

fire..:;

hire..:;

tire..:;

wire..:;

entire..:;

desire..:;

required..:;

entirely..:;

requirement..:;

 

4.1 aie 2

Iris..:;

virus..:;

irony..:;

Irish..:;

pirate..:;

spiral..:;

siren..:;

environ..:;

 

4.1 aie 4

lion..:;

riot..:;

violet..:;

violate..:;

pioneer..:;

diorama..:;

biological..:;

priory..:;

 

 

 

4.1 aie 4

 

via..:;

giant..:;

dial..:;

bias..:;

diary..:;

diamond..:;

diagram..:;

diadem..:;

dialogue..:;

dialect..:;

diagnose..:;

 

 

4.1 aie 5

 

quiet..:;

diet..:;

fiery..:;

tyre..:;

pyre..:;

lyre..:;

tyrant..:;

papyrus..:;

briar..:;

friar..:;

iron..:;

triumph..:;

dryad..:;

hyacinth..:;

choir..:;

prior..:;

 

 

 

 

4.2 jue 1

 

cure..:;

pure..:;

sure..:;

dure..:;

allure..:;

mature..:;

dures..:;

dured..:;

purely..:;

pureness..:;

 

4.2 jue 2

 

Urals..:;

uranium..:;

jury..:;

fury..:;

rural..:;

plural..:;

bureau..:;

curious..:;

 

 

4.2 jue 3

 

tour..:;

dour..:;

amour..:;

contour..:;

tours..:;

toured..:;

tourney..:;

bourgeoisie..:;

 

 

4.2 jue 4

 

moor..:;

poor..:;

Jewry..:;

Europe..:;

liqueur..:;

 

 

4.3 aue 1

 

our..:;

hour..:;

flour..:;

sour..:;

scour..:;

devour..:;

lour..:;

sourly..:;

sourness..:;

 

4.3 aue 2

 

power..:;

flower..:;

glower..:;

tower..:;

cower..:;

shower..:;

bower..:;

dower..:;

glowers..:;

glowered..:;

powerful..:;

powerless..:;

 

 

4.3 aue 3

 

towel..:;

vowel..:;

bowel..:;

dowager..:;

dowry..:;

 

 

Требования к освещению

7.3.1. В билетных кассах, в том числе применяющих дисплейную технику, должно предусматриваться общее искусственное освещение. Систему общего освещения следует выполнять, руководствуясь гигиеническими требованиями для естественного и искусственного освещения.

7.3.2. Искусственное освещение в помещениях билетных касс, в том числе при работе с видеотерминалами, следует осуществлять с использованием люминесцентных источников света (лампы белого или «теплого» белого света) в светильниках общего освещения. В кассах с видеодисплейной техникой установка настольных светильников не допускается.

7.3.3. В качестве источников общего искусственного освещения должны использоваться люминесцентные лампы типа ЛБ и ДРЛ и индексом цветопередачи не менее 70, в качестве светильников — установки с преимущественно отраженным или рассеянным светораспределением.

Светильники общего освещения следует располагать над рабочими поверхностями в равномерно-прямоугольном порядке.

Осветительные установки должны обеспечивать равномерную освещенность с помощью преимущественно отраженного или рассеянного светораспределения; они не должны создавать слепящих бликов на клавиатуре и других предметах, а также на экране видеотерминала в направлении глаз работавшего кассира.

7.3.4. Для создания нормальной световой обстановки на рабочих местах кассиров, работающих с видеотерминалами, и нормального функционирования зрительного анализатора величина освещенности при искусственном освещении люминесцентными лампами должна быть в горизонтальной плоскости не ниже 300 лк (оптимальная величина — 400 лк: для системы общего освещения); вертикальная освещенность на экранах дисплеев — до 200 лк.

Коэффициент пульсации освещенности — не более 10%.

7.3.5. В поле зрения билетного кассира, работающего с дисплеем, не должны попадать поверхности окружающей среды, обладающие зеркальным отображением. Соотношение яркости экрана дисплея и ближайших поверхностей окружения не должно превышать в рабочей зоне 5:1. Покрытие рабочего стола билетного кассира должно быть матовым с коэффициентом отражения 0,25 — 0,40.

7.3.6. Источники света по отношению к рабочему месту следует располагать таким образом, чтобы исключить попадание в глаза прямого света. Защитный угол арматуры у этих источников должен быть не менее 30 градусов.

7.3.7. Снаружи помещения кассового павильона пригородных платформ должны быть установлены светильники общего освещения с величиной искусственной освещенности на поверхности платформ не менее 5 лк, а на поверхности прилавка расчетного окна — не менее 50 лк за счет дополнительного подсвета.

7.4. Требования к звукоизоляции билетных касс и шумовым параметрам

7.4.1. Работа билетного кассира предусматривает жесткое нормирование уровней звуковых давлений по октавным полосам в связи с отнесением билетных касс к категории помещений, требующих разборчивой речевой связи по телефону с различением фонем речи в связи со спецификой работы и общением с пассажирами (диспетчерские пункты, пульты управления, узлы телефонной и радиотелефонной связи).

7.4.2. На частоте 1000 Гц величина звукового давления не должна превышать на рабочем месте билетного кассира 50 дБ.

7.4.3. Билетные кассы должны быть звукоизолированы по всей возможной поверхности стен и потолка. Все аппараты, генерирующие шум, должны быть установлены на виброизоляционные прокладки (многослойная резина, мягкая пластмасса, пробка, технический войлок).

7.4.4. Звукопоглощающие материалы для билетных касс следует выбирать с максимальным коэффициентом шумопоглощения (Кп):

плиты минераловатные акустические (Кп = 0,88 — 0,94);

плиты полужесткие из минеральной ваты на крахмальной связке (стиллит) с Кп = 0,82 — 0,98;

минераловатные плиты ПП-80 с Кп = 0,9 — 0,98;

фибролитовые плиты (Кп = 0,52 — 0,79);

акустические штукатурные плиты перлитовые (Кп = 0,63 — 0,79);

плиты типа «пемзолит» или древесно-волокнистые.

7.5. Требования к санитарно-бытовому обеспечению

7.5.1. Необходимый комплекс санитарно-бытовых помещений для билетных кассиров определяется в соответствии со строительными нормами и правилами по проектированию административных и бытовых зданий и сооружений.

7.5.2 В составе санитарно-бытовых помещений для билетных кассиров дальнего следования должно предусматриваться следующее оборудование и устройства: одинарные закрытые шкафы для хранения уличной одежды, умывальники, уборные, душевые, помещения для личной гигиены женщин, комната отдыха, комната приема пищи.

7.5.3. Комната отдыха для билетных кассиров, работающих в кассах дальнего следования, должна иметь площадь 15 — 20 кв.м при одновременном пребывании не более 5 человек и располагаться вблизи рабочих мест.

загрузка…

При соответствующем оборудовании такая комната отдыха может быть использована как комната психологической разгрузки.

7.5.4. Оборудование комнаты психологической разгрузки должно соответствовать требованиям межотраслевых методических рекомендаций по предупреждению переутомления работников физического и умственного труда.

7.5.5. В качестве необходимых элементов санитарно-бытового обеспечения кассиров, работающих в кассовых павильонах пригородных платформ, следует предусмотреть установку наружных металлических дверей и металлических решеток на окна. Витражи кассовых павильонов должны быть снабжены стеклами типа «триплекс».

7.6. Гигиенические требования к организации трудового процесса

7.6.1. Рациональный режим труда и отдыха билетных кассиров, в том числе работающих с видеотерминалами, установленный с учетом особенностей и психофизиологической напряженности их труда, динамики функционального состояния систем организма и работоспособности, предусматривает строгое соблюдение регламентированных перерывов, оптимальной длительности в течение рабочей смены.

7.6.2. Основным перерывом является перерыв на обед продолжительностью не менее 60 минут. В соответствии с особенностями трудовой деятельности билетных кассиров, в том числе при работе с видеотерминалами (дисплеями), и характером функциональных изменений различных систем организма в режиме труда должно быть дополнительно введено четыре перерыва: первые два перерыва необходимо ввести через 1,5 — 2 и 3 — 4 часа от начала работы, т.е. до обеденного перерыва, и два дополнительных перерыва во второй половине дня после «обеда» через каждые 2 часа. При работе с видеотерминалами регламентированные перерывы должны быть длительностью по 10 минут каждый и проводиться вне рабочего места.

7.6.3. Время регламентированных перерывов, часть обеденного перерыва и физкультурные паузы (микропаузы) целесообразно использовать для активного отдыха и глазной гимнастики, снижающей зрительное напряжение и восстанавливающей работоспособность.

В первый перерыв после обеда рекомендуется проведение комплекса общих гимнастических упражнений, а в остальные перерывы проводить упражнения для профилактики позотонического утомления. Все эти упражнения должны проводиться вне рабочих мест.

7.6.4. Вводный инструктаж по выполнению комплекса упражнений для глаз и туловища проводит инструктор-методист или медицинский работник здравпункта.

7.6.5. Билетные кассиры, работающие в билетных кассах пригородных платформ, свои регламентированные перерывы могут адаптировать к расписанию движения пригородных поездов.

Приложение N 1

к СП 2.5.1198-03

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЯМ ИСКУССТВЕННОГО ОСВЕЩЕНИЯ

НАЗЕМНЫХ И ПОДЗЕМНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ ВОКЗАЛА

Наименование помещений Освещенность от общего освещения не менее, лк Поверхность, на ко- торой нормируется освещенность
При люми- несцентных лампах При лампах накаливания
Операционные вестибю- ли, кассовые залы, залы ожидания, багаж- ные кассы На уровне 0,8 м от пола
Справочные бюро, поч- та и телеграф, мед- пункт На уровне 0,8 м от пола
Залы ожидания, рас- пределительные вести- бюли, багажные поме- щения, КмиР, КДО, административно-слу- жебные помещения На уровне 0,8 м от пола
Комнаты носильщиков, уборщиц, санузлы, курительные, гарде- робные, котельные, вентиляционные, насосные и транс- форматорные На полу
Складские помещения На полу
Пешеходные тоннели На полу и стенах

Приложение N 2

к СП 2.5.1198-03

РЕЖИМЫ И СРОКИ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ДЕЗОБРАБОТКИ

ПОСТЕЛЬНЫХ ПРИНАДЛЕЖНОСТЕЙ И ИНВЕНТАРЯ

Объекты, подлежа- щие обеззаражива- нию Используемые средства или способ Сроки и перио- дичность обра- ботки Место обработки
Уборочный инвен- тарь После каждого рейса Дезотделение
Постельное белье (простыни, наво- лочки, полотенца, пододеяльники) Стирка с ки- пячением После каждого пассажира по окончании рей- са Прачечная
Мягкий инвентарь вагона (скатерти, чехлы для дива- нов, занавески и т.п.) Стирка с ки- пячением После каждого рейса Прачечная
Чехлы, матрацные корсажи Стирка По мере за- грязнения, но не реже 1 раза в месяц Прачечная
Постельные при- надлежности (матрацы, подуш- ки) Камерное обеззаражи- вание Не реже 4 раз в год Дезкамера
Одеяла летние Стирка Не реже 1 раза в месяц Прачечная
Одеяла зимние (шерстяные и по- лушерстяные) Камерное обеззаражи- вание, хим- чистка, обеспылива- ние По мере за- грязнения, но не реже 2 раз в год Химчистка, дез- камера

Приложение N 3

к СП 2.5.1198-03

ОСНОВНЫЕ РАЗМЕРЫ КУПЕ ДЛЯ ПАССАЖИРА

N Показатели 1 класс 2 класс 3 класс
Не менее, мм
Дверь купе 1900 x 650 1900 x 650
Высота купе
Длина купе
Ширина купе
Спальная полка
Длина 1830 — верхняя 1840 — нижняя 1670 — верхняя 1770 — нижняя
Ширина Не менее 700
Расстояние от пола до нижнего дивана Не менее 420
Расстояние по вы- соте между дива- ном и спальной полкой Не менее 1000
Ширина прохода между диванами и спальными полками

Приложение N 4

к СП 2.5.1198-03

РАЗМЕРЫ ВАГОНОВ С МЕСТАМИ ДЛЯ СИДЕНИЯ 1 И 2 КЛАССА

(В САЛОННОМ ИСПОЛНЕНИИ)

Класс Длина купе (при купей- ном испол- нении) Шаг уста- новки кре- сел при многоряд- ной посад- ке Расстоя- ние меж- ду сиде- ньями при располо- жении кре- сел друг против друга Глуби- на си- денья Ширина сиденья (в наи- более широ- кой час- ти), не менее Высота над уров- нем пола Подлокотники
ши- рина длина
1020 — 1300 Не ниже 430
930 — 1020
900 — 930 450 (430)

Приложение N 5

к СП 2.5.1198-03

ПАРАМЕТРЫ МИКРОКЛИМАТА В ПАССАЖИРСКИХ ВАГОНАХ

Параметры Спальные вагоны Вагоны с креслами
Темпе- ратура воздуха в по- меще- ниях В летний пе- риод при на- ружной до +30 град. С 24 +/- 2 град. С 24 +/- 2 град. С
В летний пе- риод при на- ружной выше +30 град. С Не более 28 град. С Не более 28 град. С
В зимний пе- риод 22 +/- 2 град. С 22 +/- 2 град. С
Разница температур по высоте Для вагонов 1 класса — не более 2 град. С для вагонов 2 и 3 класса — не более 3 град. С Для вагонов 1 класса — не более 2 град. С Для 2 и 3 класса — не более 3 град. С
Разница температур воздуха и ограждений Не более 5 град. С Не более 3 град. С
Температура пола Не менее 8 град. С Не менее 8 град. С
Температура нагретых поверхностей Не более 55 град. С Не более 55 град. С
Температура стен Не менее 15 град. С Не менее 18 град. С
Скорость движения воздуха, м/сек Летом Зимой 0,25 0,2 0,25 0,2

Приложение N 6

к СП 2.5.1198-03

ПАРАМЕТРЫ ИСКУССТВЕННОЙ (ОБЩЕЙ) ОСВЕЩЕННОСТИ

ПАССАЖИРСКИХ ВАГОНОВ

Вид вагона Место замера Уровень осве- щенности, лк
С полками для ле- жания Купе Поверхность столика На уровне 800 мм от пола и на расстоянии 600 мм от спинки дивана На расстоянии 600 мм от светильника местного освещения Большой коридор: Пол: под светильником проекция точки между светильниками 150 150 100 50 30
С местами для си- дения Поверхность откидного столика кресел в середине салона: — у прохода — у окна поверхность откидного столика кресел в конце салона пол (при некупейном исполнении) 150 120 120 50
Общие помещения Туалет: Пол На расстоянии 1000 мм от зеркала Площадка унитаза 50 100 80
Тамбур: Пол Переходные площадки Ступеньки при входе в вагон 30 30 20
Малый коридор, пол
Служебное купе Поверхность столика Панель управления 150 100

Приложение N 7

к СП 2.5.1198-03

ДОПУСТИМЫЕ УРОВНИ ЗВУКОВОГО ДАВЛЕНИЯ

НА ПОДВИЖНОМ СОСТАВЕ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Место изме- рения Уровни звукового давления, в дБ, в октавных полосах со среднегеометрическими частотами, Гц Уровни звука и экви- валент- ные уровни звука, дБА
31,5
Пассажир- ские вагоны дальнего следования Межобласт- ные вагоны и вагоны- рестораны 93 96 79 87 70 79 63 72 58 68 55 65 52 63 50 61 49 59 60 70

Приложение N 8

к СП 2.5.1198-03

УРОВНИ ВИБРАЦИИ В ПАССАЖИРСКИХ ВАГОНАХ

Среднеквадрати- ческие в октав- ных полосах, Гц Нормативные значения виброускорений, м/с2
Направление
Вертикальное Горизонтальное
0,8 1,0 1,2 1,6 2,0 2,5 3,15 4,0 5,0 6,3 8,0 10,0 12,5 16,0 20,0 25,0 31,5 40,0 50,0 63,0 80,0 0,22 0,20 0,18 0,16 0,14 0,25 0,11 0,11 0,11 0,11 0,14 0,18 0,22 0,28 0,35 0,45 0,56 0,71 0,90 1,12 0,10 0,10 0,10 0,10 0,12 0,16 0,20 0,25 0,31 0,40 0,50 0,63 0,80 1,00 1,25 1,60 2,00 2,50 3,15 4,00

Приложение N 9

к СП 2.5.1198-03

ПРЕДЕЛЬНО ДОПУСТИМЫЕ УРОВНИ ИНФРАЗВУКА

В ПАССАЖИРСКИХ ВАГОНАХ

Среднегеометриче- ские частоты в октав- ных полосах, Гц Допустимые уровни звукового давления, дБ
Вагоны пассажирские дальнего следования
2,0 4,0 8,0 16,0 Уровень звука дБ «лин» 99 96 93 93 102

Приложение N 10

к СП 2.5.1198-03

ПАРАМЕТРЫ МИКРОКЛИМАТА В КАБИНАХ УПРАВЛЕНИЯ

МОТОР-ВАГОННОГО ПОДВИЖНОГО СОСТАВА

Наименование параметра Нормативное значение при температуре окружающего воздуха, град. С
ниже +10 от +10 до +20 от +20 до +30 выше +30
Температура воздуха на высоте 1500 мм от пола, град. С от 20 до 24 от 20 до 24 от 22 до 24 не более 28 <*>
на 3 — 5 ниже темпе- ратуры окружающего воздуха
Перепад температуры воздуха на высоте 1500/150 мм, град. С не более 5 не более 5 не более 5 не более 5
Перепад температуры воздуха по горизонтали (по ширине кабины) на высоте 1500 мм от пола, град. С не более 2 не более 2 не более 2 не более 2
Перепад температуры воздуха между огражде- нием и воздухом в 150 мм от ограждения, град. С не более 5 не более 5 не более 5 не более 5
Температура пола, град. С не менее +10
Температура стенки, град. С не менее +15
Относительная влажность воздуха, % 30 — 70 30 — 70 не более 70 не более 70
Скорость движения воз- духа, м/сек. не более 0,2 не более 0,4 не более 0,4 не более 0,7 <**> не более 0,4 не более 0,7 <**>

___________________________________

<*> При наличии установок охлаждения воздуха (кондиционеров).

<**> При размещении установки охлаждения воздуха локально над рабочим местом.

Приложение N 11

к СП 2.5.1198-03

ПАРАМЕТРЫ МИКРОКЛИМАТА В САЛОНАХ МОТОР-ВАГОННОГО

ПОДВИЖНОГО СОСТАВА

Наименование параметра Нормативное значение при температуре окружающего воздуха, град. С
ниже +10 от +10 до +20 от +20 до +30 выше +30
Салоны I и II класса
Температура воздуха на высоте 1500 мм от пола, град. С от 20 до 24 от 20 до 24 от 22 до 26 не более 28 <*>
на 3 — 5 ниже темпе- ратуры окружающего воздуха
Перепад температуры воздуха на высоте 1500/150 мм, град. С не более 3 не более 3 не более 3 не более 3
Перепад температуры воздуха по горизонтали (по ширине салона) на высоте 1500 мм от пола, град. С не более 2 не более 2 не более 2 не более 2
Перепад температуры воздуха между огражде- нием и воздухом в 150 мм от ограждения, град. С не более 3 не более 3 не более 3 не более 3
Перепад температуры воздуха по горизонтали (по длине салона), град. С не более 3 не более 3 не более 3 не более 3
Температура пола, град. С не менее +10
Температура стенки, град. С не менее +15
Относительная влажность воздуха, % 30 — 70 30 — 70 30 — 70 30 — 70
Скорость движения воз- духа, м/сек. не более 0,2 не более 0,4 не более 0,4 не более 0,7 <**> не более 0,4 не более 0,7 <**>
Салоны III класса
Температура воздуха на высоте 1300 — 1500 мм от пола, град. С от 14 до 18 от 14 до 20 от 22 до 26 не более 28 <*>
на 3 — 5 ниже темпе- ратуры окружающего воздуха
Перепад температуры воздуха на высоте 1500/150 мм, град. С не более 3 не более 3 не более 3 не более 3
Перепад температуры воздуха (по ширине са- лона) на высоте 1300 — 1500 мм от пола, град. С не более 2 не более 2 не более 2 не более 2
Перепад температуры воздуха между огражде- нием и воздухом в 150 мм от ограждения, град. С не более 3 не более 3 не более 3 не более 3
Перепад температуры воздуха по горизонтали (по длине салона), град. С не более 3 не более 3 не более 3 не более 3
Температура пола, град. С не менее +10
Температура стенки, град. С не менее +10
Относительная влажность воздуха, % 30 — 70 30 — 70 30 — 70 30 — 70
Скорость движения воз- духа, м/сек. не более 0,2 не более 0,4 не более 0,4 не более 0,7 <**> не более 0,4 не более 0,7 <**>

___________________________________

<*> При наличии установок охлаждения воздуха (кондиционеров).

<**> При размещении установки охлаждения воздуха локально над рабочим местом.

Приложение N 12

к СП 2.5.1198-03

ХАРАКТЕРИСТИКИ ТЕПЛОИЗОЛЯЦИОННЫХ СВОЙСТВ ОГРАЖДЕНИЙ

ПОМЕЩЕНИЙ МОТОР-ВАГОННОГО ПОДВИЖНОГО СОСТАВА

Наименование помещения Наименование и нормативное значение параметра
Коэффициент теплопередачи ограждений (средний), Вт/м2К Коэффициент герметичности (температур- ный), 1/ч. град. С
Кабины управления МВПС Не более 1,7 Не более 55 х 1E(-3)
Салоны МВПС Не более 1,65 Не более 55 х 1E(-3)

Приложение N 13

к СП 2.5.1198-03

ЭФФЕКТИВНОСТЬ СИСТЕМЫ ПОДОГРЕВА ПОМЕЩЕНИЙ

МОТОР-ВАГОННОГО ПОДВИЖНОГО СОСТАВА

Наименование помещений Минимальный перепад температур в помещении относительно наружной при наружной температуре, заданной в ТУ, град. С Скорость нагрева воздуха, мин. Точность поддержа- ния тем- пературы <*>, град. С
-10 -35 -40 -50 -60
Кабины Не менее 30 Не менее 60 Не менее 70 Не менее 80 Не более 45 +/- 2
Салоны МВПС I, II класса Не менее 55 Не менее 60 Не менее 70 Не более 45 +/- 2
Салоны МВПС III класса Не менее 49 Не менее 54 Не менее 64 Не более 45 +/- 2

___________________________________

<*> При наличии системы автоматического регулирования.

Приложение N 14

к СП 2.5.1198-03

ЭФФЕКТИВНОСТЬ СИСТЕМЫ ОХЛАЖДЕНИЯ ПОМЕЩЕНИЙ

МОТОР-ВАГОННОГО ПОДВИЖНОГО СОСТАВА

Категория помещения Перепад температур воздуха в помещении отностиельно наруж- ной, град. С Скорость охлаждения воздуха, мин. Точность поддержания температуры <*>, град. С
при наружных температурах до плюс 30 град. С при наружных температурах выше плюс 30 град. С
Кабины управле- ния и са- лоны МВПС Не менее 6 Не менее 12 Не более 40 +/- 2

___________________________________

<*> При наличии системы автоматического регулирования.

Приложение N 15

к СП 2.5.1198-03

ПРЕДЕЛЬНО ДОПУСТИМЫЕ УРОВНИ ЗВУКА И ЗВУКОВОГО

ДАВЛЕНИЯ В ПОМЕЩЕНИЯХ МОТОР-ВАГОННОГО ПОДВИЖНОГО СОСТАВА

Место измерения шума <*> Предельно допустимые уровни звукового давления, в дБ, в октавных полосах со среднегеометрическими частотами, Гц Уровни звука, дБА
31,5
Кабины и салоны МВПС

___________________________________

<*> Для шума, создаваемого в помещениях установками кондиционирования воздуха, вентиляции и воздушного отопления и др. технологического оборудования, — на 5 дБ меньше фактических уровней шума в этих помещениях (измеренных или определенных расчетом), если последние не превышают значения, указанные в таблице 3.4.1, в остальных случаях — на 5дБ меньше значений, указанных в таблице 3.4.1.

Приложение N 16

к СП 2.5.1198-03

ПРЕДЕЛЬНО ДОПУСТИМЫЕ ЗНАЧЕНИЯ ВИБРОУСКОРЕНИЙ В КАБИНАХ

МОТОР-ВАГОННОГО ПОДВИЖНОГО СОСТАВА

Среднегеометричес- кие частоты в 1/3 октавных полос, Гц Предельно допустимые значения виброускорений
вертикальное направление, Z горизонтальное направление, X, Y
м/с2 дБ м/с2 ДБ
1,0 0,30 0,11
1,2 0,27 0,11
1,6 0,24 0,11
2,0 0,21 0,11
2,5 0,19 0,13
3,15 0,17 0,17
4,0 0,15 0,21
5,0 0,15 0,27
6,3 0,15 0,34
8,0 0,15 0,43
10,0 0,15 0,53
12,5 0,19 0,55
16,0 0,21 0,60
20,0 0,24 0,67
25,0 0,34 1,06
31,5 0,42 1,19
40,0 0,53 1,69
50,0 0,75 2,12
63,0 0,85 3,10
80,0 1,06 4,24

Приложение N 17

к СП 2.5.1198-03

ПРЕДЕЛЬНО ДОПУСТИМЫЕ ЗНАЧЕНИЯ ВИБРОУСКОРЕНИЙ

В САЛОНАХ МОТОР-ВАГОННОГО ПОДВИЖНОГО СОСТАВА

Среднегеометричес- кие частоты в 1/3 октавных полос, Гц Предельно допустимые значения виброускорений Рекомендуемые значения виброуско- рений в салонах с повышенной ком- фортностью
вертикальное направление, Z горизонтальное направление, X, Y вертикальное направление, Z горизонтальное направление, X, Y
м/с2 дБ м/с2 ДБ м/с2 дБ м/с2 ДБ
1,0 0,56 0,20 0,30 0,11
1,2 0,50 0,20 0,27 0,11
1,6 0,45 0,20 0,24 0,11
2,0 0,40 0,20 0,21 0,11
2,5 0,36 0,25 0,19 0,13
3,15 0,32 0,30 0,17 0,17
4,0 0,28 0,40 0,15 0,21
5,0 0,28 0,50 0,15 0,27
6,3 0,28 0,63 0,15 0,34
8,0 0,28 0,80 0,15 0,43
10,0 0,36 1,00 0,15 0,53
12,5 0,45 1,26 0,19 0,55
16,0 0,58 1,60 0,21 0,60
20,0 0,73 2,00 0,24 0,67
25,0 0,90 2,50 0,34 1,06
31,5 1,13 3,10 0,42 1,19
40,0 1,46 4,00 0,53 1,69
50,0 1,80 5,00 0,75 2,12
63,0 2,30 6,33 0,85 3,10
80,0 2,90 8,04 1,06 4,24

Приложение N 18

к СП 2.5.1198-03

ПРЕДЕЛЬНО ДОПУСТИМЫЕ УРОВНИ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ИЗЛУЧЕНИЙ

НА РАБОЧИХ МЕСТАХ В МВПС

Наименование показателя, единица измерения Предельно допустимые значения
Переменные магнитные поля промышленной частоты (50 Гц):
Напряженность магнитного поля, Н, А/м
Магнитная индукция, В, мкТл
Электрические поля промышленной частоты (50 Гц):
Напряженность электрического поля, Е, кВ/м
Постоянные магнитные поля:
Напряженность постоянного магнитного поля, Н, кА/м 8
Электростатическое поле:
Напряженность электростатического поля, кВ/м 20
На рабочих местах оператора ПЭВМ:
Электрическое поле (5 Гц — 2 кГц) (2 — 400 кГц) 25 В/м 2,5 В/м
Магнитное поле (5 Гц — 2 кГц) (2 — 400 кГц) 250 нТл 25 нТл
Электростатическое поле (ЭСП) (в 10 см от экрана) 500 В

Приложение N 19

к СП 2.5.1198-03

ПРЕДЕЛЬНО ДОПУСТИМЫЕ УРОВНИ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ИЗЛУЧЕНИЙ

В САЛОНАХ МВПС

Наименование показателя, единица измерения Предельно допустимые значения
Электрические поля: Напряженность электрического поля, Е, кВ/м
— частот 0,3 — 300 кГц 25,0
— частот 0,3 — 3 МГц 15,0
— частот 3 — 30 МГц 10,0
— частот 30 — 300 МГц 3,0
— промышленной частоты (50 Гц) 0,5
Плотность потока энергии (0,3 — 30 ГГц), мкВт/кв.см 10,0
Электростатическое поле:
Напряженность электростатического поля, кВ/м


Призвание Авраама и переселение его в обетованную землю

Начало идолопоклонства

Но, уходя все дальше и дальше в неизвестные для них земли, люди постепенно стализабывать предания об истинном Боге. Под влиянием грозных явлений окружающейприроды люди сначала стали искажать истинное понятие о Боге, а потом и совсемзабыли Его. Забывая истинного Бога, люди, разумеется, не становились абсолютнымиатеистами, в глубине их духовной природы жило религиозное чувство, у нихосталась потребность в духовной жизни, их души тяготели к Богу.Но, потеряв понятие о невидимом Боге, они стали обожествлять предметы и явлениявидимой природы. Так появилось идолопоклонство.Идолопоклонство выражалось в трех основных видах: сабеизме – обоготворениезвезд, солнца и луны; зоотеизме — обоготворение животных; и антропотеизме -обоготворение человека. Эти три вида идолопоклонства нашли впоследствии наиболеерезкое выражение в Месопотамии, Египте и Греции.Волны греха и суеверия, затопляя землю, грозили искоренить в сердцах людейистинную религию, а вместе с ней и надежду на грядущего Мессию, Который долженосвободить людей от рабства греху и нравственной смерти. Правда, на земле средивсеобщего идолопоклонства и нечестия оставались ещё отдельные лица, которыесохранили истинную веру. Но окружающая среда быстро могла и их увлечь общимпотоком неверия. Поэтому, чтобы сохранить семена истинной веры и подготовитьпуть грядущему Спасителю мира, Господь среди языческого мира избирает крепкогодухом и верой патриарха Авраама, а в его лице и весь еврейский народ, который должен был произойти от него.

В южной части Месопотамии, в так называемой Халдее, на правом берегу Евфрата, верстах в десяти от него, археологи раскопали остатки древнего города. Город этот, как видно по надписям, был Ур. Отсутствие в Библии каких-либо сведений об этом городе можно восполнить тем, что известно нам из археологии и истории. Город Ур — столица древнего Шумера, ко времени рождения Авраама, существовал уже более тысячи лет. В древности он находился гораздо ближе к берегу Персидского залива, от которого теперь его отделяет большая полоса наносной земли, и вел обширную морскую торговлю. Земля здесь была плодородная, так что окрестности Ура в ту пору походили на цветущий сад. Население, занимавшееся земледелием, скотоводством и различным ремеслом, жило в материальном достатке и стояло на высокой ступени цивилизации. Особенно было развито у них строительное искусство. Остатки больших сооружений и теперь удивляют ученых своей грандиозностью. Необычайная прозрачность воздуха, в которой звезды скорей пылают, чем светят, способствовала раннему наблюдению над небесными светилами. Вместе с астрологией развивалась математика. Письменность здесь уже хорошо была известна, существовали целые библиотеки, хотя вместо книг были глиняные таблички с письменами.

Вся эта цивилизация была насквозь пропитана идолопоклонством. Вместо жертвенников истинному Богу повсюду возвышались храмы и капища идолам, служение которым часто принимало грубо чувственный и безнравственный характер. Главными божествами считались солнце и луна, за которыми следовали другие, второстепенные божества. Им строились храмы, посвящались города, делались с них изображения, получившие значение домашних богов (терафимы), которым вверялась охрана благосостояния отдельных семейств.

В эту-то страну идолопоклонства переселился один из послепотопных патриархов, по имени Фарра. Отдаленным его предком был Евер, который происходил по прямой линии от Сима, сына Ноя. Фарра сначала хранил не только истинную веру в Бога и связанное с нею обетование, но все законы патриарха Ноя. Неизвестно, что именно побудило его переселиться в Халдею; но, во всяком случае, известно, что он поселился в Уре и жил там значительное время. Здесь у него родилось три сына – Аврам, Нахор и Аран, которые поженились, и у последних двух были дети, а жена Аврама – Сара (сестра ему по отцу, но не по матери) была бесплодна. Положение этого семейства в этой идолопоклоннической стране, несомненно, было тяжелым.

Сам город Ур Халдейский был центром местного идолопоклонства, самым почитаемым идолом была луна. Все это не могло не оказать дурного влияния на благочестивое семейство, так что сам Фарра к концу своей жизни изменил своей вере и стал идолопоклонником (Нав. 24, 2). Но сын его Аврам не последовал примеру своего отца. За стойкость в вере и пламенную любовь к единому истинному Богу Господь избирает его носителем и хранителем этой веры. Чтобы отдалить этого праведника от идолопоклоннической среды, Господь повелевает Авраму переселиться из Халдеи в Ханаанскую землю, которую Бог обещает отдать ему и его потомству на вечные времена. «И сказал Господь Авраму: пойди из земли твоей, от родства твоего и из дома отца твоего [и иди] в землю, которую Я укажу тебе; и Я произведу от тебя великий народ и благословлю тебя…, и благословятся в тебе все племена земные» (Быт. 12, 1-3). Случилось это в 3469 году от С.М. (2040 году до Р.Х.). Авраму в это время было 75 лет, он был женатым человеком и хотя не имел детей, все-таки вполне устроился на своей родине, и требовалась большая вера, чтобы оставить все и идти в неизвестную землю. Но у Аврама была крепкая вера, в доме отца своего он боролся с идолопоклонством, и теперь, слыша такое великое обетование, он «верою повиновался призванию идти в страну, которую имел получить в наследие, и пошел, не зная, куда идёт» (Евр. 11, 8). Узнав, что его сын Аврам желает переселиться из города Ура в Ханаанскую землю, Фарра решил не разлучаться со своим старшим сыном и пошел вместе с ним в обетованную землю. Но Господь не допустил идолопоклонника Фарру в обещанную Авраму землю. Фарра умер в Харране, на севере Месопотамии. В этом городе остался жить Нахор, брат Авраама. Взяв жену, племянника сироту Лота и всех своих слуг, Аврам с многочисленным скотом вышел из Харрана, переправился через Евфрат и направился по Сирийской пустыне в Дамаск, где нашел себе верного слугу Елиезера. Затем, перейдя реку Иордан, вошел в землю Ханаанскую и раскинул свой шатер у дубравы Море, близ Сихема. Там вторично явился Господь Авраму и подтвердил, что отдаст эту землю его потомству. В благодарность Богу Аврам соорудил здесь жертвенник и совершил жертвоприношение. Но вскоре в обетованной земле наступил голод, и Аврам в поисках хороших пастбищ для скота решил без благословения Божия переселиться в Египет – житницу древнего мира.

загрузка…

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:Прочитать 11 главу и 1–10 стихи 12 главы книги Бытия.


Каково назначение инвентаризации?

Для обеспечения достоверности данных бухгалтерского учета и бухгалтерской финансовой отчетности предприятия, в ходе которой проверяются и документально подтверждаются их наличие, состояние и оценка.

Инвентаризация– точная и подробная опись имущества.

Инвентаризация, как элемент метода бухгалтерского учета позволяет, через проверку материальных ценностей, денежных средств и финансовых обязательств, выявить все ли хозяйственные операции оформлены в документах и отражены в системном бухгалтерском учете. Она или подтверждает данные бухгалтерского учета, или выявляет неучтенные ценности и допущенные потери, хищения, недостатки. Таким образом, инвентаризация – один из обязательных приемов бухгалтерского учета.


Статья 10 «О животном мире».

Граждане и юридические лица, включая общественные объединения и религиозные организации, участвуют в охране и использовании животного мира, сохранении и восстановлении среды его обитания в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.

В связи с этим граждане и юридические лица имеют право:

— получать от органов государственной власти соответствующую информацию, если иное не установлено законодательством Российской Федерации;

— проводить общественную экологическую экспертизу;

— осуществлять общественный контроль;

— проводить мероприятия по охране животного мира и среды его обитания;

— содействовать реализации соответствующих государственных программ.

Органы государственной власти при осуществлении своих полномочий в области охраны и использования животного мира, сохранения и восстановления среды его обитания обязаны учитывать предложения и рекомендации граждан и юридических лиц.

Участие международных общественных организаций в охране и устойчивом использовании объектов животного мира на территории Российской Федерации регламентируется международными договорами Российской Федерации.

Значит, в статье приведен исчерпывающий перечень осуществления физическими и юридическими лицами общественного контроля.

Статья 42 ФЗ «О животном мире» Отношения в области рыболовства и охраны водных беспозвоночных, рыб и морских млекопитающих регулируются соответствующими законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, а также законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации.

Статья 2 ч.5 ФЗ ”О рыболовстве и сохранении водных биологических ресурсов5) участие граждан и общественных объединений в решении вопросов, касающихся рыболовства и сохранения водных биоресурсов, согласно которому граждане Российской Федерации и общественные объединения имеют право принимать участие в подготовке решений, реализация которых может оказать воздействие на состояние водных биоресурсов, а органы государственной власти, органы местного самоуправления, субъекты хозяйственной и иной деятельности обязаны обеспечить возможность такого участия в порядке и в формах, которые установлены законодательством;

Статья 43. ФЗ” О рыболовстве и сохранении водных биологических ресурсов»четко устанавливает государственный контроль в области рыболовства и сохранения водных биоресурсов

1. Государственный контроль в области рыболовства и сохранения водных биоресурсов проводится федеральными органами исполнительной власти, осуществляющими контроль в области рыболовства и сохранения водных биоресурсов, а также среды их обитания, в рамках полномочий, определяемых Президентом Российской Федерации и Правительством Российской Федерации.

2. Государственный контроль в области рыболовства и сохранения водных биоресурсов проводится в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

Кроме того, существует Постановление Правительства от 20 мая 2005 года № 317 «О возложении на федеральные органы исполнительной власти осуществления некоторых функций в области рыболовства и сохранения водных биологических ресурсов», где детально прописаны функции в данной области соответствующих органов исполнительной власти:

«В целях реализации Федерального закона «О рыболовстве и сохранении водных биологических ресурсов» Правительство Российской Федерации постановляет:

1. Установить, что Министерство сельского хозяйства Российской Федерации утверждает:

а) ежегодно общие допустимые уловы водных биологических ресурсов (далее — водные биоресурсы) во внутренних водах Российской Федерации, в том числе во внутренних морских водах Российской Федерации, а также в территориальном море Российской Федерации, на континентальном шельфе Российской Федерации и в исключительной экономической зоне Российской Федерации, в Азовском и Каспийском морях (далее — общие допустимые уловы водных биоресурсов), а также квоты добычи (вылова) водных биоресурсов, предоставленные Российской Федерации в соответствии с международными договорами Российской Федерации;

б) ежегодно распределение общих допустимых уловов водных биоресурсов, а также квот добычи (вылова) водных биоресурсов, предоставленных Российской Федерации в соответствии с международными договорами Российской Федерации, применительно к видам квот;

в) состав и порядок деятельности бассейновых научно-промысловых советов;

г) порядок определения категорий водных объектов рыбохозяйственного значения и использования находящихся в них водных биоресурсов;

д) порядок установления ограничений рыболовства;

е) порядок изъятия долей в общем объеме квот добычи (вылова) водных биоресурсов для осуществления промышленного рыболовства;

ж) порядок осуществления мероприятий по акклиматизации водных биоресурсов;

загрузка…

з) порядок заключения и регистрации договора о переходе от одного лица к другому лицу долей в общем объеме квот добычи (вылова) водных биоресурсов для осуществления промышленного рыболовства;

и) порядок проведения аукционов по продаже промышленных квот добычи (вылова) водных биоресурсов и долей в общем объеме квот добычи (вылова) водных биоресурсов для осуществления промышленного рыболовства;

к) порядок распределения между пользователями водными биоресурсами прибрежных квот во внутренних морских водах Российской Федерации и в территориальном море Российской Федерации;

л) перечень водных биоресурсов, которые являются объектами рыболовства;

м) перечень водных биоресурсов, добыча (вылов) которых осуществляется при любительском и спортивном рыболовстве на основании разрешений на добычу (вылов) водных биоресурсов;

н) типовые правила рыболовства и правила рыболовства для каждого рыбохозяйственного бассейна;

о) порядок осуществления рыболовства в научно-исследовательских и контрольных целях;

п) порядок осуществления рыболовства в учебных и культурно-просветительских целях;

р) порядок осуществления рыболовства в целях рыбоводства, воспроизводства и акклиматизации водных биоресурсов;

с) порядок осуществления рыболовства в целях обеспечения традиционного образа жизни и осуществления традиционной хозяйственной деятельности коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации;

т) типы рыбопромысловых судов, орудия и способы добычи (вылова) водных биоресурсов для осуществления прибрежного рыболовства по районам промысла;

у) порядок разработки нормативов качества воды водных объектов рыбохозяйственного значения, в том числе нормативов предельно допустимых концентраций вредных веществ в водах водных объектов рыбохозяйственного значения.

2. Установить, что Федеральное агентство по рыболовству:

а) ежегодно определяет общие допустимые уловы водных биоресурсов;

б) ежегодно распределяет общие допустимые уловы водных биоресурсов, а также квоты добычи (вылова) водных биоресурсов, предоставленные Российской Федерации в соответствии с международными договорами Российской Федерации, применительно к видам квот;

в) определяет категории водных объектов рыбохозяйственного значения и особенности их использования;

г) осуществляет изъятие долей в общем объеме квот добычи (вылова) водных биоресурсов для осуществления промышленного рыболовства в случае прекращения права пользования водными биоресурсами;

д) заключает договоры об искусственном воспроизводстве водных биоресурсов в водных объектах рыбохозяйственного значения;

е) является организатором аукционов по продаже промышленных квот добычи (вылова) водных биоресурсов;

ж) заключает со специализированными организациями договоры об организации аукционов по продаже промышленных квот добычи (вылова) водных биоресурсов;

з) выдает документ, удостоверяющий наделение пользователя квотами добычи (вылова) водных биоресурсов;

и) распределяет между пользователями водными биоресурсами по представлению органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации прибрежные квоты во внутренних морских водах Российской Федерации и в территориальном море Российской Федерации;

к) согласует утверждаемый органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации перечень рыбопромысловых участков, включающих в себя акватории внутренних вод Российской Федерации, в том числе внутренних морских вод Российской Федерации, и территориального моря Российской Федерации;

л) распределяет между пользователями водными биоресурсами научные квоты, квоты добычи (вылова) водных биоресурсов для осуществления рыболовства в целях рыбоводства, воспроизводства и акклиматизации водных биоресурсов, квоты добычи (вылова) водных биоресурсов для осуществления рыболовства в учебных и культурно-просветительских целях;

м) осуществляет государственный мониторинг водных биоресурсов;

н) организует и проводит конкурсы на право заключения договора пользования рыбопромысловым участком;

о) заключает договор пользования рыбопромысловым участком и предоставляет на основании этого договора гражданину или юридическому лицу рыбопромысловый участок.

3. Установить, что Федеральная служба по ветеринарному и фитосанитарному надзору:

а) осуществляет государственный контроль в области рыболовства и сохранения водных биоресурсов;

б) приостанавливает действие разрешения на добычу (вылов) водных биоресурсов или аннулирует такое разрешение до истечения установленного срока его действия;

в) временно осуществляет оформление, выдачу, регистрацию разрешений на добычу (вылов) водных биоресурсов и внесение изменений в такие разрешения до внесения в нормативные правовые акты Правительства Российской Федерации изменений, предусматривающих перераспределение данной функции между федеральными органами исполнительной власти;

г) согласует размещение, проектирование, строительство, реконструкцию и ввод в эксплуатацию хозяйственных и иных объектов, а также внедрение новых технологических процессов, влияющих на состояние водных биоресурсов.»

Таким образом, суд должен признать договор ничтожным руководствуясь § 2.Ч.1 ГК РФ Недействительность сделок

Действия общественных инспекторов неправомерны.

Следовательно, «Мосрыбвод» не имеет права передавать полномочия по установле­нию платы за лов рыбы, по осуществлению государственного контроля по охране и воспроизводству рыбных запасов по договору Солнечногорскому отделению Российского общества охотников и рыболовов.


Налоговая политика государства: содержание, цели, задачи. Виды налоговой политики государства

Налоговыя политика – совокупность финансовых, экономических и правовых мер государства по формированию налоговой системы страны в целях обеспечения финансовых потребностей государства, отдельных социальных групп общества путем перераспределения финансовых ресурсов

Косвенный метод регулирования позволяет более гибко и менее болезненно воздействовать на экономику

Налоговую политику во многом определяют формы и методы ее проведения. Формы:

1. политика максимальных налогов – чрезмерный налоговый гнет у хоз. Суб. Нет денег платить налоги и расширять бизнес, происходит массовое уклонение

2. Политика эк. Развития – учитывает фискальные интересы налогоплательщиков но сокращает расходы на соц программы. Цель – увеличение инвестиц. активности за счет благоприятного налогового климата

3. Политика разумных налогов – среднее между 1 и 2 высокие налоги и высокая социальная защита (Швеция, Норвегия, Скандинавия)

Цели. С точки зрения количественных параметров российской налоговой системы, можно выделить следующие цели налоговой политики:

1) Отказ от увеличения номинального налогового бремени в среднесрочной перспективе при условии поддержания сбалансированности бюджетной системы

2) Унификация налоговых ставок, повышение эффективности и нейтральности налоговой системы за счет внедрения современных подходов к налоговому администрированию, пересмотра налоговых льгот и освобождений, интеграции российской налоговой системы в международные налоговые отношения.

Так же выделяют:

1. Экономические – ускорение развития экономики

2. Фискальные – обеспечение потребностей всех уровней власти для выполнения функций государства

3. Социальные – обеспечение политики регулирования доходов в интересах отдельных соц. Групп

4. Международные – выполнение межд. финансовых обязательств

Задачи. Основная задача налогового регулирования – обеспечить (создать благоприятные условия) стимулирование количественных и качественных параметров финансово-хозяйственной деятельности, тем самым, создавая благоприятные условия для дальнейшего развития. Иными словами, с макроэкономической точки зрения целью налогового регулирования является выявление связей между состоянием, динамикой, перспективой и системой налогообложения

А так же

1. Разумное соотношение прямых и косвенных налогов

2. Применение пропорциональных ставок

3. Обеспечение дискретности и непрерывности налогообложения

4. Широкое применение налоговых льгот

5. Использование системы налоговых вычетов и их целевая направленность


Основные классификации национальных правовых систем современности

Классификация правовых систем современности

Одной из наиболее важных составляющих при рассмотрении вопроса классификации правовых систем является определение складывающегося в том или ином обществе типа отношения к праву. Воспользовавшись географической терминологией, типы отношения к праву можно условно определить как:

1. Восточный тип. В наиболее концентрированном виде он проявляется в Китае, странах Юго-Восточной Азии и в значительной степени в Японии, а потому точнее назвать его дальневосточным типом отношения к праву. Основной его чертой является стремление субъектов правоотношений по возможности избежать применения мер правового регулирования. Отличие подобного игнорирования правовых механизмов от правового нигилизма состоит в том, что оно вызвано не негативным отношением к правовым механизмам, не сомнениями в их эффективности, а сложившимися в обществе традициями разрешения спорных вопросов посредством иных механизмов. Это прежде всего использование различных примирительных процедур, ориентированных на достижение консенсуса. Например, в Китае идеологическим обоснованием этого типа отношения к праву служит конфуцианская философия.

2. Южный тип, которому свойственно всемерное почитание права. Однако здесь право воспринимается скорее как недостижимый идеал справедливого общества, как нечто трансцендентальное, нежели как формируемый государством свод поведенческих требований. Наиболее полно и четко эта позиция выражена в концепции исламского (мусульманского) права. Исламское право в своей совокупности формируется адатом — сводом обычаев и традиций, шариатом, а также заимствованными у Европы механизмами правовой кодификации. Поэтому среди источников мусульманского права особо выделяются: Коран — священная книга, представляющая собой собрание высказываний пророка Магомета, — Сунна — священное жизнеописание пророка, закрепляющие нормы поведения правоверного мусульманина в обществе, и иджма как форма доктринального права, а лишь затем — кодифицированное право.

3. Западный тип. Здесь право воспринимается как наиболее эффективный из выработанных в ходе исторического развития общества регуляторов, складывающихся между его субъектами отношений, как инструмент преодоления возникающих противоречий и споров. Имеющее в своей основе христианские установки право при подобном отношении к нему лишается божественного происхождения и «низводится» на уровень государственного инструмента. Именно при господстве подобного отношения к праву можно говорить о формировании правового государства в том его понимании, в каковом оно предстает в современном правоведении.

4. Нигилистический тип. Он является скорее не отношением к праву, а отрицанием права. Поэтому следует отказать ему в географической привязке, которая и так более чем условна. Правовой нигилизм проявляется прежде всего в отрицании необходимости самого правового регулирования и в стремлении при наличии такового избежать его применения. Во многом правовой нигилизм обусловлен неверием граждан в государственные механизмы, в их способность защитить законные интересы субъектов правоотношений и эффективно разрешить спорные ситуации. Опасность утверждения правового нигилизма в обществе состоит прежде всего в замене нормативно-правовых регуляторов внеправовыми, а зачастую и неправовыми.

В зависимости от преобладания в обществе одного из перечисленных типов отношения к праву правовая система того или иного государства предстает не как просто совокупность неких юридических установлении, а как система, характеризующая это общество и государство. По сути, речь идет о формировании правовых цивилизаций и разделе мира между ними.

В научной литературе наибольшую поддержку получила следующая классификация систем права.

1. Правовые системы, использующие в качестве основы каноническое право и непосредственно оперирующие его категориями. Ряд современных государств применяют в своей правовой практике канонические установки, в частности системы мусульманского, иудейского, индусского права.

2. Традиционалистские правовые системы. Чаще всего они присущи обществам с восточным типом отношения к праву. В частности, Китаю, Таиланду, Вьетнаму, Японии, государствам Центральной Африки и другим странам, на общественную и государственную жизнь которых преобладающее воздействие оказывают обычаи и традиции населяющих их территории народов.

3. Идеологизированные правовые системы, где правовые механизмы и инструменты обязательно дополняются некими идеологическими требованиями. Прежде всего речь идет о правовой семье социалистического права, еще в недалеком прошлом включавшей в себя правовые системы значительного числа европейских и азиатских государств.

4. Европейская континентальная правовая система, более известная как романо-германская правовая система.

загрузка…

5. Англосаксонская правовая система, которую за пределами Великобритании предпочитают именовать системой общего права.

Приведенная схема не является общепризнанной. В работах по теории права встречаются и иные, более или менее дробные классификации. Германский правовед К.Цвайгерт выделяет семь ведущих «правовых кругов» — романский, германский, скандинавский, англо-американский, социалистический, право ислама, индусское право. При этом классифицирующим признаком выделения типов правовых систем выступает критерий правового стиля, представляющий собой единство пяти факторов: а) происхождение и эволюция правовой системы; б) своеобразие юридического мышления; в) специфические юридические институты; г) природа источников права и способы их толкования; д) идеологические факторы.

Французский ученый Р. Давид выделяет три главных вида правовых систем (правовые семьи) — романо-германская правовая система, социалистическое право и общее право, относя к «другим видам общественного строя и права» мусульманское право, индусское право, китайское право, японское право, правовые системы Африки и Мадагаскара. Он утверждает, что различия между правом разных стран уменьшаются, если исходить не из содержания их конкретных норм, а из более постоянных элементов, используемых для создания, толкования и оценки норм, при этом главными критериями классификации правовых систем указываются юридическая техника и правовая философия.

Создание универсальной схемы невозможно не в силу правовых разногласий, а скорее из-за воздействия на процесс типологии правовых систем политических интересов и внеправовых моментов, носящих как объективный, так и конъюнктурный характер. Очевидно и то, что любая правовая система включает в себя и некоторые составляющие религиозного, идеологического толка, учитывает особенности традиций и обычаев народов, проживающих в государстве. Отнесение той или иной национальной правовой системы к одному из вышеперечисленных типов зависит от характеристики основных ее составляющих.

Немецкое право, Французскре право (кодекс наполеона), Скандинавское право


Подход В.В. Дмитриева к регламентированию нагрузки и экологическому нормированию

Подход автора носит оригинальный характер и основан на многокритериальном параметрическом представлении портретов экосистем, норм состояния и норм воздействия на экосистемы на основе мониторинговых данных или результатов имитационного моделирования.

Методологические аспекты эколого-географической оценки природного объекта. В разделе 1 пособия даны авторские определения понятий, связанных с проблемами экологической оценки, оценки качества среды и экологического нормирования.

Понятие нормы сопряжено с философской категорией меры. Мера — есть оценка, выявление значимости. Мера — не просто качественно оцененное количество, но предел, за которым изменение количества влечет за собой изменение качества объекта и наоборот. Мера дает возможность оценить всякое единство количественных и качественных показателей природного объекта, нормой оценивается лишь определенное их единство. Для этого субъектом задаются критические уровни объекта (свойства), переход через которые вызывает качественную перестройку природной системы и потерю (утрату) ею некоторых важных с точки зрения субъекта оценивания свойств. Поскольку и мера, и норма предполагают наличие субъекта оценивания, то именно субъект формирует классификации систем (свойств), для выявления их ценности. Оценка состояния природной системы с этих позиций есть соотнесение ее свойств с нормой (нормами) по величинам обобщенных (интегральных) показателей состояния. Автор вводит принцип множественности норм, который записывается в виде триады: 1) формирование классификации субъектом для оценки исследуемого свойства → 2) для каждого класса состояния системы субъектом задаются границы (критические уровни) → 3) внутри каждого класса определяется норма данного класса. Отказ от принципа множественности норм может повлечь за собой снижение разнообразия природных систем и биоразнообразия в угоду антропоцентристской позиции субъекта оценивания (человека).

Экологическая регламентация есть определение нормы состояния экосистемы на основе анализа параметров состояния, интервалов их естественного колебания, выявления пороговых и критических величин параметров, при которых сохраняется портрет экосистемы. Экологическое нормирование, основано не на оценке природопользователями качества наземных и водных природных объектов, а на оценке внутренних свойств и возможностей экосистем сохранять свое состояние или утрачивать его при внешнем воздействии на них (Дмитриев, 1993; 1994; 1995). При оценке воздействия определяются экологические нормативы допустимой антропогенной нагрузки на биогеоценозы на основе экологических регламентов. Под оценкой воздействия автором понимается количественная (многокритериальная) оценка ответной реакции экосистемы в целом на антропогенное воздействие на основе получения антропогенно трансформированного портрета экосистемы.

Методологические аспекты эколого-географической оценки водного объекта. Антропоцентризм исследователя предопределяет использование санитарно-гигиенических регламентов и норм для выполнения оценки. Биоцентристская позиция неразрывно связана с экологической регламентацией и экологическим нормированием. Автором определены два ключевых термина: норма состояния водной экосистемы и норма воздействия на нее (Дмитриев, 1993; 1994). В любом подходе необходимо вычленить наиболее информативные характеристики состояния экосистем или их свойств, учесть их естественную динамику и определить пороговые уровни техногенного воздействия, при которых водная система способна сохранять в пределах каждого класса квазипостоянными свою структуру, функциональные особенности и гомеостатические механизмы, а также свойства водной среды, в которой она развивается. Проблема оценки состояния в этом случае сводится к обоснованному отбору информативных признаков, нахождения градаций или шкал (трофности, качества воды и др.) для этих признаков и определения алфавитов классов, однозначно отражающих состояние и тенденцию развития экосистемы при различных антропогенных нагрузках. В итоге разрабатывается объективная многокритериальная система оценки и выявления типов водных экосистем (Дмитриев, 1994). Эта система является основой для проведения свертки информации, получения интегральной количественной оценки состояния экосистемы и ответа на вопрос, изменится ли это состояние по совокупности всех параметров оценивания после внутреннего или внешнего воздействия на нее.

Автором предложены универсальные «формулы» экологической и эколого-географической оценки водного объекта (рис. 12). Универсальность «формулы», представленной на рис. 12, в том, что при использовании биоцентристской позиции на проблему оценки природной системы, она пригодна для любого типа наземных и водных геосистем. Использование терминов экологическая оценка и эколого-географическая оценка зависит от того, каким исходным термином оперирует исследователь: водная (наземная) экосистема или водная (наземная) геосистема (водный объект, водный геокомплекс).

загрузка…

Рис. 12. Формализация понятий экологическая и эколого-географическая оценка водного объекта с биоцентристских позиций

Отличие по вертикали в правых частях рисунка обусловлено использованием системы экологических или системы эколого-географи-ческих природных компонентов субъектом, выполняющим оценку. Сложение в правых частях рис. 12 не является формальным, поскольку экологическое нормирование реализуется на основе экологических регламентов, а эколого-географическое нормирование — на основе эколого-географических регламентов. При этом исследователь рассматривает все классы состояния водных экосистем с позиций индикаторных (показательных) организмов, характеризующих каждый класс (системы сапробности, токсобности, сапротоксобности и др.) Экологические нормативы получаются с учетом принципа слабого звена для каждого класса экосистем.

Антропоцентристская позиция на проблему оценки природной системы (рис. 13) предполагает использование санитарно-гигиенических регламентов для получения нормы состояния экосистемы. При этом для субъекта представляет интерес, как правило, один класс геосистем, понимаемый им как «оптимальный» для человека. В другом случае субъектом вводятся, например, рыбохозяйственные регламенты и состояние водной экосистемы рассматривается с позиций ресурсного для человека звена. Принцип слабого звена для получения нормативов заменяется принципом ресурсного звена водной экосистемы.

Рис. 13. Формализация понятий экологическая и эколого-географическая оценка водного объекта с антропоцентристских позиций

Автором введено понятие водной геосистемы, под которой понимается фундаментальная структурная единица географического ландшафта, объединяющая в себе геоморфологические, климатические, гидрологические природные геокомпоненты и живые организмы на определенном участке водной поверхности Земли. В состав водной геосистемы входят водные экосистемы, абиотическая среда которых характеризуется определенным сочетанием элементов гидрологического режима и химического состава вод, особой морфометрией (батиметрией) и климатическими параметрами. В состав водной геосистемы, кроме того, входят граничные экотоны: приводный, придонный, прибрежный, пойменный, отличающиеся специфичным составом биоты и абиотической среды. Особое место в водной геосистеме может занимать человек, как пользователь ее водных и биологических ресурсов. В то же время человек не является компонентом водной экосистемы, поскольку вода не является для него средой жизни. В подходе конкретизируются транзитный, каскадный и циклический типы водных геосистем. Рассмотрены основные стадии системного анализа применительно к исследованию данных типов водной геосистемы. На основе концептуальной модели развития водной геосистемы, разработанной автором, выявлены основные различия молодых (развивающихся) и зрелых (финитных) стадий водной геосистемы с точки зрения основных параметров ее режимов и состояния ее экосистем (29 параметров, разбитых на 7 групп). Условия функционирования водных геосистем характеризуются «нормой состояния» на основе системы критериев, позволяющих выделить границы различных состояний водных экосистем, и «нормой воздействия»— отклонением условий среды от нормы, не вызывающим развития необратимых изменений и не выводящим экосистемы за пределы их норм. Следуя В.В. Дмитриеву субъект формирует не класс, а классификацию или классификации систем для оценки различных свойств системы: качества, устойчивости, благополучия, продуктивности и т. д. водных объектов (с учетом принципа вариантности). При этом исследователь не ограничивается рассмотрением только одного, наиболее предпочтительного именно для него класса (самых чистых вод, самых продуктивных сообществ, самых устойчивых систем, самых благополучных экосистем, самых ценных акваторий), а рассматривает весь спектр изменения признаков, всю область состояний, ограниченную извне критическими точками, т. е. меру системы. В каждой классификации для каждого класса вводятся границы количественных изменений параметров — меры классов по каждому параметру. Эти меры — есть «нормы состояния» каждого класса, по каждому параметру. На основе многокритериальной оценки находится обобщенная функция желательности — вектор состояния системы для левой и правой границ каждого класса. Значение вектора (интегрального показателя состояния) — есть мера, определяемая по всем параметрам одновременно, эта мера, ограниченная критическими значениями интегрального показателя, и есть норма класса по совокупности параметров оценивания. Выход системы за пределы данного класса оценивается по величине сводного (интегрального, обобщенного) показателя состояния. В этом случае, по-видимому, возможна оценка нормы как «среднее мера варьирования» внутри каждого класса по величине обобщенного показателя состояния. Диагностический анализ (диагностика) водного объекта в этом случае должна начинаться с выявления параметров и классов состояния и заканчиваться получением норм состояния. Таким образом, выполненная на многокритериальной основе диагностика состояния водной геосистемы составляет основу эколого-географической регламентации водного объекта в целом. Разница между эколого-географической диагностикой и эколого-географической оценкой водного объекта заключается в том, что в оценку включен этап эколого-географического нормирования водной геосистемы. Автором сформулирован принцип слабого звена для водной геосистемы. Нагрузка, допустимая для наиболее уязвимой водной экосистемы, допустима для водной геосистемы (водного объекта) в целом. В данной трактовке соблюдается принцип эмерджентности сложных природных систем, а свойства системы в целом не сводятся к свойствам одного какого-либо ее элемента (уязвимого, слабого, и т. п.) В данном определении соблюден также системологический принцип иерархичности (интегративных уровней) сложных систем. И, наконец, данная формулировка увязана с законом разновременности развития (изменения) подсистем в больших системах. Значение обсуждаемого принципа для рационального водопользования состоит в том, что он «запрещает» абсолютное однообразие нормативов для водных экосистем водоемов, зачастую создаваемое человеком на значительной по площади водной акватории, а в области управления водным объектом «требует» неравномерного внимания к его различным водным экосистемам.

Поэтому действие эколого-географического норматива имеет географические (региональные) и биогеоценотические ограничения, он применим лишь для некоторой области региональной или экологической типизации водных экосистем. Так, для водной геосистемы, находящейся в пределах одного региона или водосборного бассейна, но имеющей разную трофность (олиго-, мезо-, эвтрофность) входящих в нее водных экосистем, экологический норматив антропогенного поступления в среду, например, фосфора будет различным для разных экосистем. Норматив для водоема в целом определяется нормативом для наиболее уязвимой его экосистемы. При многокомпонентном воздействии получение эколого-географических нормативов основывается на многокритериальной оценке результата воздействия с учетом весомости отдельных критериев. При изменении приоритетов водопользования необходим пересмотр нормативов.

Экологический мониторинг как информационная база исследования водоемов. Приводится авторская блок-схема (см. рис. 11) экологического мониторинга, под которым понимается система наблюдений, оценки и прогноза состояния водных экосистем (портретов водных экосистем). Диагностический мониторинг водных экосистем включает в себя систему слежения и систему оценки. Система оценки — составная часть (второй этап) экологического мониторинга, предназначенная для получения количественной оценки состояния, неаддитивных свойств и степени антропогенной трансформации водной экосистемы.

Прогностический мониторинг водных экосистем обеспечивает оценку:

нормы воздействия на водную экосистему; изменения ее портрета после воздействия; прогноз функционирования системы; изменения ее неаддитивных свойств на близкую или отдаленную перспективу без учета или с учетом внешнего воздействия. Таким образом, прогностический мониторинг также связан с системой слежения и системой оценки. Автором сформулированы предложения по совершенствованию системы слежения и системы оценки, нацеленные на экосистемный уровень исследования и на выявление антропогенных трансформаций на этом уровне с позиций многокритериального оценивания. На первом этапе выполнения диагностического мониторинга необходимо получить многокритериальные оценки исследуемого свойства, выявить важнейшие связи и взаимоотношения между компонентами экосистемы для получения зависимостей трофности, качества вод и др. от эколого-географических условий, факторов и характеристик водоема. Такая работа выполняется с использованием информационных баз данных с учетом определения длительности и полноты временных рядов, составленных для станций рассматриваемого водоема, дискретности наблюдений и распределения данных как внутри года, так и на всем периоде (интервале) наблюдений. Затем на многокритериальной основе вводятся регламенты, норма состояния, определяются портреты состояния водной экосистемы. Оценка состояния водной экосистемы получается при сопоставлении портретов состояний с нормами по величинам сводных показателей. Системой оценки предусматривается осуществление всех форм оценок: статистический анализ, оценка функциональных связей на основе моделей отдельных процессов, расчет индексов состояния водной экосистемы в целом, регламентов, норм, получение портретов экосистем и т. д.

На втором этапе, при оценке воздействия определяется экологически допустимая антропогенная нагрузка на водные экосистемы и геосистемы на основе экологической регламентации и получения портрета антропогенно трансформированной водной экосистемы. При этом возможны, по крайней мере, три подхода к получению оценки воздействия. Первый подход распространяется на функциональные особенности, формирующие портрет водной экосистемы. При этом сравниваются между собой скорости транслокации и трансформации вещества в экосистеме до (чистый эксперимент) и после воздействия (эксперимент с нагрузками). Для реализации этого подхода, в одном случае, необходимы многофакторные эксперименты по изменению скоростей обменных процессов в условиях внешнего воздействия на систему или на ее слабые звенья. В другом случае натурные эксперименты заменяются модельными экспериментами, имитирующими различные сочетания внешних воздействий. Второй подход состоит в сравнении двух портретов водных экосистем, полученных на основе экологических моделей («чистый» портрет сравнивается с антропогенно трансформированным портретом). Третий подход состоит в сравнении изменения гомеостатических свойств водной экосистемы (устойчивости) до и после воздействия. Во всех подходах реализуется многокритериальная оценка для скоростей процессов, портретов экосистем и исследуемых свойств экосистемы.

Автором рассмотрены примеры математических моделей водных экосистем для целей экологического нормирования. На моделях воспроизводится перспективная экологическая ситуация, строятся антропогенно трансформированные портреты экосистемы, оценивается воздействие на экосистему в целом по величинам обобщенных индексов и определяется оптимальное состояние водной экосистемы. На основе мониторинга в целом реализуется управление функционированием водной экосистемы.

Методические основы эколого-географической диагностики водоемов. Диагностированию подлежат следующие свойства водной экосистемы: продуктивность (трофность), качество воды, токсическое загрязнение воды, устойчивость (уязвимость) к воздействию, экологическое благополучие, экологическая ценность и др. Принцип вариантности норм обусловливает необходимость обоснования набора параметров, отражающих исследуемое свойство водной экосистемы в соответствии с целью и задачами исследования. При этом названные выше свойства водной экосистемы могут диагностироваться по одиночке или в полном наборе в зависимости от цели и задач исследования. Принцип множественности норм предполагает введение классификаций для получения норм состояния каждого класса исследуемого свойства на многокритериальной основе. Общая стратегия создания методик для эколого-географической диагностики водоемов представлена на рис. 14. Левая половина схемы отражает последовательность действий при создании методики и отвечает на вопрос «что делать», правая половина рисунка раскрывает содержание каждого этапа и отвечает на вопрос «как делать». До 9-го этапа исследователь не работает с натурной информацией, но как следует из схемы, ее сбор проводится в соответствии с этапами 1–4. С 5-го этапа в работу «включается» система оценки (математическая модель). Оценка состояния экосистемы проводится на основе метода сводных показателей. Норма состояния для классов оценивания (этап 8) и для исследуемой экосистемы (этап 10) определяется на основе одного из двух подходов. В первом подходе исследователь не учитывает приоритетности исходных параметров, характеризующих выбранное свойство. Во втором подходе для задания весов используются экспертные оценки или применяется байесовская модель рандомизации неопределенности (Хованов, 1996).

Предлагаемый подход к многокритериальной оценке трофности, качества и загрязнения воды, устойчивости к воздействию, благополучия и других свойств водных экосистем рассматривается как решение задачи многомерной статистической классификации параметров или признаков, их характеризующих, при наличии обучающих выборок в виде существующих классификаций данных свойств. Основу обучающих классификаций составляют нумерические и квалиметрические шкалы, отражающие изменение признаков (критериев оценивания) по классам состояний.

В соответствии со схемой рис. 14 в работе подробно рассмотрены этапы диагностики трофности, качества воды, токсического загрязнения воды, устойчивости (уязвимости) к воздействию, экологического благополучия. Во всех случаях приведены полученные автором квалиметрические шкалы интегральных (сводных) показателей для всех описанных классификаций. Предложен подход и система критериев для определения экологической ценности водоема (водного ресурса).

Оценка скоростей обменных процессов в водных экосистемах. Получение изменения портрета экосистемы при внешнем воздействии на нее требует оценки скоростей массообмена в экосистеме. Автором разработаны модели оценки скоростей массообмена для основных звеньев трофических цепей водных экосистем: фитопланктон, зоопланктон, ассоциированные с детритом бактерии, мальки и молодь рыб, бентос, а также модели трансформации вещества в абиотической среде. Предложены методы использования моделей для эколого-географической диагностики водоемов (оценка факторов, влияющих на скорости обменных процессов; оценка самоочищения водоемов по времени осветления воды зоопланктоном и по анализу внутригодовой динамики деструкционно-продукционного отношения).

Эколого-географическая оценка водоемов с использованием математического моделирования. Прогностический мониторинг водных экосистем позволяет оценить норму воздействия на экосистему, изменение ее портрета после воздействия и дать прогноз функционирования системы, изменения ее неаддитивных свойств на близкую или отдаленную перспективу без учета или с учетом внешнего воздействия.

Целесообразность использования математических моделей для

эколого-географической оценки водоемов обусловлена стремлением исследователей к получению экологических нормативов для водной геосистемы в целом или входящих в ее состав наиболее уязвимых экосистем. При этом доза-эффектные эксперименты для экосистемы проводятся не на природном объекте, а на его «заменителе» — математической экологической модели, адекватной по структуре, функциональным связям и географическим особенностям реальному природному прототипу. Адекватность модели реальной экосистеме должна быть доказана до того, как исследователь проводит на модели эксперименты по увеличению внешней нагрузки на водоем.

Рис. 14. Унификация подходов к методическому обеспечению эколого-географической диагностики водоемов

Рис. 15. Этапы оценки воздействия на водную экосистему на основе экологической модели

Ответная реакция на внешнее воздействие оценивается как на покомпонентном уровне, так и на многокритериальной основе. Портрет экосистемы до воздействия сравнивается с портретом экосистемы после воздействия. При этом делается вывод о допустимости воздействия на водоем на основании того, сохранен ли инвариант водной геосистемы. В качестве инварианта предлагается рассматривать принадлежность к определенному классу состояния системы (трофности, качества воды, устойчивости, благополучия и др.) по величине интегрального показателя. Если ни один компонент системы не утрачен и по величине интегрального показателя, полученного на многокритериальной основе, система не вышла за пределы имевшегося (до воздействия) класса, то делается вывод о допустимости воздействия на водную геосистему. Этапы реализации описанной процедуры приводятся на рис. 15.

Указанная на рисунке последовательность выполнения этапов обусловливает включение в систему оценки экологического мониторинга блока оценки воздействия.


I. Самарцы в кино

Светлана Боголюбова

Боголюбова Светлана Игоревна родилась 6 декабря 1926 года в Киеве. В 1934 году родители переехали в Самару. На сцене дебютировала в возрасте 4 лет. Это была постановка «Чио-Чио-сан» Пуччини в Саратовском оперном театре. Маленькая Света выступала в роли сына Мадам Баттерфляй.

Окончила Государственный институт театрального искусства им. Луначарского в Москве. Потом работала в Таллинне, Днепропетровске. С 1955 года — в Самарской Драме.

Ее первая «звёздная» роль — роль девушки-разведчицы в спектакле «Барабанщица». Известной ее сделала роль в художественном телефильме, снятом в Куйбышеве, — «Тревожные ночи в Самаре».

Лучшие театральные работы: Вера «Последние», Глафира «Волки и овцы», Марта «Деревья умирают стоя», Нила Снежко «Барабанщица», Таня «Маленькая докторша», Алиман «Материнское поле» и многие другие. В 1956-1981 гг. руководила детским драмкружком. 30 лет преподавала актёрское мастерство в Самарской государственной академии культуры и искусств.

После ухода из театра драмы, работала в театре «Понедельник».

Почётное звание «Заслуженный артист РСФСР» присвоено в 1962 году. Награждена также орденом «Знак Почёта» (1976), орденом Трудового Красного Знамени (1981), медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне (1941-1945)» (1993).

Актриса скончалась 6 февраля 2007 г.

Фильмография:

1969 Тревожные ночи в Самаре (главная роль)

1948 Мичурин (Наташа)

1946 Клятва (Ольга, дочь Варвары)

Библиография:

  1. Игнашов А. Любимая богом актриса: Светлана Боголюбова (1926-2007) / А. Игнашов // Самарские судьбы.- 2008.- № 1.- С. 36-43 (Прил.: DVD)
  2. Кожин Б. Провинциальные актеры: [легенды самар. сцены] // Кожин Б. Рассказывает Борис Кожин / Б. Кожин.- Самара: Самар. Дом печати, 2007.- С.537-567; Волж. коммуна.- 2007.- 26 апр.- С.7; 27 апр.- С.13; 3 мая.- С.11; 4 мая.- С.7
  3. Тумановская И. Так куда ж вы уходите?: [о самар. актрисах З. Чекмасовой и С. Боголюбовой ] / И. Тумановская // Волж. коммуна.- 2007.- 22 марта.- С.12
  4. Прощальные цветы Актрисе // Самар. газ.- 2007.- 9 февр.- С.8
  5. Брод М. «Лучшая барабанщица страны» больше не выйдет на сцену: в Самаре на 81-м году жизни скончалась засл. артистка России Светлана Бого­любова / М. Брод // Комс. правда. — 2007.- 9 февр. — С.8 (КП в Самаре)
  6. Иванов В. Сцена была ее жизнью / В. Иванов // Самар. изв.- 2007.- 8 февр.- С. 2
  7. Боголюбова Светлана Игоревна // Энциклопедический словарь биографий современников «Вся Россия – XXI век». Самарская область. — Самара: Агни, 2006.- Кн. 4.- С.20-21
  8. Финк Э. Наша Светлана Игоревна: [к 80-летию актрисы] / Э. Финк // Самар. газ.- 2006.- 5 дек.- С.6
  9. Боголюбова С. Хотелось бы еще что-то сделать на сцене…: [беседа с актрисой самар. театра «Понедельник» С. Боголюбовой / записала М. Асташева] // Самар. газ.- 2006.- 28 марта.- С.6
  10. Маевская Г.В. Наш драматический… / Г.В. Маевская // Самарская Лука.- 1997.- № 2.- С.23-28


Для формирования и достижения интенсивности переживания необходим определенный промежуток времени

Еще большее углубление переживание получает, если человек разделит его с другими людьми, узнает об их чувствах и услышит ответ. Углубление переживания при отсутствии каких-либо блокад вызывает ответ из самой глубины «Персоны», которая находит интуитивное, соответствующее самой себе чувствование ситуации и освобождается от власти первого впечатления. «Персона» вновь обретает свободу в возврате к собственной «изначальности», своему собственному источнику, и становится созидающей и творческой.

Именно за счет нахождения собственного, происходящего из самой глубины содержания и обозначающего персональную позицию по отношению к впечатлению, возникает внутренняя почва, которая закрепляет пережитый опыт. Данный этап переживания содержит также и когнитивный аспект, а именно понимание ситуации и занятие позиции. Этот вид переработки переживаний в равной степени происходит как при приятных, так и при травмирующих, приносящих страдание и неуверенность событиях.

В конечном счете процесс переживания идет дальше и переходит в стадию, которую можно было бы назвать «переживанием себя» в переживании чего-то другого и которая запускает динамику соединения пережитого с практикой жизни, вступления в диалогическое взаимодействие с миром и выражениясебя. Перед человеком возникает вопрос: «Что я теперь сделаю стем, что пережил и переработал?» В этой последнее фазе процессапереживания все более ощутимой становится сила, побуждающаячеловека к действию и развитию.

Таким образом, процесс переживания проходит следующие этапы:

— впечатление, возникновение «первичной эмоции»;

— углубление и возникновение чувств;

— осмысление содержания ситуации;

— превращение пережитого во «внутреннее событие»;

— получение персонального ответа о смысле ситуации;

— формирование собственных установок по поводу пережитого;

— ответ миру, действие, развитие.

Реакция на смерть различны в зависимости от возраста или стадии развития ребенка. Психолог Мария Нади описывает следующие различия в детских реакциях на смерть в зависимости от периода развития. В возрасте от 3 до 6 дети воспринимают смерть сродни сну или путешествию, из которого можно проснуться или вернуться. Постоянство смерти еще не осознается. Дети этого возраста осознают и объясняют мир, учитывая мнения и действия окружающих их взрослых. Ребенок не в состоянии понять значения слое «смерть», «всегда» или «никогда больше не вернется». Ребенок будет искать умершего человека, но, в конце концов, откажется от своих попыток и смирится; он будет реагировать на утрату, становясь надоедливым и раздражительным, или — в более тяжелых случаях — замыкаться в себе. Наилучшей помощью травмированному ребенку будет та, когда другой взрослый включится в его ситуацию и постепенно выстроит надежную эмоциональную связь с ребенком, таким образом, продолжая внезапно прервавшийся диалог. Этот новый контакт может стать впоследствии той прочной базой, благодаря которой ребенок будет в состоянии сам справиться с постигшим его несчастьем.

В более раннем возрасте, когда присутствие рядом матери и отца настолько важно для развития ребенка, что он, потеряв одного из родителей, испытывает как бы двойную утрату: оставшийся в живых родитель (мать или отец) из-за собственного личного горя более или менее отстранен от ребенка эмоционально. Вместо утешения и поддержки мать или отец, возможно, ругают ребенка и отвергают его, в то время как нормальные реакции ребенка на смерть близкого выражаются, может быть, в назойливости, плаксивости и капризах.

Если у родителей умер один ребенок, ситуация для второго ребенка, возможно, станет аналогичной. Родители поглощены своим горем, и им очень трудно понять проблемы других своих детей. Нам приходилось встречать родителей, которые, потеряв одного ребенка, достаточно долго не осознавали существование других своих детей, а также того, что у них также могли возникнуть психологические проблемы в связи с потерей брата или сестры.

Ребенок 3-6 лет думает, что его мысли могут оказывать влияние на окружающий мир. Он живет в иллюзии своего всемогущества, и ему трудно отделить фантазии от реальности. Ему, думающему или желающему, чтобы нечто случилось, представляется, что это уже произошло. Для этого возраста характерно ощущение связи между способностью совершить нечто и наказанием.

Когда ребенок ощущает в себе сильную склонность к какому-либо проступку, то он закономерно чувствует вину: «Если бы я вел себя более вежливо, если бы я был лучше, мама была бы по-прежнему жива!»; «Если бы я никогда не сердился на моего младшего брата и не хотел бы, чтобы его не было, он бы не умер». У детей в этом возрасте сильное воображение, причем свои мечты им самим трудно выразить словесно; дети не всегда уверены, существуют ли их фантазии на самом деле, во внешнем мире, или они живут только в их собственном сознании. Это обстоятельство делает механизм горя более сложным.

загрузка…

Ребенок мог бы постараться нечто предпринять, чтобы снова вернуться в обычную жизнь, например, начав вести себя очень хорошо, став послушным, — ведь такое поведение ценится взрослыми; последние редко воспринимают состояние ребенка во всей сложности, как «знак беды», хотя а действительности дело обстоит именно так. Или, возможно, ребенок станет более беспокойным и трудным в общении для того, чтобы его наказали, так как, по его мнению, он этого заслуживает, ведь это он виноват в том ужасном, что произошло. Взрослые же совсем не воспринимают подобное: им трудно осознать, что вызывающее поведение — признак вины или горя. Поэтому на ребенка обрушиваются брань и наказания за его плохое поведение — в то время, когда он мог бы испытать успокоенность и облегчение.

Работая с дошкольником, переживающим горе, важно помнить, что он не понимает таких абстрактных слов как «никогда», «всегда». Ребенок осознает только конкретные действия. «Если ты говоришь, что дедушке на небесах, то где эти небеса и как он туда попал?», «Если он смог уйти туда, то сможет и вернуться назад». Вы должны быть уверены в том, что даете конкретные ответы и объяснения. Поясните разницу между одиночеством и смертью.

2. Младшие школьники (7-9 лет) часто задумываются о смерти, потому что они уже понимают, что смерть неизбежна и окончательна. Они знают, что основные жизненные обстоятельства изменить невозможно. Дети их наблюдают и осмысляют, однако им еще далеко до того, чтобы управлять теми ситуациями, которые могут вызвать чувства тревоги и беспомощности. В этом возрасте дети понимают реальность смерти, но им трудно вообразить себе, что они или их близкие люди могут умереть

3. В поведении 10-12-летних детей можно наблюдать фрагментарность. Это поведение можно рассматривать как психологическую защиту ребенка от состояния тревоги и страдания, что означает, что для детского опыта характерно периодическое чередование состояний грусти и развлечений, игр, чтобы минимизировать пугающие фантазии и сильные переживания у детей, важно давать им точную и подробную информацию о смерти и разрешать им задавать вопросы. Знание конкретных фактов поможет восстановить детскую веру в жизнь. Дети осознают впервые неотвратимую природу смерти. В то же время, их 6ольше интересуют биологические аспекты смерти. Одновременно, они осознают и социальное значение смерти и потери.

4. Мышление тинейджеры, следующая возрастная группа, уже похоже на способ мышления взрослых. Но часто период переходного возраста — нелегкое время для переживания горя. Психологические защитные механизмы ослаблены, подросток изучает себя «Кто я?» Ему необходимы ролевые модели поведения взрослого, чтобы найти себя или отказаться от чего-то в себе. Подростки могут регрессировать на более на более ранние представления о смерти , но обычно они заняты, как взрослые, поисками смысла смерти.

Реакции горя у подростков похожи на реакции взрослых и детей. Поскольку у подростков обычно наступает регресс при таком сильном стрессе как потеря, их реакции могут быть больше похожи на детские. Однако, есть специфические особенности горя подростков, влияющие на их реакции. Подростки в трауре могут заниматься переписыванием реальности смерти в грезах, отрицая или откладывая горе на потом.. Другим осложняющим фактором может быть борьба подростка между независимостью и зависимостью.

Смерть может быть в чем-то угрозой для подростка, у которого может развиться страх отделения и независимости. Поскольку подростки часто стремятся быть более зрелыми или скрывают свои чувства лучше чем, дети, их чувства, связанные с потерей, могут быть похоронены заживо. Наконец, подростки уникальны в своем самосознании. Они могут быть больше заняты своим поведением или одеждой, чем самой потерей, совершеннейшее средство отрицания, вызывающее смущение или раздражение окружающих людей.

Потеря матери или отца в это время, возможно, бывает невыносимой. Некоторые подростки, с которыми мы встречались, инкапсулировали свое горе вместе, вели внешне бурную жизнь. Ночные шатания по городу, эксперименты с наркотиками, нарушения закона — все это также способы вытеснения горя. Часто у человека, переживающего утрату близкого, накапливается гнев, который, возможно, будет вреден как самому человеку, так и другим.

Суицидальные мысли, вероятно, являются примером саморазрушения, но они также, быть может, выражают желание субъекта вновь соединиться с умершим. Почти каждому, кто пережил ощутимую потерю близкого человека, приходят в голову мысли о самоубийстве. Достаточно было только однажды спросить об этом у детей из нашей группы, как мы нашли подтверждение этому предположению. Взрослые редко задают детям вопросы о самоубийстве, подобные вопросы — табу для многих из нас. Когда же мы осведомлялись, что именно более всего помогало преодолевать горе, некоторые дети и подростки отвечали, что по-настоящему давала им силу для продолжения жизни и борьбы с проблемами мысль и возможности прекращения своей собственной жизни.

Почему мы скорбим? Существует ли цель в переживании горя? Это процесс предоставляет человеку возможность — хотя и мучительную — вникнуть в свой опыт и интегрировать его в «Я-концепцию». Испытание горем дает возможность глубже понять себя. Несчастье изменяет представление ребенка о самом себе, своих проблемах, о том, как влияет трагический опыт на личность.

Человек может охарактеризовать себя, анализируя свои умения, чувства и мысли, а также в зависимости от того, как он проживает свою жизнь и что именно ждет от себя в будущем. Эти три временных плана — прошлое, настоящее и будущее — определяют специфику самопонимания и Я-концепцию. В книге Уильяма Дамона и Даниэла Харта «Самосознание в детстве и юности» данный термин определяется как «некая когнитивная репрезентация себя, собственных интересов и личностной идентичности».

Для того, чтобы понять себя, детям и подросткам необходимы целостность Я-концепции и неразрывность внешнего мира, а также четкость, которая означает получение точной информации о том, что же произошло с ним и открытый разговор о переживаниях, если ребенок в состоянии выразить свои чувства. Самоанализ — это умение, которое раскрывается по мере взросления ребенка, способность выразить себя эмоционально. На самоанализе строится осмысленное поведение, как возможность посмотреть на самого себя со стороны, увидеть себя в отношениях с другими людьми. Далее самопонимание, становится для ребенка инструментом для самоидентификации. Обычно ребенок многое приобретает во время такого процесса; это происходит автоматически, когда ребенок общается с кем-то из родителей или с другими людьми. Когда вдруг ребенок встречается с фактом смерти или другой катастрофой (включая потерю близкого), четыре личностных фактора — целостность, четкость, самоанализ и самосознание — перестают действовать, поэтому ребенок теряет контроль над собой и окружающим миром. Нить нераздельности прошлого, настоящего и будущего рвется. Нет ни прошлого, ни будущего, только ошеломление, шок. Ребенок на неопределенное время беззащитен, и это его пугает. Ему нужна помощь, чтобы все связать снова, однако отец или мать — или оба — сами находятся в кризисе и часто не в состоянии поддержать ребенка, чтобы восстановить его самосознание.

Сейчас, как правило, мы склонны рассматривать процесс преодоления горя как набор заданий для травмированного человека, с которым мы имеем дело. Уильям Уорден из США и Колин Мюррей-Паркес из Великобритании определили четыре задачи по теме горе». Бен Вольфе (США), клинический социальный работник и директор Центра по поддержке людей, находящихся в горе, интерпретировал эти четыре задания для пострадавших детей таким образом:

1. Осознать горе и начать искать смысл за пределами того, что случилось;

2. Идентифицировать, подтвердить и конструктивно выразить сильные реакции на потерю близкого человека;

3. Отмечать все даты, связанные с жизнью умершего человека;

4. Продолжать жить дальше с живущими и любящими тебя людьми.

Обязательное выполнение заданий для снятия горя представляет собой деятельность по восстановлению Я-концепции, по возвращению к нормальному состоянию.

Известно, что мы — это наши воспоминания, что жизнь — ничто без памяти о прошлом. То, чем мы являемся в настоящее время, в значительной степени основывается на том, что мы представляем собой в прошлом, что случилось с нами прежде; и от того, каковы мы сегодня, от нашего сегодняшнего мышления, от способа реагирования и манеры поведения зависит то, кем мы станем в будущем. Но, пережив утрату, пребывая в проблемах, взрослые часто говорят, что они должны помочь детям забыть то, что случилось в прошлом. Поэтому они надеются, что дети отринут большую часть своего тяжелого опыта.

Важно заглянуть в будущее, дать надежду на позитивные изменения. Таково четвертое задание в системе преодоления горя, и его нельзя выполнить до тех пор, пока жизнь недавно скончавшегося человека не будет признана достойной того, чтобы оставшиеся в живых помнили и отмечали даты этой жизни.

Многие взрослые также считают, что не следует ни им самим, ни их детям афишировать свои чувства и рассказывать о своих переживаниях кому бы то ни было. Взрослые боятся, что в таком случае у детей появятся болезненные переживания — будто дети бесчувственны. Выражение самых различных эмоций вовсе не вредно для ребенка, переживающего горе, — действуя таким способом, ребенок лучше выявляет свое внутреннее состояние. Он может осмыслить то, что с ним произошло, обобщить эти переживания, сделать их частью своего жизненного опыта, частью самого себя.

Пока ты не встретился с горем, постарайся понять, что смерть действительно случается, что умерший никогда не вернется, что катастрофа, в самом деле, произошла, и жизнь уже никогда не будет прежней.

Когда ребенок уясняет себе первые три задания, его можно научить, заглядывая в более счастливое будущее, «продолжать жить дальше с живущими и любящими его». Для исполнения всех четырех заданий требуется время, и нельзя, не завершив первого задания, переходить к следующему и далее; потом, уже работая над другим заданием, можно возвращаться назад и вновь идти дальше, продолжая работу над всеми заданиями на разных уровнях.


В системе международных отношений

Раздел 1. Международное право

1. Международное право как особая правовая система

При разнообразии определений большинство авторов определяют международное право как совокупность юридических норм, соз­даваемых совместно государствами с целью регулирования их взаимных отношений.

И.И. Лукашук определяет международное право как систему юридических норм, регулирующих межгосударственные отношения в целях обеспечения мира и сотрудничества. По мнению Г.В. Игнатенко предметом регулирования международного права являются не только межгосударственные, но и иные международные отношения, а также определенные внутригосударственные отно­шения.

Прообразом международного права является сложившийся в римском праве термин «jus gentium» («право народов»).

Международное право рассматривалось как право естественное. Г. Гроций отмечал, что «народ, нарушающий право естественное и право народов подрывает основу своего собственного спокойствия в будущем».

Ф.Ф. Мартенс определял международное право как совокупность юридических норм, определяющих условия достижения народами своих жизненных целей в сфере их взаимных отношений»

Г.В. Игнатенко отмечает условный характер термина международное право, поскольку создается оно не народами непосредственно, а государствами как суверенными политическими организа­циями, ориентировано прежде всего на регулирование межго­сударственных взаимосвязей и обеспечивается преимуществен­но усилиями самих государств. По его мнению, реально существует межгосударственное право.

В доктрине существует дискуссия относительно обязательной силы международного права. Сторонники школы естественного права видят источник обязательной силы международного права в законах природы, в человеческом разуме и т д. Представители позитивной школы в качестве такового указывают согласие, соглашение государств.

Ряд авторов так или иначе отрицают юридическую силу международного права. В конце 19 в немецкая и американские школы отрицали юридический характер норм международного права. Международное право рассматривалось как сочетание 2-х форм силы – формальной власти и потока решений, в которых предписания формулировались и применялись в целях сосуществования различных государств (М. Макдугал).

Высказываются мнения, что международное право пограничное явление между правом и политикой (Я. Шатаро, Япония). По мнению А. Лассона, «нормы международного права лишь правила мудрости».

Представляется, что юридически обязательная сила — необходимое качество нормы международного права, которое регулирует международные отношения присущим праву методом. Соглашение государств придает юридически обязательную силу не только отдельному договору, отдельной норме, но и международному праву в целом. Это находит подтверждение в принципе добросовестного выполнения обязательств в международных отношениях.

Международное право сформировалось и функционирует как часть межгосударствен­ной системы, и выступает как регулятор международных отношений. Эту функцию международного права выделяют во многих научных трудах и учебниках (Г.И. Тункин, И.И. Лукашук, С.В. Черниченко).

Вместе с тем заслуживает внимания и иной аспект: характе­ристика международного права как составной части формирую­щегося всемирного правового комплекса, который включает нарядус международным правом внутригосударственное (на­циональное) право взаимодействующих государств. Имеется ввиду согласование, взаимодействие, в рамках которого опреде­ленныенормы международного права участвуют в регулирова­нии и внутригосударственных отношений, непосредственно применяютсяв сфере правовой системы государства.

Практическое значение имеет вопрос: к кому обращены нормы международного права? На наш взгляд, международное право выступает не только как регулятор международных отношений, но и регулятор внутригосударственных отношений.

В «Курсе международного права» утверждается, что «нормы международного права обязывают государства в целом, а не от­дельные его органы и должностные лица», а компетенция и поведение органов государства и должностных лиц, ответст­венных за обеспечение выполнения международных обяза­тельств, регулируются нормами внутригосударственного права.

По мнению С.В. Черниченко объектом международно-правового регулирования выступают межгосударственные отношения.

Между тем, применение международных норм во внутригосударственной сфере приобретает существенное значение, поскольку от этого зависит эффективность его норм. Представляется спорным вывод, что международное право «лишено механизма, способного регулировать отношения с участием физических и юридических лиц, даже, если они выходят за пределы государственных границ» (И.И. Лукашук).

Сегодня многие внутренние дела регулируются с участием международного права, поэтому сфера функционирования международного права может быть распространена на внутренние дела. Д.Б. Левин полагал, что «внутренние дела государства — это не такие дела, которые государство не вправе сделать объектом международного регулирования, а такие, которые оно не обязано сделать объектом такого регулирования».

загрузка…

Регулируя непосредственно межгосударственные отношения, международный договор часто содержит положения, направленные на урегулирование отношений между внутригосударственными субъектами. Р.А. Мюллерсон правильно отмечает, что «государства путем согласования воль могут также создавать нормы, направленные на регулирование между их юридическими и физическими лицами».

Многие международ­ные договоры формулируют права и обязанности государственных органов, возлагая непосредственно на них ответственность за реализацию международных обязательств.

Возрастает количество международных договоров,отдельные нормы которых прямо адресованы индивидам, юридическим лицам как потенциальным носителям прав и обязанностей, устанавливаемых международными нормами.

Одни и те же вопросы могут быть предметом как международно-правовых отношений, так и национально-правовых отношений. О частичном совпадении объекта международного и внутригосударственного права говорили как дореволюционные (П. Казанский), так и современные ученые — международники (Г.В. Игнатенко, Д.Б. Левин, С.Ю. Марочкин, Р.А. Мюллерсон, В.В. Терешкова).

Действительно, «ничто не мешает государству в силу его суверенитета распространить действие им же согласованных и принятых норм международного права в сфере внутреннего права для регулирования отношений с участием организаций и индивидов» (С.Ю. Марочкин).

Автор разделяет мнение, что «сфера международно-правового регулирования расширяется за счет объектов внутригосударственного регулирования, но не столько путем их «изъятия», сколько совместного регулирования». Международное право выступает как общий «правовой стандарт» для национальных правовых систем (Ю.А. Тихомиров).

Социальной функцией международного права является упрочение существующей системы международных отношений. Дж. Хау отмечал, «международное право призвано создать упорядоченное и стабильное международное общество, от чего все мы, государства и отдельные граждане, можем только выиграть».

Юридическая функциямеждународного права состоит в правовом регулировании межгосударственных отношений в целях упрочение существующей системы международных отношений. Обе функции носят характер стабилизирующих, охранительных, поскольку нацелены на поддержание определенного порядка в системе.

Международное право выполняет функцию интернационализации, направленную на расширении и углублении взаимосвязи между государствами.

Информационно-воспитательная функция состоит в передаче накопленного опыта рационального поведения государств, в просвещении относительно возможностей использования права, в воспитании уважения к международному праву и охраняемым им интересам и ценностям.

2. Предмет международно-правового регулирования

Международное право регулирует международные правоотноше­ния, которые складываются:

а) между государствами — двусторонние и многосторонние, среди которых особое значение имеют отношения, охватываю­щие международное сообщество государств в целом (предотвращение вредного искусственного влияния на природную среду, климат);

б) между государствами и международными межправительственными организациями (членство государства в международной организации);

в) между государствами и государственно-подобными образова­ниями, имеющими самостоятельный междуна­родный статус (открытие представительства Ватикана в России);

г) между международными межправительственными органи­зациями (взаимодействие Интерпола и ЮНЕСКО в розыске похищенных ценностей).

Нормами международного права регулируются также международные отношения негосударственно­го характера.Данные отношениявыходят за пределы юрисдикции какого-либо отдельного государ­ства и становятся объектом совместной компетенции государств либо всего международного сообщества в целом. К ним относятся отношения между юридическими и физическими лицами различных государств, или отношения с участием международных неправительственных организаций и международных хозяйственных объединений.

Г.В. Игнатенко выделяет в особую категорию смешанные международные отношения государственно-негосударственного характера иотносит к нимотношения государств с юридическими и физическими лица­ми, находящимися под юрисдикцией других государств, а так­же с международными неправительственными организациями и международными хозяйственными объединениями.

Предмет регулирования международного права включает

1. вопросы, которые являются исключительно международными и не могут относиться к внутренней компетенции какого-либо государства (международная безопасность, вопросы охраны окружающей среды, режим открытого моря, исследование космоса, режим Антарктики).

2. вопросы, не связанные с общечеловеческими интересами, но их разрешение возможно только при совместных усилиях двух или более государств (решение вопросов двойного гражданства; режим государственной границы, оказание правовой помощи по выдаче лиц, совершивших преступление).

3. вопросы, урегулирование которых относится к внутренней компетенции государства, но в целях более эффективного их решения целесообразно регулировать совместными актами государств (осуществление уголовной юрисдикции в отношении преступлений международного характера, защита прав человека, оказание помощи в случае ядерной аварии).

3 Особенности современного международного права

Международное право появилось вместе с возникновением государства и прошло слож­ный путь развития.

В литературе предлагают различную периодизацию истории формирования международного права. И.И. Лукашук выделяет следующие периоды:

— предыстория международного права (с древних веков до конца средних);

— классическое международное право (с конца средних веков до принятия Статута Лиги Наций);

— переход от классического к современному международному праву (от Статута Лиги Наций до Устава ООН);

— современное международное право.

В древние века субъектами международных отношений были не государства, а их властители. Международные нормы имели религиозный характер. Вместе с тем, появилась возможность нормативного регулирования межгосударственных отношений. Были выработаны формы нормативного регулирования — обычаи и договоры. Последние по форме, мало чем отличались от нынешних договоров. Однако, заключение договора скреплялось религиозной клятвой и сопровождалось обрядом жертвоприношения, иногда международные договоры обеспечивались обменом заложников.

Широкое распространение получили торговые договоры, чаще всего их заключали для признания прав за иностранцами. На взаимных началах между древнегреческими государствами был создан институт защиты прав иностранцев, предусмотрена выдача политических беженцев.

Государства постоянно направляли друг другу посольские миссии, послы пользовались неприкосновенностью.

Войны были повсеместным явлением, ведение войны считалось справедливым делом. Законы и обычаи войны закрепляли право сильного: проигравшие войну попадали в полную зависимость от победителя.

Появились нормы, регулирующие статус территорий, устанавливалась свобода плавания в открытом море.

В средние веказаключались мирные и союзные договоры.Международные связи развивались внутри региона. Регулирование межгосударственных отношений осуществлялось обычаями. Предметом соглашений между государствами были договоры о мире, союзе, торговле, территориальных изменениях. Договоры заключались в письменной форме, появился институт гарантии договоров со стороны третьих государств.

Сформировалось посольское право: появились первые инструкции для послов, по прибытии в страну посол вручал верительные грамоты, нарушение неприкосновенности послов влекло наказание.

Сложилась обычная норма о праве прибрежного государства иметь территориальное море, его ширина определялась в соответствии с «правом пушечного выстрела», сформировались обычаи морской торговли.

Военные обычаи оставались жестокими, не было различия между воинами и мирными жителями, но была сделана попытка запретить отдельные виды оружия (арбалеты).

Появилась практика рассмотрения международных споров в третейских судах и арбитражах. В качестве арбитров выступали духовные и светские лица.

Важное значение имел Вестфальский трактат 1648 г, который установил систему европейский государств, их границы равноправие европейских государств без различия их форм государственного строя и религиозной веры.

Классическое международное право.Идея международного права была сформулирована в трудах юристов на рубеже XVI-XVII веков. Среди них наиболее видным был голландский юрист, дипломат Гуго Гроций. В своем труде “О праве войны и мира” он впервые детально обосновал существование «права, кот определяет отношения между народами и правителями».В практике государств он не находит доказательств существования такого права, поэтому его источники он ищет в природе, боге, морали. Вместе с тем, он допускает, что «известные права могли возникнуть в силу взаимного соглашения, как между всеми государствами, так и между большинством из них».

Возникла доктрина международного права. Начало формироваться международно-правовое сознание. Значительное число международных норм стали рассматриваться как правовые. Все чаще дипломатами использовалась юридическая аргументация. Великая французская революция оказала влияние на развитие международного права. Основами внешней политики Франции были провозглашены “всеобщий мир и принципы справедливости”, отказ от всякой войны с целью завоевания. Международное право стало необходимым регулятором значительного объема международных отношений.

Территориальные вопросы стали решаться на основе принципа территориального верховенства государств, Швейцария получила статус постоянного нейтралитета, на уровне договоров был закреплен режим свободы судоходства по международным рекам.

Получили правовое оформление вопросы о праве убежища и о правовом режиме иностранцев, было введено деление дипломатических агентов на классы и ранги. Венский конгресс 1814-1815 г запретил работорговлю, на Парижском конгрессе 1856 г официально было отменено каперство.

С развитием почты, телеграфа, железнодорожных сообщений остро стал вопрос об их международно-правовом регулировании. В 1874 г. был подписан акт об учреждении Всемирного почтового союза, который установил свободный транзит писем и посылок через территории участников. В 1875 г. была принята Конвенция о Телеграфном союзе. В 1890 г. заключается многосторонняя ж/д конвенция.

На Гагаских конференциях мира (1899 г, 1906-1907 г.г.), было принято большое количество конвенций, направленных на гуманизацию правил ведения войны.

На этапеперехода от классического к современному международному праву в 1919 г. была учреждена Лига Наций, первая универсальная организация, призванная обеспечить мир и сотрудничество между государствами. О развитии механизма международно-правового регулирования свидетельствуют положение Статута, отнесшее к числу вопросов, подлежащих третейскому или судебному разрешению, все международно-правовые споры. В соответствии со Статутом в 1922 г. была учреждена Постоянная палата международного правосудия — первый постоянный международный суд. Важным шагом в направлении к современному международному праву было принятие в 1928 г. Парижского пакта (Пакт Бриана-Келлога) об отказе от войны как орудия национальной политики.

На англо-советско-американской конференции 1943 г. в Москве было принято решение о необходимости учреждения всеобщей международной организации, основанной на принципе суверенного равенства. В июне 1945 г. конференция Объединенных Наций в Сан-Франциско приняла Устав ООН, который положил начало современному международному праву.

Фундамент современного международного права был заложен Уставом ООН, положения которого отражали новое мышление. Устав закрепил становление новых принципов и норм между­народного права, прежде всего таких, как уважение суверенитета государств и признание их равноправия, невмеша­тельство в их внутренние дела, а позднее — отказ от войны как орудия национальной политики, неприменение силы или угро­зы силой, самоопределение народов и наций, уважение прав и свобод человека. В соответствии с Преамбулой Устава Организации Объе­диненных Наций между­народное право призвано юридическими средствами «избавить грядущие поколения от бедствий войны», обеспечить поддержа­ние международного мира и безопасности, «содействовать соци­альному прогрессу и улучшению условий жизни при большей свободе».

Современное международное право декларирует запрет аг­рессивных, захватнических войн, насильственных способов ре­шения межгосударственных споров, квалифицирует такие дей­ствия как преступление против мира и безопасности человече­ства.

Сущностью современного международного права стал принцип мирного сосуществования государств. Устав Организации Объединенных Наций закрепил решимость государств «прояв­лять терпимость и жить вместе, в мире друг с другом, как доб­рые соседи».

В основу международных отношений был положен принцип сотрудничества. Государства приняли на себя обязательства развивать дружественные отношения между государствами «независимо от политических, экономических и социальных систем и от уровня их развития» (Декларация о принципах международного права, касающихся дружественных отношений и сотрудничества между государства­ми в соответствии с Уставом ООН).

Классическое международное право рассматривалось как «право цивилизованных народов», право «христианских государств». В соответствии с таким подходом из равноправного общения исключались слаборазвитые страны. Сегодня можно констатировать достижение универсальности международно-правового регулирования в том смысле, что в международном сотрудничестве и в международных договорах могут участвовать все заинтересованные государства.

В современных отношениях государства признают «всеобщее значение прав человека и основных свобод, уважение которых является существенным фактором мира, справедливости и благополучия, необходимых для обеспечения развития дружественных отношений и сотрудничества между ними, как и между всеми государствами» (Заключительный Акт СБСЕ 1975 г).

Международное право выработало достаточно действенный механизм достижения согласованных решений, обеспечения реализации принятых норм, а также взаимоприемлемые про­цедуры решения межгосударственных споров мирными средст­вами.

Из совокупности норм право превратилось в систему на базе единых целей и принципов. Существенно изменился механизм функционирования международного права. Создание развитой системы международных организаций привело к институционализации процесса правотворчества и правоприменения.

Современному международному праву присуще тесное взаимодействие материальных и процессуальных норм. В международных договорах сформулированы как материальные, так и процессуальные нормы. Примером служит Устав ООН, Венская конвенция о праве международных договоров, Венская конвенция о дипломатических сношениях, Венская конвенция о консульских сношениях, Международный пакт о гражданских и политических правах, Европей­ская конвенция о защите прав человека и основных свобод, многочисленные конвенции о борьбе с преступностью, Статут Международного уголовного суда и другие акты. В этой связи оправдана постановка вопроса о международ­ном процессуальном праве как самостоятельном нормативном комплексе, который можно рассматривать как отрасль между­народного права (Г.В. Игнатенко).

Существенным фактором совершенствования международ­ного права явились прогрессивные перемены в межгосударственных отношениях. Это иллюстрирует Всемирный саммит глав государств и правительств 2005 г. В Итого­вом документе закреплено, что «наши общие основные ценности, включая свободу, равенство, солидарность, терпимость, уваже­ние всех прав человека, уважение к природе и общая ответственность имеют важнейшее значение для международных отно­шений».

Международное право — это самостоятельный правовой комплекс и основанная на его нор­мах и реализующая эти нормы правовая система.

Междуна­родное право как особая правовая система имеет:

Особый предмет регулирования.

Предметом правового регули­рования являются преимущественно межгосударственные отно­шения и иные отношения, выходящие за рамки юрисдикции отдельного государства, требующие совместного регулирования со стороны нескольких или многих государств либо междуна­родного сообщества государств в целом.


ГЕНЕЗИС СОЗНАНИЯ И СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ЕГО ХАРАКТЕРИСТИКИ

Сознание человека как предмет философской рефлексии. Основные традиции анализа сознания в классической и современной философии.

ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЛИЧНОСТИ.

Экзистенциальные феномены акцентируют человека в его уникальных, индивидуально-личностных свойствах, где основными для самоопределения человека выступают вопросы о смысле жизни, смерти и бессмертии, свободе. Проблема смысла жизни в философии связана с более фундаментальной темой о природе и сущности человека. Решение вопроса о смысле жизни неизбежно предполагает необходимость определения соответствующего статуса смерти. Человек-это единственное существо, знающее о смерти. Для всей классической культуры смерть выступает как переход к какому-то иному состоянию жизни. Феномен свободы составляет наряду с проблемами жизни и смерти ещё одну сущностную экзистенциальную проекцию человеческого бытия. Историко- культурные образы свободы: фатализм, человек растварён в космосе; свобода воли, свобода как познанная необходимость, экзистенциальная свобода как свобода выбора.

Одним из важнейших свойств материи является сознание. Некоторые философы полагают, что сознание может выступать даже как атрибут материи, подобно Спинозе, считавшему мышление наряду с «протяжением» атрибутом субстанции. Такой подход возможен. Но многие философы уточняют такое место сознания в общей картине бытия. Указывается при этом, что сознание есть одна из форм такого более общего свойства материи, как отражение. Отражение есть взаимодействие, в результате которого остаются следы на взаимодействующих телах. Сознание тоже есть взаимодействие, но особого рода: в нем отражаются воздействующие на него тела, они оставляют в нем образы, копии, которые есть знаки с соответствующим содержанием. Если, например, человек, переходя через улицу, видит мчащуюся ему навстречу автомашину, то в его сознании отпечатывается в виде образа это «тело» и осознается смысл, значимость для его жизни непосредственного столкновения с этой автомашиной. Такое отражение весьма важно для существования человека, для его приспособления к среде. Сознание — это рефлекторный по своей физиологической основе и типу совершения процесс Оно является функцией головного мозга как целого- единой материальной системы, представляющей собой наивысшую форму организованной материи на Земле. Но сознание определяется не мозгом самим по себе. Сознание обладает относительной самостоятельностью. Это значит, что человек имеет возможность логически связывать и развивать в своем сознании мысли таким образом, что они оказываются не только копией воспринимаемых предметов и их связей, а творчески преобразованным отражением, в котором мысль предвосхищает естественный ход событий. В психике человека можно выделить собственно человеческую психику, т.е. ту прибавку в психической деятельности, которая возникает с появлением человека, за вычетом человеческой биопсихики. Сознание — высшая форма человеческой психики. Сознание — триединство разума, чувства и воли. Разум называется интеллектом (абстрактным мышлением). Сознание — высшая форма отражения материального мира, которая возникает в результате бесконечного развития материи и осуществляется наиболее высокоорганизованной материей. Сознание, так как оно вторично, является одной из форм материи и порождается материей, и существует материально. Так как мир как целое материален, и следовательно, всё что в нём находится, включая сознание, материально. Так как мысль осуществляется материальным мозгом, то она является материальной, ибо материя не может действовать иначе как материально. Сознание — материально (материально — существующее до, вне и независимо от сознания). Абсурдное утверждение. Следовательно, сознание идеально. Идеальное — это форма, в которой выступают реальные предметы, отображаемые сознанием. Функция этой формы заключается в том, чтобы замещать любые материальные субстраты, сохраняя при этом свойства, качества вещей. Сознание — продукт бесконечного развития материи. Сознание — свойство высокоразвитой материи (человека). Сознание — это высшая, свойственная только человеку и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщённом отражении действительности, в предварительном построении действий (мысленно) и предвидении их результатов, в разумном регулировании поведения человека. Духовный мир человека невозможно видеть, обнаружить. То есть, мысль идеальна, не имеет существования в физическом смысле этого слова. Но, вместе с тем, идеи реальны, они существуют. И нельзя считать идею чем то недействительным. Однако, её действительность не материальна, а идеальна. Это наш внутренний мир, индивидуальное сознание. Материя объективная, а сознание — субъективная реальность. Сознание — субъективный образ объективного мира. Второй вопрос философии — о движении и развитии. В зависимости от решения вопроса о развитии возникают две противоположные концепции: диалектика — учение о развитии; метафизика — отрицание развития. При первой концепции внимание не уделяется самому движению, его двигательной силе, источнику мотиву. При второй концепции главное внимание отдаётся познанию источника самодвижения. Второй вопрос философии тесно связан с основным вопросом философии. Если второй вопрос философии спрашивает о природе окружающего нас мира и нашего сознания, то основной вопрос философии затрагивает и вопрос — развивается ли мир и человеческая сущность (они неподвижны и неизменны). Если материя первична, а сознание вторично, это значит, что сознание возникает в результате развития материи. Таким образом, вопрос о развитии входит в состав основного вопроса философии и является его модификацией. С разрешением второго вопроса философии связана диалектика.

загрузка…

Эволюция форм отражения. Сознание как высшая форма отражения.

Сознание — итог длительного развития материальной действительности. Развитие такого св-ва материи как отражение. Отражение — всеобщее св- во материи, способность матер. явлений, процессов воспроизводить в своих св-вах особенности др. явл. в процессе взаимодействии с ними. Отражение в своем развити проходит ряд этапов:

1) Отражение в неживой природе

2) В живой

3) На соц. уровне.

Отражение в неживой природе — мех., физ., хим. изменения; это простое запечатление. Бывает до психологическое и психологическое. До психологическое — это раздражимость и чувствительность. Психологическое — ощущение восприятие и представления. Ощущение — это элементарная исходная клеточка психоотражения на основе которой возникают представления и восприятия. Ощущение — это отражение одного св-ва предмета с помощью одного органа чувств. В процессе эволюции у животных формируется нервная сис-ма и способность к инстинктивному поведению. В процессе дальнейшей эволюции появляется индивидуальное изменчивое поведение у высших животных, появл. навыки и индивид. опыт, появл. и восприятие. — это отражение совокупности св-в предмета с помощью всех органов чувств, возникновение целостного образа предмета. По мере увеличения головного мозга и усложнения его строения у животных появл. представление. — это отражение целостного образа предмета без непосредственного воздействия этого предмета на субъект отражения в данный момент времени. Представление наз. интеллектом животных или конкретно элементарным мышлением животных. Высшие животные проявляют ориентировочную реальной ситуации. Представление это предпосылка возникновения познания, как высшей формы отражения. Третья форма отражения — социальное отличие сознания от психики животных:

1) абстрактное мышление

2) целепологание

3) предвидение (предчувствие)

4) ценностные отношения

5) самосознание

6) практически-преобразовательная деятельность

Сознание — осмысленное знание.

Сознание можно охарактеризовать как сложную многоуровневую систему, включающую в себя природно-психические, индивидуально-личностные и социокультурные проекции. Соответственно проблема генезиса сознания может быть рассмотрена на нескольких уровнях: в контексте общеприродной эволюции, в связи со становлением культуры и общества и в аспекте онтогенеза. Природным основанием появления сознания стало свойство отражения как способность объекта воспроизводить характеристики взаимодействующего с ним объекта. Выступая как информационное отражение, сознание укоренено в этом общеприродном свойстве, представленном на уровнях неживой, живой и социальной материи. Раазвитие форм отражения в живой природе: раздражимость, чувствительность, психика. основные отличительные признаки сознания человека от психики животных: абстрактно-логическое мышление, целеполагание, самосознание, язык. Онтогенез сознания в своих основных характеристиках воспроизводит его филогенез. Уровни сознания:чувственно-эмоциональный, абстрактно-дискурсивный, интуитивно-волевой. Функциональным ядром сознания выступает мышление, в котором конкретизируются его когнитивные возможности. Мышление- интеллектуальная деятельность по решению проблем.

34.ТВОРЧИСКАЯ ПРИРОДА И СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РАЗМЕРНОСТЬ СОЗНАНИЯ. СОЗНАНИЕ И МОЗГ.

Социокультурная размерность сознания.

В разработке проблемы социокультурной размерности сознания в философии сложилось несколько подходов к ее рассмотрению.

Генетическая схема анализа проблемы представлена трудовой теорией происхождения сознания, сформированной философией марксизма. Согласно этой концепции, восходящей к Ф. Энгельсу, становление трудовой деятельности в коллективе (т.е. такого взаимодействия человека с природой, которое позволяло ему приспосабливаться к природе, преобразуя ее) вызвало необходимость в новом уровне психического отражения реальности, в установлении нового качества общения между индивидами с помощью речи. В первую очередь благодаря трудовой деятельности, у человека сформировались высшие психические функции, способность к выработке понятий, к рациональному постижению мира с помощью абстрактно-логического мышления. Эволюция семейно-брачных отношений и появление первых форм нравственного регулирования (табу) создали предпосылки дальнейшего развития труда, формирования социальных программ поведения, общения и деятельности, культуры человеческого общества.

Функциональная схема, восходящая к философии марксизма, трактует сознание как осознанное бытие, под которым понимаются реальные условия жизни людей в обществе, способ их жизнедеятельности. Согласно этому подходу, содержание сознания в итоге определяется социально-экономическими факторами, а структура и характер духовного производства задаются структурой общественно-исторической практики.

Творчески-программирующая схема представляет сознание в форме социокодов или семиотических конструкций, выступающих программами разнообразных актов деятельности по познанию и преобразованию человеком природной и социокультурной реальности, созданию мира человеческой культуры. “Человек символический” (“homo symboliens”), по Э. Кассиреру, прежде всего отличается способностями к символической деятельности, за счет которой создается особая среда его формирования — знаково-символическая реальность, основная сфера творчества человека.

Коммуникативная схема обращена к исследованию сознания в языковой форме, являющейся универсальным средством коммуникации. Важнейшими функциями языка, наряду с коммуникативной, являются: когнитивная, экспрессивная и аккумулирующая.

Проблема искусственного интеллекта. Сознание и мозг

На всем протяжении развития философии, начиная с античности, неоднократно ставилась проблема соотношения психических и физических (а затем и физиологических) явлений и процессов. Особый интерес к ней проявился в философии Нового времени в связи с поисками оснований человеческого сознания. Так, гилозоизм (греч. hyle — вещество, материя, zoe — жизнь), исходивший из признания одушевленности всех тел, космоса, природы, пытался отыскать корни психических явлений в материальном мире. Разделявший его установки Б. Спиноза, например, считал мышление атрибутом материи, свойством, присущим всей природе.

В XIX в. вульгарный материализм (лат. vulqarus —обыкновенный, простой), теоретическим предшественником которого являлся французский философ XVIII в. П. Кабанис, были предприняты попытки свести сложные психические процессы к физиологическим проявлениям работы человеческого мозга. Современные варианты этой традиции, в частности, представлены в биополевых концепциях сознания, точно также недооценивающих идеальную сущность сознания, его социокультурную природу.

В отличие от вульгарного материализма и идеализма, диалектико-материалистическая философия исходила из признания того, что сознание человека, будучи идеальным по своей природе, является функциональным свойством высокоорганизованной материи — человеческого мозга.

Во второй половине XX в., благодаря информационно-компьютерной революции, возникли новые возможности исследования работы человеческого мозга и его функций с помощью систем искусственного интеллекта. В исследованиях по искусственному интеллекту можно выделить четыре взаимосвязанные области, в которых разрабатываются: системы, имитирующие отдельные творческие процессы (программы для решения игровых задач, автоматического перевода, доказательства теорем, распознавания изображений и т.д.); интеллектуальные системы, основанные на знаниях (информационно-поисковые, расчетно-логические, экспертные); новая архитектура ЭВМ (ЭВМ пятого поколения и новые технологии их использования); интеллектуальные роботы (например, автономные транспортные средства, вооруженные многочисленными сенсорными системами).

Разработки в области искусственного интеллекта заложили реальную основу для проверки философских и научных гипотез о природе человеческого разума. Философия оказалась сопричастной экспериментальной деятельности, осуществляемой при разработке программ искусственного интеллекта. Так, например, в ходе попыток создания универсальных обучающих программ (М. Бонгард) была успешно апробирована идея Дж. Локка о распознавании как основе мышления. Создание программ, понимающих естественный язык, программ, способных доказывать математические теоремы, в частности, базируется на трактовке разума Г. Лейбницем, рассматривавшим его не в качестве “чистой доски”, а выражаясь современным языком, совокупности специализированных программ, подключающихся к работе по мере необходимости. За обнаружившейся необходимостью введения в программы искусственного интеллекта “универсальных объяснительных схем” просматривается идея И. Канта о существовании “априорных синтетических суждений”, таких как понятие причинности, представление о пространстве и времени.

Таким образом, разработка проблемы искусственного интеллекта создает предпосылки для синтеза естественнонаучного и гуманитарного подходов к анализу феномена человеческого сознания, к разгадке его тайны.


Политические развитие Болгарии в 1944-1948 годах

Поражения Болгарии в 1 и 2МВ переживались общ-вом как национальные катастрофы. Стремление обеспечить максимально благоприятный выход из 2МВ-цель. Благодаря поддержке СССР Болгария получила право на участие в войне против Герм на завершающей стадии. Болг войска были подключены к операциям по освобожд Югославии, Венгрии.ю Австрии. Т.о., Болгария в конце войны оказалась на стороне антигитлеровской коалиции, что было важно с тз будущего мирного договора. Авторитет СССР перекинулся на БРП (раб партия), она стала самой влиятельной полит силой страны. Кабинет Отечественного Фронта, где главн посты занимали представители Народного союза «Звено» и коммунисты провели чистку госаппарата. В армии ввели должность политрука. В дек начал действовать Народный суд. Он для покарания виновников присоед Болгарии к Тройственному пакту, военных преступников и пр. Его решения не подлежали обжалованию. Так казнили многих политиков, полицейских и пр, думали это укрепит их позицию на мирных переговорах. Июнь 1945 правит-во издает указ о проведении выборов в парламент. Это ускорило процесс полит размежевания. Противоречия по поводу стратегии и тактики Отечественного фронта привели к расколу БЗНС (Болг земледельч народн союз) и БРСДП (Болг раб соц-дем партия). Из них выделились группировки, из них-2 оппозиц партии: БЗНС под рук-вом Петкова и БРСДП под рук-вом Лулчева и Чешмеджиева. Борьба за перенос выборов. Под давлением США, Англ и Союзной контр комиссии выборы отложили. Отеч фронт допустил к выборам: БЗНС Петкова, БРСДП Лулчева, Объединенную радикальную партию и Демократическую партию. Самая активная БЗНС Петкова.-он потребовал отставки правит-ва и др условий. Их невыполнение заставило его призвать к бойкоту выборов. БЗНС поддержала оппозиция. Выборы 18 нояб принесли убедит победу Отечественному фронту. Но США и Англ не признали выборы, тк в них не участвовала оппозиция. Они посоветовали болг правит-ву включить в состав правит-ва Петкова и Лулчева, однако их не удалось убедить войти в правит-во. Они отказывались идти на уступки, требовали свободных парламентских выборов и освобождения министерств внутр дел и юстиции от «диктата» коммунистов. Затянувшийся процесс формирования правит-ва сопровождался дискуссиями вокруг проекта о конфискации незаконно приобретенной собственности. Приняли в 1946г сократив срок давности закона с 20 до 11 лет. Тогда же закон об аграрной реформе, установившей максимально возможные размеры ч\с. Остальное+часть госфонда к безземельным и малоземельным. Законопроект одобрен о рук-ве и контроле над армией правит-ва. В целом законы укрепили позиции компартии. Июль 1946 Народное собрание постановило вынести на референдум ? о форме гос правления. Оппозиция исп момент для антиправит агитации. Однако, они также как и Отеч фронт выступали за республиканскую форму. В итоге 95% принявших участие в референдуме проголосовало за отмену монархии. На основании этого 15 сент 1946г Народное собрание провозгласило Болгарию народной республикой (НРБ). Члены царской семьи покинули страну, встал вопрос о конституции, которую д\б принять Великое Народное собрание. Подг к выборам в него вызвала обострение борьбы. Представители Запада поставили ? о необходимости проведения действительно свободных выборов. Советское рук-во советовало правит-ву следовать избранным полит курсом. Отечественный фронт приступил к пропаганде своего проекта конституции. В результате выборов 27окт 1946г он Отеч фронт получил больше всего мест в Великом Народном Собрании. За ним БРП и БЗНС Правит-во, где 10 из 20 портфелей у коммунистов возглавид Димитров. Он и председ конституц комиссии. ? о конституции стал центр в противоборстве депутатов от БРП и оппозиции.

В нач февр 1947г был подписан мирный договор с Болгарией. Несмотря на усилия СССР она не получила статуса участницы антигитлер коалиции, но вышла из войны без террит потерь, ее границы остались как на 1янв 1941г.

После подписания договора сов войска д.б покинуть Болг в теч 90 дней и прекращала деят-ть Союзная контрольная комиссия. Это заставило оппозицию действовать решительнее. Она потребовала запрета БРП объявив ее фашистской. Но это все акты отчаяния. Как только подписан мирный договор, власти арест Петкова, после вступления договора в силу, его смертный приговор исполнен. Никакие вмешательства не помогли, его партия распущена. Лулчева тоже арестовали и многих др. Великое Народное Собрание 4 дек 1947г приняло Конституцию НРБ. Законодат власть-Народному собранию, исполнительная-утверждаемому последним кабинету министров, местная-избираемым на 3 г местным советам с их исполкомами. Между сессиями Народн собрания вся власть у его президиума. Нач фев 1948- 2й конгресс Отечественного фронта. Решено его преобразовать из объединения 5ти партий в массовую обществ-полит орг-цию. Произошло слияние БРСДП с БРП, Народный союз «Звено» и Радикальная партия вошли в Отеч фронт и растворились в нем. БРП переименована в 1948 в БКП (Компартию) и признавший ее рук роль БЗНС. Т.о., БКП стала единственной доминирующей силой в стране при оформившейся двухпалатной системе. Данное положение соответствовало задаче ускоренного перехода к строит-ву соц-ма, выдвинутой ею в соответствии с Варшавской декларацией Коминформбюро.

загрузка…

44. Болгария в конце 1940-х – 1980-е годы. Основные проблемы политического, социального и экономического развития

Эк-ка:1948-5й съезд БРП-запланировал завершить за 2-3 5летки модернизацию Болгарии по образцу советск модели. 1947-48-законы о национализации промышл предприятий и банков, о введении госмонополии во

Внеш и внутр опт торговле. В 1949-53 удалось реконструировать и построить более 700 предприятий, создать новые отрасли: машиностроение, черн и цветн Ме, электрификация страны завершена. +помощь СССР. Один из источников индустриализации-обобществление аграрного сектора. К 1949 более 900 новых трудовых кооперативов земледельческих хоз-в и доля обобществленных земель возросла с 4-5 до 12%. Но нарушения закона при этом-недовольство крестьян. Чтобы скорректировать политику новая система закупки с\х продукции, чтобы часть оставалась крест для свободной продажи. В 1950-х программа раскулачивания-репрессии и насильств методы-опять напряжение в стране. Но к 1953 кооперативн сектор-ок 60% с\х угодий. Развитие аграрн сектора медленно-к 1952-довоен уровень. С 1946 по 1956 изменилась структура об-ва:доля рабочих выросла, крестьян-упала. 1958 -7й съезд БКП констатировал, что в Болгарии построена материально-технич база социализма и утвердились 2 осн формы собственности-гос и коопреативн. В 1959-курс на ускоренное эк развитие страны. Админ-террит реформа-из 12 округов и 93 околий образовано 28 округов и 994 общины. Округа приобрели статус админ-хоз единиц с достаточно широкой самостоят-ю. Учреждение Комитета Технического прогресса, сеть научно-технич институтов. Потом укрупнение кооперативных хоз-в, им давали технику,система закупки с\х продукции стала договорной, едиными стали хзакупочные цены, но все-равно в с\х не очень. В 1\1 60-х политика интенсификации обществ произ-ва-техническая реконструкция, замена техники на предприятиях, механизация ручного труда. Комитет техпрогреса-в комитет науки и техпрогресса. До нач 70-х в приоритете машиностроение, черная Ме, хим промышл-ть. В 1979- Концепция нового экономич механизма-на реформах, децентрализации, амообеспечении, эл-тов рыночн эк-ки. Результаты ощутимы в нач 80х + развитие эк связей с Западом. Договоры об эк сотрудничестве на 10лет с Зап Герм и Португалией, связи с США, ЯП, СССР-снижение валютного долга в 2раза. Но в 1984-первые признаки эк кризиса, кот в 1985 привел к жесткому режиму экономии. Нужны были радикальные меры для преодоления-рук-во не готово. 13 съезд БКП в 1986 ничего нового не дал. К к80х углубление кризиса. В 1989 невозможность выплаты внеш долга, инфляция, дефицит товаров 1й необходимости.

Полит и соц развитие:В 1947-48гг Коминформбюро ориентировало компартии идти по советскому образцу. Переход к нему-чистки аппарата. В 1949-процесс над Костовым и его группой по обвин в попытке сделать страну колонией империализма. Этот процесс один из эизодов борьбы за власть после смерти Димитрова. Возглавивший партию Червенков возглавил и правит-во. Чистки, партия сокр на 100тыс чел. Из-за процесса над бывшим переводчиком посольства США в Болгарии, на кот обвинили амер посла в шпионаже привел к разрыву отн м\у странами. После смерти Сталина Червенков захотел нормализовать отн с Югославией, Грецией, США. В 1954- отмена трудовых лагерей, снижение цен на товары 1й необх-ти, увелич з\п некот категориям рабочих. 6й съезд БКП (1954) упразднил пост генсека, заменив его секретариатом из 3х чел. Первый секретарь-Живков. Пленум ЦК БКП осудил культ личности. Червенков в отставку, тк связан с периодом культа. На его место Югов, Червенков стал его замом.Позиции Живкова упрочились. Между ними всеми противоречия. Ни у одной фракции нет доминир поз-ций-коллективное рук-во в партии. Хотя апр пленум 1956г выдвинул на 1й план индустриализацию и коопреацию, ЦК БКП надо внимание на соц сферу-предоставить право кооператорам парво на получение пенсий, повысить минимальн пенсии и з\п, сокр рабнед с 48 до 44ч-ускорено волнениями 56г . Отсутствие открытого недовольства, но власти привели войска МВД в боев готовность и создали рабоч отряды. Неудачи политики «ускоренного эк развития» обострили в к50х противоречия в рук-ве страны. ЦК БКП возложил вину за все на Червенкова, в 61 его сместили с поста зама премьера, а в 62 вывели из состава ЦК и искл из партии. Усиление противостояния м\у Живковым и Юговым. Югов критикует, тогда Живков-в Москву, там поддержка Хрущева, Югов смещен с поста и выведен из ЦК. Нояб 1962 8й съезд БКП утвердил перспективный план развития страны на 20лет, предусматр заверш-е строит-ва соц-ма и постеп переход к коммун-у. После съезда гл правит-ва-Живков., в 1971 он избран председателем учрежденного в соответствии с новой конституцией высшего органа власти – Госсовета, кот д\б обеспечить соединение законодат и исполнит деят-ти, обеспечить общее рук-во внутр и внеш полит страны. Конституция 1971г провозглашала НРБ социалистич гос-вом и БКП-руководящей силой об-ва. Гл задача-построение однородного социалистич об-ва. Надо было развить производительныесилы, путем повышения концентрации и специализации произв-ва и внедрения достижений науки и техники, интеграции с СЭВ и совершенствовать произв-во путем слияния гос и коопреативн форм собственности на основе обобществления произв-ва и углубления разделения труда. Став главой гос-ва Живков отдал пост премьера Тодорову. К 1977 усиление либералтных настроений в об-ве, появление диссидентства. Но повышение жизненного стандарта-консолидация болгарского об-ва. В нач 80х Болгария –внешполит проблемы-1982-болг спецслужбы обвинены в причастности к покушению на папу Римского Иоана Павла 2го, и в незаконной торг оружией и наркотой. США отнесли Болг к странам финансирующим терроризм. 1984-Опасность в самой Болгарии-во время поездки Живкова во стране-взрыв на ж\д вокзале в г Пловдиве и на аэродроме в г Варне., и в др городах. Никто не взял ответственность, но они увязывались с недовольство мусульманского населения политикой насильств ассимиляции.(«Возродительный процесс»). Смена неболгарских имен на болгарские-типа мусульманское население этнически болгарское. Растет недовольство привилегиями номенклатуры, нараст соц проблем, коррупции-закручивание гаек в духовной сфере. 1987г –новый пакет реформ от рук-ва, но уже не мог заглушить потребность об-ва в переменах (под влиянием событий в СССР). 1988-Живков предложил мандатную систему, изменение механизма выборов, но отказался от «гласности». Готовность к преобразованиям, но только в опред рамках, образование оппозиции в них не входило. Общественное недовольство-1988 демонстрация-требования мер по спасению г Русе, страдавшего от румынских хим заводов. В марте-Общественный Комитет экологического спасения Русе. Через год-больше орг-ций: клуб поддержки гласности и перестройки, комитет защиты религ прав, независимое об-во защиты прав человека. Лето 1989-группа болгарских мусульманских лидеров объявила голодовку против ущемления прав мусульм насел. Живков сказал, что те, кому не нра, могут покинуть страну. К августу уехали более 344тыс чел в Турцию, она вынуждена закрыть границу. В это м конфликте у Турции поддержка США, Болгария-в изоляции. Для рук-ва надо поднимать престиж страны, оно боролось за избрание Софии местом проведения европейск конференции по экологич проблемам. Но во время работы экофорума в окт 1989 на глазах иностр журналистов работники правоохранит органов Болгарии избили демонстрантов. Это-детонатор столкновения во власти. 10 нояб 1989 Живков подал в отставку со всех постов. Новый генсек-Младенов, цель-создание истинного социализма через демонтирование командно-админ системы и образования самоуправляющегося гражд об-ва.

45. Болгария в условиях трансформации в 1990-е – начале 2000-х годов

Отставка Живкова позволила в нояб 1989г вывести из рук-ва БКП «консерваторов», сам Живков был исключен из партии, а потом подвергнут судебному преследованию. Дек 1989-пленум обновленного ЦК БКП подтвердил приверженность социалистич выбору., но рассматривалась и необходимость перемен. Тогда же оппозиция (БЗНС (Болг земледельч народн союз) «Петков», БСДП (соц-демы), Радикально-Демократич, движение «Экогласность») объединилась в Союз демократических сил (СДС). Он на антикоммунистич позициях. Под давлением оппозиции Народное собрание в янв 1990 отменило положение ст1 Конституции, провозглашавшее БКП «руководящей силой в об-ве и гос-ве». Дек 1989-постановление о восстановлении гражд прав мусульманского населения. Его противники-акции протеста, 7 янв 1990- митинг в Софии, СДС использовав момент осудил на демонстрации 14янв проявления шовинизма и национализма и выдвинул ряд полит требований. Во избежании усиления конфронтации председ Народного Собр Тодоров предложил сформировать из БКП, СДС и религ групп и турецк меньшинства Общенародный комитет национального примирения. Создание комитета заложило основы для начала работы Национального круглого стола (первое заседание 16 янв 1990-обсуждались ? парл выборов,созыва Великого Народн Собрания) БКП выразила готовность разделить власть и ответственность. На 14 съезде партии в 1990 предложили создать правит-во народного согласия, чтобы вывести страну из кризиса, но не нашло отклика. БЗНС отказ войти в правит-во. БКП пришлось создать однопартийный кабинет. В апр 1990 БКП переименована БСП (социалистич), хотя к к 1991 она сократилась в 2раза, все же самая крупная полит орг-ция. Сформированный в фев совет министров во главе с Лукановым отменил ограничения на исп наемной рабочей силы, узаконил стачки после арбитража, создал условия для частн инициативы в торговле. \принял предложение СДС, чтобы проект новой конст подготавлиавался многопартийным парламентом. 3апр 1990 Распущен Госсовет.До выборов в еликое Народное Собрание и.о. президента-Младенов. Он утвердил закон о выборах и о полит партиях, кот нельзя объединяться на религ или этнич основе. В предвыборной кампании БСП выступала готовая к переменам, но за стабилизацию без конкретики. А СДС-за действия, рыночн эк-ку, парламентаризм, и тд. Июнь 1990 выборы в Великое Народное Собрание. За БСП- 47%-победа-перспектива остаться единственной управляющей партией-возможность переизбрания Младенова президентом. Оппозиция сразу в наступление. Желев охарактеризовал выборы как нечестные. 12 июня забастовка студентов. Обвинили Младенова в подстрекательстве в дек 1989 к применению силы против демонстрантов. Он не смог оправдаться и оставил пост президента. 1 авг Великое Народное Собрание избрало президентом Желева. Но напряжение не ослабевало. Освень 1990-эк проблемы на 1й план. Стал сокращ объем произ-ва, инфляция,безработица растут, купонная система распред продуктов. Болгария прекратила выплату внешнего долга, проект реформ, разработанный правит-вом не был принят, 29 нояб 1990 Луканов признал, что страна на грани эк катастрофы и под давлением оппозиции подал в отставку. Дек 1990-коалиционное правит-во во главе с беспартийным Поповым, там БСП утратила ключевые посты и лишилась роли решающей полит силы. Кабинет Попова добился 200дневного моратория на забастовки и полит демонстрации. Он отпустил цены, освободил Болг банк от гос контроля, подготовил законопроекты по деколлективизации с\х-поддержка со стороны ЕС, кот предоставил 13млн долларов в помощь. Июль 1991-новая конституция-Болгария унитарное демократическое и правовое гос-во. Но БСП не устраивало отсутствие слова «социалистич», а СДС-полномочия президента.Великое Народное Собрание утвердило конституцию.парламентские выборы-окт 1991, СДС-110мест, БСП-106, ДПС(Демократы)-24.нояб 1991-правит-во во главе с Димитровым, осн посты у СДС. Начались кадровые чистки и сильная декоммунизация страны. Против этого выступил Желев. В к 1992 кабинет Димитрова сменило правит-во Берова. Те же задачи-реформирование эк-ки. В 1993 оно утвердило схему массовой приватизации, но темпы проведения реформ неудовлетворит. Анархия в эк-ке и оргпреступность росли.Правит-венные меры, включая приватизацию земельн собственности, встречали отпор от СДС. Союз обвинил Берова в «рекоммунизации». Радикализм и нетерпимость СДС оттолкнули многих сторонников. На выборах в 1994 коалиция под рук-вом БСп получила 43,5%, а СДС-24%. От нового правит-ва под рук-вом лидера БСП Виденова ожидали снижения цен, решения эк проблем. Но в 1995-1996 кризис только усиливался.Произошел обвал нац валюты, инфляция достигла 310%, уровень жизни упал. В 1996-презид выборы. Избран Стоянов (от Объединенных демократических сил-СДС, БЗНС и Демокр партия). Сторонники демократов выдвинули требования отставки правит-ва БСП и досрочных парламентских выборов. По стране митинги и забастовки. БСП вынуждена уступить позиции. На период выборов Стоянов назначил «служебное» правит-во. Неудачи 1995-1996гг предопределили поражение БСП на парламентских выборах 1997. Победивший СДС занял ведущие позиции. Важную роль в этом сыграл отказ союза от антикоммунистической риторики и обращение его к идеям нац-гос строит-ва, направленным на консолидацию об-ва. Правит-во возглавил Костов. Цель-решение эк задач, стабилизация, завершение процесса приватизации, создание необходимых предпосылок для вхождения Болгарии в НАТО и объединенную Европу (Болгария-член Совета Европы с 1992г).